IDENTIFICANDO ARTRÓPODOS - Contenido educativo
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Esta situación de aprendizaje está orientada a un grupo de 12 alumnos de primero de la ESO,
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que se caracteriza por tener un bajo rendimiento académico y escasa motivación.
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Por ello, es importante emplear metodologías activas que fomenten su participación.
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En este caso, se plantea un proyecto que deben realizar en grupos heterogéneos de tres alumnos.
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Estos serán trabajadores del Museo de Ciencias Naturales,
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que encuentran una caja con ejemplares de artrópodos sin identificar.
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Su primera misión será identificar estos ejemplares empleando una clave dicotómica
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y recoger en una ficha sus resultados.
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Para facilitar el trabajo a los alumnos con más dificultades,
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se proporcionará un glosario con los términos que aparecen en la clave dicotómica.
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Como segunda misión, cada grupo tendrá que elegir uno de los ejemplares
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y realizar un cartel para el museo, que recoja información sobre el animal.
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Esta información la expondrán ante el resto de compañeros.
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La actividad se evaluará a través de la ficha de identificación de artrópodos de la misión 1,
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así como una rúbrica para evaluar el cartel y la explicación de la misión 2
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y otra para evaluar el trabajo en clase.
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CC por Antarctica Films Argentina
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Andrea Sanz Martínez
- Subido por:
- Andrea S.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 12
- Fecha:
- 17 de abril de 2024 - 23:05
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JOSÉ SARAMAGO
- Duración:
- 00′ 58″
- Relación de aspecto:
- 0.76:1
- Resolución:
- 1438x1890 píxeles
- Tamaño:
- 2.04 MBytes
