03-Importar y exportar | Mediateca de EducaMadrid

vamos a explicar hoy cómo importar y exportar proyectos y más o menos cómo lo tenéis que 00:00:00

hacer desde una forma sencilla hasta un poco más complicada mirar imaginaos que yo estoy 00:00:09

en mi mesa de mezclas en mi radio hay unos alumnos o alumnos que van a van a grabar 00:00:16

cualquier tipo de proyecto vale pues le doy a grabar y quiero que os fijéis también aquí vale 00:00:22

Le voy a dar a grabar. Vale, para la grabación aquí ha sido un golpecito que he tenido con el ratón. Mirad, como habéis podido ver, no hay ondas de sonido. Este es el techo y este es el suelo, digamos. Yo lo digo así por lo que os voy a comentar luego. 00:00:27

Habéis visto que a la hora de grabar tenéis que intentar que esté siempre entre menos 12, por ahí menos 12 y menos 6 como mucho. 00:00:52

Esto se ha mantenido por aquí entre menos 54 decibelios, entonces es casi imperceptible. 00:01:01

Si te sale una línea recta, quiere decir que no hay sonido. 00:01:08

Esto ha sido el movimiento del ratón, como veis hay algo. 00:01:13

Lo digo porque en posteriores videotutoriales os voy a enseñar cómo quitar ruido. 00:01:16

Es decir, que si aquí hay un leve ruido que nos incomoda, que suele ser en grabaciones externas o donde hay mucho jaleo. 00:01:20

Yo, por ejemplo, voy a hacer la pista más pequeña. 00:01:28

¿Os acordáis del vídeo anterior? 00:01:31

Ahora, si yo quisiera esta grabación exportarla, es tan sencillo como le doy a archivo, exportar audio, 00:01:33

Y aquí le daría nombre, ubicación donde quiero que se exporte y en formato. Mirad, hay muchos formatos. Yo os aconsejo siempre el MP3. ¿De acuerdo? MP3. Y siempre le decimos en calidad brutal, en 320. Y ya os olvidáis de todo. 00:01:42

EducaMadrid, la Mediateca de EducaMadrid 00:02:03

solo permite MP3, o sea que ya lo dejáis así 00:02:07

y como veis el rango de exportación es decir que vais a exportar 00:02:10

pues el proyecto completo, todo lo que tengo aquí 00:02:13

también si tenéis varias pistas 00:02:15

pues pueden salir múltiples archivos o una selección solo de lo que quieras 00:02:18

es decir, imagínate que solo quieres del segundo 7 al 10 00:02:22

bueno, pues lo seleccionas y solo sacas 00:02:25

exportas eso y le daría exportar 00:02:28

Por ahora no le voy a dar porque quiero enseñaros varias cosas. Tú lo que puedes hacer también es que en vez de exportar, cuando tú exportas, lo que quiere decir es que conviertes todo lo que tienes aquí en un único archivo de MP3, como que lo junta todo. 00:02:31

yo ya podría haber exportado y ya está, me olvido 00:02:46

pero imaginaos que tengo tres, cuatro pistas más por aquí abajo 00:02:50

y quiero guardar ese proyecto para otro día continuar 00:02:54

pues simplemente le daría archivo, guardar proyecto como 00:02:59

y ya está, le digo aceptar, como te lo hice aquí 00:03:02

aceptar y le diría donde quiero guardarlo 00:03:06

y se va a guardar, esto es como en Word que es en .doc 00:03:10

pues aquí se guardaría de esta manera el archivo. Lo voy a cancelar. Imaginaos que he grabado al alumno o a la alumna, acordaros que aquí juego con las dimensiones de la pista, 00:03:14

pero quiero luego editar, yo os aconsejo lo que os he dicho siempre, grabar todo aquí, porque vais a editar lo menos posible. 00:03:28

grabar toda la pista de audio del niño o de la niña 00:03:37

y también de la mesa de mezcla si le vais a poner una música de fondo 00:03:41

que luego os lo explicaré en otro vídeo de tutoriales 00:03:45

pero si vosotros habéis grabado al alumno 00:03:48

y luego guardáis, guardar como 00:03:51

guardáis el proyecto, pero luego 00:03:53

queréis añadirle una pista de audio, pues mirad 00:03:56

como se importa, le doy archivo, importar 00:03:59

y simplemente te dice el horario que donde 00:04:03

Yo voy a importar dos pistas a la vez, ¿vale? Voy a importar esta y donde dice poesía y le abro. Y entonces, en total voy a tener tres pistas, pero como no las veo, lo veis esto de aquí, ¿no? Pues mirad lo que hago. Claro, al importarme las tres pistas, mirad lo que hace. Esta canción me dura más o menos dos minutos quince, por eso la voy a ver entera. 00:04:06

