Actividades de diferente ritmo de aprendizaje
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
En primer lugar, se va a proponer una presentación en PowerPoint en la cual se van a incluir
00:00:00
las tareas a realizar y las pautas a seguir y se van a hacer dos agrupamientos. El primero
00:00:11
con aquellos alumnos con escaso nivel o cero y otro para aquellos alumnos con un conocimiento
00:00:18
más avanzado. Esta presentación está subida en el aula virtual del ISLAO donde pone espacios
00:00:26
de actividades de diferentes ritmos de aprendizaje. Si pinchamos podemos ver en los cuales paulatinamente
00:00:33
se parte desde un inicio en los cuales se van a dar las explicaciones y se tiene que
00:00:43
seguir este itinerario hasta el final y aquí la meta es tendrán que realizar los alumnos un
00:00:48
examen, un examen. En el primero, si lo seguimos podemos ver que aquí en el número uno
00:00:57
están las instrucciones, en el dos se dice cómo pueden en el ordenador descargarse mecanet, en el tercero partes del
00:01:11
ciclado, aquí otra explicación, aquí ya sería para los alumnos del nivel 2 y por último tendrían
00:01:21
que hacer un examen todos los alumnos que ésta sería llegar a la meta. Con ellos así se atienden
00:01:29
las necesidades específicas educativas que pueda presentar un alumno o alumna en concreto como por
00:01:36
ejemplo un alumno que tenga dislesia, TDAH, altas capacidades. Con esta actividad se utiliza una
00:01:42
tecnología digital para desarrollar planes de aprendizaje individualizados. Posibilita los
00:01:47
diferentes itinerarios, niveles y ritmos de aprendizaje al seleccionar e implementar unas
00:01:54
actividades didácticas. El aprendizaje personalizado es un enfoque cuya finalidad
00:02:00
es que se ajuste a las fortalezas, necesidades e intereses de cada estudiante. Cada estudiante
00:02:05
recibe un plan de aprendizaje basado en lo que sabe y cómo el estudiante lo puede aprender
00:02:12
mejor. Se va a realizar un agrupamiento por los grupos con diferentes niveles y se utiliza para
00:02:16
restringir el acceso a ciertas actividades a una determinada parte del alumnado. Así se ajusta
00:02:22
el nivel de dificultad al agregar varios recursos y proporcionar una retroalimentación
00:02:29
personalizada para adaptarse a los diferentes estilos de aprendizaje.
00:02:34
- Subido por:
- Ana Maria F.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 22 de octubre de 2023 - 16:59
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES EL LAGO
- Duración:
- 02′ 40″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 50.94 MBytes