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RUTA DORADA

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Subido el 26 de marzo de 2022 por Maria Laura G.

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Soy maestra de educación infantil y estamos actualmente investigando sobre el cine. 00:00:02
Dentro de lo amplio que es este tema, los alumnos se han interesado sobre todo por cómo hacer un cine en el aula, 00:00:09
teniendo en cuenta aspectos como la modificación de espacios, 00:00:15
la elección de la película que queremos visionar, 00:00:20
invitaciones para los compañeros de al lado, 00:00:24
aperitivos que podemos tomar, 00:00:28
como por ejemplo, lacasitos, palomitas de colores, palomitas normales con sus precios correspondientes 00:00:30
o la decoración del aula. 00:00:37
Para intentar mejorar este proyecto, el elemento que he escogido es la participación del alumnado en la herramienta de evaluación. 00:00:41
Los otros elementos, como por ejemplo, la evaluación inicial, conexión con sus necesidades de aprendizaje 00:00:50
y comprensión de los objetivos por parte del alumnado, así como la construcción significativa 00:00:56
de conocimiento y relación con la realidad o el entorno, son partes que están totalmente 00:01:01
integradas en el proyecto. Pero hemos de reconocer que desde la etapa infantil muchas veces olvidamos 00:01:07
que los propios alumnos pueden ser protagonistas de su propio proceso de evaluación, así 00:01:12
que una forma de llevarlo a cabo podría ser a través de un cuestionario sencillo como 00:01:17
el que se está mostrando. Para integrar este proyecto con la tecnología como modificación y 00:01:22
redefinición del aprendizaje del alumno me he basado en la experiencia de física y química en 00:01:29
la que los alumnos utilizan sus tablets para hacer grabaciones de la realidad y sacar sus propias 00:01:34
conclusiones. De esta manera los niños de infantil podrían también utilizar la tablet para grabarse 00:01:39
entre ellos y culminar el proyecto con una película moda en la que fueran los protagonistas de la 00:01:45
misma, ya no sólo como actores y actrices, sino también como los responsables de grabar, elegir la 00:01:51
música, los escenarios, escribir el guión, etc. De esta manera también conseguimos que sean las 00:01:57
auténticas estrellas de su propio proceso de aprendizaje. 00:02:04
Subido por:
Maria Laura G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
65
Fecha:
26 de marzo de 2022 - 10:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI C.R.A. CABANIILAS DE LA SIERRA
Duración:
02′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
164.63 MBytes

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