Voy a ir abajo y voy a escalar un poquito las pistas para tenerlas más a mano y verlas 00:04:30

Ahí, y esta última tercera me bajo con el ratón también o con esta barra 00:04:39

Uy, perdona, ahí, y ya veo las tres 00:04:43

Yo aconsejo no trabajar con más de tres pistas porque os vais a hacer un lío 00:04:47

Os diré cómo se puede hacer si tienes muchas cosas, ¿vale? 00:04:53

Para poner las tres pistas 00:04:57

Mira, quiero que veáis antes de nada esto 00:04:58

Mirad, este es el nombre de la pista. Veis que pone Audio 1. Si yo le doy a esta flechita, puedo cambiar el nombre o decirle esta pista, desplazarla hacia abajo o hacia arriba. Bueno, hacia arriba no, porque ya está, perdón. 00:05:00

Pero esta de aquí, mira, quiero... Aquí le cambié ese nombre y quiero desplazar esta pista hacia abajo. Mirad, me la ha cambiado. Entonces, para que lo ordenéis a vuestro gusto. 00:05:13

Y quiero que veáis una cosa 00:05:22

Antes de exportar 00:05:25

Mirad, aquí hemos dicho 00:05:26

Que estaba la línea completamente 00:05:28

Sin audio, ¿no? 00:05:31

Si le dais al zoom 00:05:33

Que por eso tenéis que jugar mucho con ello 00:05:34

Y con esta barra, me veo a la izquierda, mirad 00:05:37

Ya pone un segundo, dos, tres, cuatro 00:05:38

Y aquí el cinco 00:05:41

Quiero que esta 00:05:42

Le voy a decir que 00:05:44

Solo, para trabajar con ella, es decir 00:05:46

Que si le doy al play ahora, solo me va 00:05:48

A escuchar esta pista, mirad 00:05:50

Las cuentas claras, cerezas para las niñas, los limones 00:05:52

Vale, aquí, aquí es una poesía de un alumno 00:05:57

Y simplemente con ver las ondas, sé si se ha grabado bien o no 00:06:04

Si está demasiado alto o no 00:06:11

Mira, si las ondas de audio no llegan aquí al techo ni al suelo, está bien 00:06:13

Como mucho, mirad, os vais a fijar aquí 00:06:18

Le voy a dar al play, veréis como no llega ni al menos 12 en 18, le voy a dar 00:06:21

Las cuentas claras, cerezas para las niñas, los limones para el mar, naranjas para los niños, lo mejor se va a contar 00:06:25

Y ahora solo me voy a, en solo, esto lo quito, claro, porque si no 00:06:33

Y fijaros, las ondas pegan en el techo aquí, como digo yo, techo y en el suelo 00:06:37

Pues esto seguro que ya me sale en rojo y rompe el sonido 00:06:42

Veréis como va a salir en rojo en muchas ocasiones 00:06:46

Mira, voy a dar aquí, le voy a dar al play 00:06:49

ya os explicaré en otros vídeos cómo bajar el volumen pero simplemente quería ver quería que 00:06:50

vieseis que con ver las ondas del sonido si llegan al techo al suelo ya puedo saber si es 00:07:04

una grabación buena o no imaginaos que todo esto bueno esta la puedo eliminar porque no la voy a 00:07:10

utilizar lo quiero juntar ahora quito esto de solo lo quiero juntar vale y exportarlo como un 00:07:15

único archivo pues entonces simplemente le doy aquí exportar audio y lo que os he dicho antes 00:07:23

mp3 le dais un nombre calidad brutal y exportar ya estaría no hace falta hacer más lo único que 00:07:30

que esto en próximos videotutoriales lo vamos a trabajar porque esto está demasiado alto 00:07:40

y el sonido de esta música se está comiendo a la del alumno que está recitando la poesía. 00:07:46

Bueno, pues así ya sabemos cómo importar, cómo exportar y si yo voy a seguir trabajando con este proyecto, 00:07:56

pues en vez de exportar le decís guardar proyecto como para continuar otro día. 00:08:02

O si queréis tener estos proyectos ya aquí hechos y los tenéis, estos son como archivos de DOJ o cualquier otra cosa. 00:08:06

03-Importar y exportar - Contenido educativo

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