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7.1 Alteraciones emocionales y suicido. Att. SM - Mayelin - Contenido educativo - Contenido educativo

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Subido el 27 de septiembre de 2022 por tic.ismie

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¿Cuáles son los recursos de la Comunidad de Madrid para la atención a la infancia y a la adolescencia? 00:00:00
Voy a hablaros de los recursos de la Comunidad de Madrid a la atención a la infancia y a la adolescencia. 00:00:05
En concreto voy a hablar del programa Infanto-Juvenil de Salud Mental. 00:00:09
Este programa Infanto-Juvenil se enmarca dentro del Plan Estratégico de Salud Mental de la Comunidad de Madrid 2018-2020, 00:00:12
que está actualmente vigente. 00:00:20
Hay una serie de recursos de atención a la salud mental que se deben, además, 00:00:23
en Población Adulta y en Población Infanto-Juvenil, que lo podéis ver en la imagen que os presento. 00:00:26
La Atención Infanto-Juvenil se considera como una atención prioritaria a la atención en salud mental 00:00:31
y que, además, está diferenciada de la atención a adultos. 00:00:36
Es decir, hay unos recursos específicos de atención a la población adulta 00:00:39
y unos recursos específicos de atención a la población Infanto-Juvenil. 00:00:43
La Atención Infanto-Juvenil en Salud Mental se atiende a pacientes, a niños, niñas y adolescentes 00:00:46
desde los 0 hasta los 17 años. 00:00:52
Y es un programa que tiene en cuenta el carácter preventivo en toda la atención y a lo largo de todo el ciclo vital. 00:00:55
Se basa en un modelo comunitario. ¿Qué quiere decir esto? 00:01:01
Que la atención está territorializada en distritos. 00:01:04
Es decir, que para cada distrito hay un centro de salud mental de referencia, de zona que se llama, que atiende a ese distrito. 00:01:07
Y la otra es que están compuestos por equipos multidisciplinares. 00:01:14
Los equipos de los centros de salud mental están compuestos por profesionales de psicología clínica, 00:01:19
profesionales de psiquiatría, enfermería, trabajo social y terapia ocupacional. 00:01:23
Y también apoyo administrativo, por supuesto. 00:01:28
Como decía, como comentaba antes, hay una red de dispositivos asistenciales 00:01:31
que son exclusivos de atención a la salud mental Infanto-Juvenil. 00:01:35
Además, se tiene en cuenta, se hace una evaluación, un diagnóstico y un tratamiento integral del menor, del niño y del adolescente. 00:01:38
Y además, se hace, como comentaba antes, se tiene en cuenta el carácter evolutivo del ciclo vital 00:01:46
y también se tiene en cuenta en lo que le ocurra al niño la influencia en el entorno. 00:01:53
Por supuesto, todo este trabajo se hace en coordinación y es necesaria la coordinación 00:01:57
entre las diferentes instituciones y entre los diferentes profesionales implicados. 00:02:01
En esta diapositiva que os presento, os comento cómo es la derivación o cómo puede llegar un paciente a salud mental. 00:02:07
El centro de salud mental es el eje del tratamiento de la atención en salud mental, tanto en adultos como infantil. 00:02:15
¿Cómo puede llegar un paciente al centro de salud mental? 00:02:22
El paciente al centro de salud mental llega desde atención primaria. 00:02:25
Es decir, desde los centros de salud donde está el pediatra o el médico de atención primaria, que deriva al menor. 00:02:28
Sabéis que pediatría atiende hasta los 14 años y aparte de los 14 años atiende el médico de familia, 00:02:34
pues es el que nos deriva a salud mental, al centro de salud mental nos deriva al menor que tiene alguna dificultad 00:02:40
o que se considera que tenemos que atenderle. 00:02:47
En este centro de salud mental, psicología clínica y psiquiatría hacen una primera evaluación. 00:02:50
A veces la hace psiquiatría o a veces la hace psicología clínica. 00:02:56
Depende de lo que haya considerado el profesional de atención primaria. 00:03:00
¿Y la atención cómo se hace en los centros de salud mental? 00:03:03
La atención en los centros de salud mental se hace de manera ambulatoria. 00:03:06
¿Qué quiere decir esto? 00:03:09
Que el paciente va a sus citas o a su tratamiento, que puede ser individual o en grupo, y se va a casa. 00:03:10
O sea, tiene una serie de intervenciones. 00:03:16
A veces las intervenciones del centro de salud mental no son suficientes para el paciente 00:03:18
y hay pacientes que necesitan una atención más intensiva. 00:03:22
Y ahí es donde tenemos que recurrir a otros recursos de atención. 00:03:25
Uno de ellos, que es conocido por vosotros, es el Hospital de Día Centro Educativo Terapéutico, 00:03:28
donde los pacientes acuden de manera ambulatoria, es decir, no se quedan a dormir, 00:03:33
y son tratados por profesionales de salud mental, por psicología, por psiquiatría, 00:03:38
y los demás profesionales que he comentado antes, pero además siguen el ciclo educativo. 00:03:43
Es decir, que estos pacientes reciben un tratamiento intensivo de salud mental, 00:03:48
pero además siguen la escolarización, por lo cual tienen que estar inscritos a un centro educativo. 00:03:52
Hay hospitales de día que se diferencian en las etapas educativas. 00:03:57
Está el Hospital de Día de Niños, que cubre desde los 6 hasta los 12 años, 00:04:01
y está el Hospital de Día de Adolescentes, que cubre desde los 12 hasta los 17 años. 00:04:05
