Espacio de actividades con ritmos de aprendizaje - La magia del tiempo - Contenido educativo
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Buenas tardes, mi nombre es Alma Mejía y me gustaría presentar el contenido digital educativo creado con la herramienta Canva y que consiste en un espacio de actividades con ritmos de aprendizaje.
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Está elaborado con el objetivo de contribuir junto a otros contenidos digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje sobre el tema, el tiempo y su medida.
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Forma parte de toda una secuencia didáctica que se configura como un proyecto denominado la magia del tiempo.
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Está destinado al alumnado de tercer curso de educación infantil y pertenece al área de descubrimiento y exploración del entorno.
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Se encuentra integrado en Microsoft Teams para facilitar el acceso del alumnado y la participación activa de todos ellos.
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Se emplea por tanto fuera y dentro del aula, llevándose a cabo en este último caso durante los espacios de apoyo educativo que imparte a mi centro.
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La estructura seguida para su curación es la que vamos a describir a continuación.
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En primer lugar aparece una breve introducción que actúa como explicación y elemento motivador.
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Se les presenta el reto y se les invita a participar en él.
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En este apartado se aclara que no necesitan completar todas las actividades, sino que vas a llegar a las consideradas mínimas.
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En este caso en concreto se ha configurado una línea de tiempo, siguiendo con la temática que hemos abordado, en la que se señalan cuatro eventos.
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El 1 y el 2 de menor dificultad que suponen el reto inicial y los eventos 3 y 4 de mayor dificultad que son de carácter voluntario.
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Además aparece un gran evento como punto último del camino y la idea es que cada alumno comience a resolver estas actividades en orden,
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puesto que la complejidad es de carácter ascendente en la secuencia y quienes consideren que están animados para ello lleguen hasta el gran reto final.
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La dinámica del espacio de actividades de ritmos de aprendizaje se sucede del siguiente modo.
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Lo primero sería leer este párrafo inicial motivador, después seguir la instrucción de hacer clic en el niño o la niña para empezar
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y ambos tienen vinculados un vídeo de YouTube que se llama ¿Cómo medir el tiempo? que sería este.
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Aporta un resumen dinámico de los conceptos más relevantes, después comenzaríamos por el evento número 1,
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que se corresponde con una canción de los días de la semana alojada en la mediateca de Ducamadrid.
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Después continuaríamos con el evento 2, que es una actividad interactiva de LiveWorkset en los que hay que colocar de manera ordenada los meses del año.
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Si pinchásemos en el reloj tendríamos la posibilidad de acudir a un cajud con preguntas de opción múltiple sobre los días de la semana, los meses del año y las estaciones.
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Aquí estaría.
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Bien, si nos atreviésemos con el evento número 3, encontraríamos un geniali de vídeos de repaso y actividades interactivas.
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Bien, y si continuásemos con el evento 4, aparecería un geniali de actividades interactivas en relación a las estaciones del año.
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Bien, y si continuásemos con el evento 4, aparecería un geniali que se llama Te atreves a jugar con el tiempo y que incluye una serie de actividades muy completas sobre la medida del tiempo.
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Y por último, si nos enfrentásemos al gran reto final, llegaríamos a un cajud con preguntas de opción múltiple sobre el reloj y el calendario.
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Muchas gracias.
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- Autor/es:
- Alba Mejía
- Subido por:
- Alba María M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 28 de julio de 2023 - 16:21
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC APÓSTOL SANTIAGO
- Duración:
- 04′ 15″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 9.05 MBytes
