Vídeo infografía
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Buenos días, soy María Chapinal, 490 50 424 A, y voy a presentar el vídeo de la
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tarea 2, que está relacionado con una infografía. Bueno, la infografía que he
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creado es para una clase de quinto de primaria. Entonces, voy a acceder desde la
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ola virtual, que es donde he alejado el archivo. Entonces, como digo, es quinto de
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primaria, me voy a la asignatura de inglés, en este caso. Vamos a verlo desde
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el apartado de inglés, ya que es un tema, es el punto gramatical de inglés.
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Vamos al tema 9, y aquí tenemos el recurso, infografía Sainsburys. Aquí aparece
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como una breve explicación, se lo puedo dar a descripción a las familias.
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Entonces, aquí estaría Sainsburys, la autoría, María Chapinal, también
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relacionado con la autoría, importante también resaltar de dónde he sacado, en
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las fundas es el repositorio de Canva, y luego los pictogramas de ARAXAC, porque
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lo que sí que he querido hacer es que fuera accesible. Tengo una alumna con
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autismo, entonces utilizo pictogramas a la hora de dar las explicaciones.
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Entonces, aparece el título, luego utilizado un texto también accesible,
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y we use them to describe actions associated with the five senses. Utilizo los pictos
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de una manera muy específica para que ella también lo entienda a golpe de
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vista. Igual, también aprovechando el uso de los pictos, que es muy visual y
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aprovechando que la infografía también es algo muy visual, bueno, pues he
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remarcado las imágenes con marcos de acciones. Las acciones en los
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pictogramas siempre son naranjas, entonces, look, viene el verbo en inglés, el verbo
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en español, también para que sea más fácil, y en otro color viene también
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lo que sería el ejemplo, el sonar, sounds, también. Está relacionado el ejemplo con
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la imagen, para que también todos los alumnos puedan saber, sobre todo, que sea
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más accesible. Smell, oler, the flower smells good, taste, saber a,
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y feel. Lo importante también es que solo he utilizado dos tipos de letra, la
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primera que venía, que me ha gustado a mí, vamos, no venía con ninguna plantilla
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porque la he generado yo, pero bueno, esta me parece muy interesante porque
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llama mucho la atención, y luego, en este caso, era albética. Entonces, he
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utilizado también en algunas partes negrita para resaltar algunas partes que
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yo quería que dieran más, vamos, que se resaltasen, claro. Y esta sería la
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infografía que he creado y que los alumnos pueden ver, como ya hemos visto
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desde el principio, en el aula virtual accediendo a la asignatura de inglés,
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porque el objetivo que quiero alcanzar es que conozcan cuáles son los verbos de
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los sentidos, aquí estaría, y que sepan utilizarlos, por eso el uso de los
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ejemplos, y en español también para que sepan lo que significan. Y eso es todo,
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muchas gracias por su atención.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María Chapinal Heras
- Subido por:
- Maria C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 28 de junio de 2023 - 16:52
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- Canva
- Centro:
- CP INF-PRI ALFONSO R. CASTELAO (MÓSTOLES)
- Duración:
- 02′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 22.12 MBytes
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