Presentación LMS - Contenido educativo
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Vídeo donde se presentan los diferentes LMS que utilizamos a lo largo del curso.
Mi nombre es Manuel Corrales, soy profesor del Corregio Maestro Román Bahillo
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y doy clases a alumnos de segundo de primaria.
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Os voy a presentar mi planteamiento de LMS.
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Partimos como eje vertebrador del aula virtual de Educamadrid,
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en el cual tenemos inscritos a los diferentes alumnos,
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en este caso son de segundo A.
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Dentro del curso lo tenemos dividido en las diferentes semanas.
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Aquí tenemos distintos apartados, distintos bloques,
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como pueden ser enlaces a bares externos,
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las sin señal, los usuarios que están en línea, etc.
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Vamos a pasar a analizar diferentes tipos de actividades que hemos planteado.
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Por ejemplo, aquí tenemos una presentación y una infografía del plan lector,
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ambas cosas hechas con Canva, y que procederé a explicar.
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Aquí otro tipo de actividades,
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esto es la presentación de un ambiente de aprendizaje.
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Está basada en una ramificación que se hizo como una colaboración
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entre padres y profesores.
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Aquí les presentamos un trabajo en el cual tienen distintos niveles,
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que pueden volver a ver la teoría cuando ellos quieran,
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y que tienen diferentes niveles también de evaluación.
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Por ejemplo, en cada nivel hay actividades necesarias
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y actividades voluntarias.
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Al igual que la evaluación, tiene diferentes planteamientos,
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una básica, que es un test,
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y una creativa, que es un proyecto que tienen que realizar
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basándose en el By Doing,
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qué quieren construir, para qué se utiliza,
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qué material necesitan, dibujar un boceto y cómo lo mejorarían.
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Tenemos otro tipo de actividades,
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como puede ser esta actividad de evaluación
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a través de una actividad de taller,
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en la cual los alumnos tienen que hacer un trabajo
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con una rúbrica, y luego ese trabajo se le asigna a otros compañeros
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para que también lo evalúen.
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Es un trabajo que a priori puede parecer complicado
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para el 1º y el 2º, pero con un trabajo sistemático
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y gradual desde el 1º, se puede llevar a cabo
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y es muy enriquecedor para ellos la co-evaluación.
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También tenemos, por ejemplo, actividades realizadas
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con S-Learning.
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Aquí partimos de una oración inicial a través de una sopa de letras,
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luego tienen distintos ejemplos,
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y lo pueden complementar con un vídeo.
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Vamos a ver más tipos de actividades.
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Aquí tenemos un pretest para antes del examen,
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que se realiza a través de la herramienta de Valium.
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Y, por ejemplo, aquí tenemos otro tipo de test
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realizado con H5P,
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en el cual los alumnos van viendo
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una otabolación, cómo van de contenidos.
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También tenemos aquí un enlace a otro LMS.
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Este se utiliza sobre todo como guía didáctica,
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ya que trabajamos por proyectos y no tenemos libro.
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Aquí, por ejemplo, los padres pueden seguir
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todos los contenidos que vamos viendo.
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Tienen material de refuerzo,
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por si lo quieren trabajar en casa con los alumnos.
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Y aquí están todas las presentaciones
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que vamos viendo a lo largo del curso
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en las diferentes asignaturas.
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Además tienen el horario,
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donde pueden ver qué se hace en cada hora
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y para que lo puedan seguir.
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Tienen un enlace a otros LMS
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que también utilizamos, como puede ser SmilerLens.
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En SmilerLens nos gusta bastante
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porque es muy motivador para los alumnos,
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por el tema de las insignias.
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También nos permite hacer una tutorialización
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de lo que están viendo,
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cuáles son sus fallos.
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Todo el tiempo han dedicado a cada cosa.
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Además nos permite modificar
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la accesibilidad a los alumnos.
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Pueden modificar el tipo de letra,
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modificar la velocidad de los vídeos.
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También nos permite establecer rutas.
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Por ejemplo, yo tengo definidas
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estas rutas, que algunas son
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específicas para un alumno
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y otras son
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para toda la clase.
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En estas rutas yo planteo
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las actividades que quiero que hagan
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y en el orden en las que las quiero hacer.
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Además también, por ejemplo,
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tenemos acceso a Classroom,
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que es otro LMS que utilizamos.
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Sobre todo lo utilizamos como microblogging
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para trabajarlas en etiquetas.
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Aquí ellos van poniendo situaciones
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de clase que van surgiendo
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o actividades que van haciendo los fines de semana
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y los compañeros lo van comentando
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y analizamos cómo lo han comentado,
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cómo lo tienen que hacer, etc.
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Todo esto lo complementamos
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con el cuaderno del profesor
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en el cual asignamos un peso
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a cada uno de los contenidos
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y actividades evaluables para ese contenido.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Manuel Corrales Solera
- Subido por:
- Manuel C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 21 de julio de 2023 - 9:08
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MAESTRO ROMÁN BAÍLLO
- Duración:
- 05′ 03″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 173.73 MBytes
