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Evidencias CDD B1-B2 Sistema de gestión del aprendizaje y la evaluación

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Subido el 11 de julio de 2023 por Elena A.

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En este vídeo se recogen las evidencias correspondientes a la certificación de la competencia digital docente correspondiente a los niveles B1 y B2 en relación al sistema de gestión del aprendizaje y evaluación utilizado por la profesora

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El sistema de gestión de aprendizaje y evaluación utilizado para el módulo de metodología de la intervención social correspondiente al ciclo de grado superior de integración social es el aula virtual de EducaMadrid. 00:00:04
En este aula los participantes se matriculan a partir de las cohortes, organizándose en dos grupos, primero A y primero B. 00:00:19
Para acceder el alumnado al aula virtual se les hacen dos propuestas. 00:00:29
Bien a través de la página web del centro, en el enlace Aula Virtual, ahí accedería al listado completo de aulas virtuales del centro y elegiría la de Metodología de Intervención Social. 00:00:37
O bien a través de EducaMadrid y el enlace Aulas Virtuales localizando la que corresponde al IES Pío Baroja. 00:00:50
El aula virtual está organizado en cinco unidades didácticas y con un bloque inicial en el que vemos al principio el nombre de la profesora, el correo de contacto, el programa del módulo con los resultados de aprendizaje, las actividades, los criterios de evaluación. 00:00:57
Se establece la metodología que se va a utilizar a lo largo del curso, haciendo hincapié en el método de aprender haciendo, de tal manera que el alumnado, a partir de un soporte dado, va a elaborar productos de manera autónoma con la guía de la profesora. 00:01:18
En este bloque también vamos a encontrar un foro donde el alumnado se presenta al principio del curso. 00:01:48
En este bloque también encontramos el enlace al aula online, los criterios que van a regir en la evaluación de los trabajos de grupo y la evaluación final del módulo 00:01:53
donde vemos que se evalúa por parte del alumnado los resultados de aprendizaje, la metodología utilizada, se realiza una autoevaluación y una estimación de la satisfacción general con todo el módulo 00:02:04
En la unidad encontramos título, un foro de participación para establecer dudas que se tengan en relación a su unidad, 00:02:18
un apartado de material en el que encontraremos el tema de la unidad, la presentación y documentación complementaria 00:02:39
y un apartado de tareas donde podemos encontrar diferentes tipos de tareas como subida de archivos, 00:02:45
cumplimentación en línea, colaborativas como la base de datos, 00:02:51
formularios, cuestionarios, etc. 00:02:57
También encontramos diferentes instrumentos o recursos de evaluación. 00:03:01
Al principio de la unidad, un cuestionario inicial 00:03:22
y al final de la unidad, un cuestionario para comprobar los contenidos adquiridos. 00:03:24
También se utiliza la lección y otras estrategias y recursos propuestos por el aula virtual. 00:03:29
Otro de los elementos que se incorporan al aula virtual es la gamificación de la adquisición de los contenidos. 00:03:51
Veamos un ejemplo. 00:03:58
Uno de los bloques que se incorpora al aula virtual es el calendario en el que el alumnado puede ver fácilmente 00:04:12
qué actividades o tareas se tienen que realizar y la fecha de apertura y cierre de las mismas. 00:04:18
Otro de los elementos importantes incorporados al aula virtual es el libro de calificaciones 00:04:24
que sirve al alumnado para llevar un seguimiento de las calificaciones obtenidas en las tareas y en los cuestionarios de evaluación. 00:04:29
Idioma/s:
es
Autor/es:
ELENA ANTORANZ SIMÓN
Subido por:
Elena A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
11 de julio de 2023 - 18:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PIO BAROJA
Duración:
04′ 48″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
33.52 MBytes

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