A veces en los hospitales de día se hace diferencia en función de la adolescencia en varias edades. 00:04:10
Cuando a veces un paciente, otro recurso que quiero comentar, 00:04:17
cuando un paciente a veces tiene una descompensación, tiene una crisis, 00:04:22
y que en la familia no se puede contener en un momento determinado, 00:04:27
por ejemplo que haya una ideación o un intento autolítico, o haya una crisis psicótica, 00:04:32
ese paciente requiere ser atendido en unas unidades de hospitalización. 00:04:38
Estas unidades de hospitalización están en los hospitales generales, 00:04:43
y ahí acude el paciente con indicación nuestra del centro de salud mental, 00:04:47
o si acude a urgencias o porque le ha llevado alguna ambulancia. 00:04:52
Otro de los recursos es la media estancia. 00:04:55
La media estancia es un recurso donde los pacientes necesitan más tiempo para recuperarse. 00:04:58
Habitualmente en una unidad breve el paciente está 15 días, como máximo 20 días, 00:05:03
pero en una unidad de media estancia está previsto que esté en una duración de 6 meses. 00:05:10
A estos recursos de los que os estoy comentando, 00:05:14
tanto el Hospital de Día, el Centro Educativo Terapéutico, 00:05:17
la unidad de hospitalización breve y la unidad de larga estancia 00:05:20
son recursos que se acceden por derivación del centro de salud mental. 00:05:25
Es decir, que la indicación de derivación la hace el centro de salud mental, 00:05:29
el facultativo de referencia hacia el psiquiatra o el psicólogo clínico. 00:05:33
Estos tres recursos que os he comentado, 00:05:37
el Hospital de Día, el Centro Educativo Terapéutico, 00:05:39
la unidad de hospitalización breve y la unidad de media estancia, 00:05:41
¿cómo se accede a estos tres recursos? 00:05:45
Estos tres recursos se acceden a través de la derivación del centro de salud mental. 00:05:47
Es decir, el facultativo de referencia, 00:05:51
profesional de psicología clínica o profesional de psiquiatría, 00:05:53
tiene que hacer una derivación porque considera oportuno 00:05:56
que el tratamiento en el centro de salud mental es insuficiente 00:06:00
y tiene que hacer la derivación a estos recursos. 00:06:03
Como os decía, el centro de salud mental es el eje del tratamiento. 00:06:06
O sea, cualquier paciente que esté en salud mental atendido 00:06:10
tiene que tener un facultativo en el centro de salud mental de referencia. 00:06:13
Eso es lo esperado. 00:06:16
Hay veces que los pacientes, 00:06:17
nos comentaba que la puerta de entrada para salud mental, 00:06:18
como lo es para cualquier otra de las especialidades, 00:06:21
es atención primaria. 00:06:24
Es decir, el centro de salud donde están el pediatra 00:06:25
y el médico de atención primaria. 00:06:28
Pero no siempre ocurre así y hay casos excepcionales 00:06:30
que hay veces que las derivaciones nos vienen 00:06:32
porque el paciente ha estado ingresado, 00:06:35
no lo conocíamos y nos viene desde el hospital 00:06:37
o nos viene porque ha estado, 00:06:39
porque ha ido a urgencias y desde urgencias nos llaman 00:06:41
y nos solicitan la cita para el paciente. 00:06:44
Todo este trabajo que hacemos y toda esta red, 00:06:46
y ahí tenéis el canal y las vías, 00:06:49
que es la vía habitual pero no es la única vía 00:06:52
por la que se llega a salud mental, 00:06:54
es imprescindible que tengamos, 00:06:56
en este trabajo que hacemos con los niños, las niñas y los adolescentes, 00:06:58
que tengamos una coordinación con el programa de salud mental de adultos. 00:07:02
¿Por qué? 00:07:06
Porque algunos de los menores que son atendidos por nosotros 00:07:07
están también atendidos por los compañeros del programa adultos. 00:07:09
Entonces tenemos que tener una coordinación importante con ellos 00:07:12
para ir en la misma línea. 00:07:15
Pero también cuando trabajamos con niños y adolescentes 00:07:17
tenemos que tener una coordinación con otros recursos, 00:07:19
con otros profesionales. 00:07:21
Es decir, tenemos que tener una coordinación 00:07:22
con los servicios educativos, con los orientadores, 00:07:24
con el equipo de orientación psicopedagógico, 00:07:26
con los orientadores de zona, con los docentes. 00:07:29
Tenemos que tener una coordinación con vosotros. 00:07:32
También tenemos que tener una coordinación con servicios sociales, 00:07:34
estar presentes en la ETMF, estar presentes en las CAP. 00:07:36
También tenemos que tener una coordinación con los servicios jurídicos 00:07:39
porque a veces hay situaciones de maltrato, de violencia. 00:07:42
Hay veces que en las separaciones conflictivas 00:07:45
nos piden información y coordinación desde los juzgados 00:07:47
y tenemos que estar ahí presentes, ahí coordenándonos con ellos. 00:07:50
Y evidentemente con cualquier otro dispositivo, 00:07:54
recurso de atención a la infancia y a la adolescencia 00:07:56
donde ese menor, ese niño y esa niña y ese adolescente 00:07:58
estén siendo atendidos. 00:08:01
Por supuesto también con otros recursos sanitarios, 00:08:03
por ejemplo neurología, endocrino, 00:08:05
con otros profesionales sanitarios 00:08:07
que puedan estar atendiendo a este menor. 00:08:09
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27 de septiembre de 2022 - 16:39
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