Smile and Learn - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Creación estructura del colegio con Smile and Learn
También quiero hacer mención que además de ser la coordinadora del plan digital del centro, también soy la encargada de actualizar Smile and Learn para todo el alumnado y profesorado del colegio.
00:00:00
Entonces, usando la cuenta institucional, yo hago la gestión de los grupos.
00:00:17
He creado 27 grupos, 707 niños están volcados en la herramienta con su usuario de EducaMadrid y contraseña.
00:00:25
Hemos creado 211 rutas de aprendizaje en el colegio y se han utilizado estos minutos.
00:00:37
Bueno, para la gestión del centro tengo que tener acceso a raíces para poder hacer el volcado de toda la información.
00:00:43
Aquí siempre arrastro el documento que me genera raíces, aquí el documento que me genera EducaMadrid y entonces se hace el volcado de la estructura del cole.
00:00:54
Lo tengo clasificado por infantil 3 años A, 3 años B, 3 años C, bueno todos los cursos que tenemos en el centro es un línea 3 y luego voy a enseñaros mi clase, la de segundo B.
00:01:07
aquí tengo vinculados a los dos profesores que somos responsables de este grupo
00:01:24
mi compañero Miguel y yo que somos los encargados de generar la ruta de aprendizaje de nuestra clase
00:01:31
entonces lo he hecho lo mismo por cada uno de los compañeros que están en cada grupo
00:01:41
he vinculado a cada uno de los compañeros a su grupo, hemos creado las rutas de aprendizaje.
00:01:52
Aquellos que no sabían crear sus rutas de aprendizaje, pues he tenido varias reuniones con ellos
00:02:00
para explicárselo cómo pueden hacer las rutas, incluso para explicar cómo pueden copiar rutas
00:02:06
de otros compañeros, incluso cómo pueden usar las rutas que ya vienen hechas por Smile and Learn.
00:02:17
Luego también les he enseñado a ver informes, los informes de la evaluación de los alumnos,
00:02:25
cómo generar estos informes para ver cómo evolucionan, cuáles son las áreas que más trabajan,
00:02:32
cuáles son las áreas que menos trabajan. También me encargo de eliminar alumnos cuando se marchan
00:02:39
del colegio o de
00:02:46
añadir a niños nuevos cuando
00:02:47
vienen del centro
00:02:49
cuando vienen al centro con incorporaciones
00:02:51
tardías
00:02:53
y bueno
00:02:54
pues
00:02:57
esta es una de las otras evidencias
00:02:58
que quería que constara
00:03:01
porque es un
00:03:03
muchísimo trabajo
00:03:04
y bueno al ser la responsable de ello
00:03:06
creo que tenía
00:03:09
que hacer mención
00:03:11
- Idioma/s:
- Autor/es:
- ALICIA GIL GOMEZ
- Subido por:
- Alicia G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 25 de junio de 2023 - 13:21
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI JOSE ORTEGA Y GASSET
- Duración:
- 03′ 14″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 35.92 MBytes
