Resumen videoconferencia AD | Mediateca de EducaMadrid

Hola a todos, mi nombre es Luis y soy vuestro profesor de formación y orientación laboral. 00:00:04

Quería realizar este pequeño vídeo, un poco vinculado a la videoconferencia inicial, 00:00:09

para todos aquellos que no se pudieron conectar y para aquellos que sí que estuvieron conectados 00:00:15

puedan recordar aspectos importantes del módulo. 00:00:19

En dicha videoconferencia tratamos la guía didáctica, que se encuentra en la parte de recursos generales 00:00:22

del aula virtual y que recoge muchos aspectos relevantes sobre cómo se va a trabajar en el módulo. 00:00:28

Por ver dos en concreto, vamos a analizar el punto 3.2 sobre temporalización y el punto 9.2 de criterios de calificación. 00:00:33

El primer apartado, 3.2, sobre la temporalización del módulo, tenéis este esquema que está incluido en la parte de recursos generales de vuestro aula virtual, pero en el cual quiero hacer hincapié por dos motivos. 00:00:42

Uno, bueno, por varios motivos. El primero porque pone o indica fecha de comienzo y fin de estudio de cada unidad didáctica, fecha de entrega, límite de la unidad y un calendario orientativo sobre la videoconferencia. 00:00:54

Siempre trabajando dicha videoconferencia sobre las dudas. 00:01:09

Es importante entender que si la fecha de entrega en este caso es el 29, la fecha de la videoconferencia será una semana antes, que además en el caso de vuestro, en vuestro aula virtual yo he indicado en la parte de foros que se realizará el 23 de octubre. 00:01:12

Siempre se realizará una semana antes de la fecha de entrega. Y así con todos los módulos tenéis una fecha de entrega y la videoconferencia siempre se realizará la semana anterior. 00:01:29

hasta que lleguemos al día 19, hasta el 30, en la cual se trabajarán dudas sobre el examen. 00:01:38

Mientras tanto, siempre trabajaremos dudas sobre las unidades. 00:01:45

Todas son de carácter voluntario, pero es recomendable para ver un poco todo lo que supone dudas 00:01:49

de cara al contenido, a la tarea y demás. 00:01:53

Volver a otro apartado más, de los más relevantes que trabajamos, es el 9-2. 00:01:57

En ese indica cómo se va a realizar el examen, que tendrá dos partes. 00:02:01

El primero, un ejercicio tipo test de 40 preguntas que tratará sobre todos los resultados de aprendizaje, es decir, sobre todas las unidades, y esto es muy importante que quede claro, que se calificará con un máximo de 8. 00:02:05

Y luego una parte práctica con preguntas abiertas y casos prácticos que sumará un total de 2 puntos, es decir, los 8 del tipo test y los 2 de la parte práctica, un 10. 00:02:19

que ocurre que de estos 8 puntos mínimo se exige un 2 para poder hacer media 00:02:29

pero la parte buena es que de las 40 preguntas que realizamos en el tipo test 00:02:34

no se penalizarán los errores 00:02:38

y en este caso de la parte práctica de los 2 puntos que se exigen 00:02:40

habrá que sacar un mínimo 0,5 00:02:44

con esto que queremos decir que hagáis todo 00:02:47

haced todos porque es muy importante trabajar todos los temas 00:02:50

para poder responder tanto a la parte de tipo test como a la parte práctica 00:02:54

Además, la calificación, bueno, ya sabéis, porque soy de plan antiguo, que para poder aprobar el módulo hay que sacar un 5 en el examen. 00:02:58

Pero hemos querido valorar mucho las tareas por dos motivos. 00:03:06

Uno, para valorar todas aquellas personas que hacen un trabajo continuado durante el curso, 00:03:11

por eso a esa parte del examen, siempre y cuando está aprobado, se le sumarán dos puntos. 00:03:15

Entonces, imaginad que sacamos un 5, pues en el 5 se le sumarán dos puntos. 00:03:21

Y además, porque las tareas queremos que sean una guía o una orientación muy clara hacia el examen. Es decir, haciendo las tareas resultará mucho más fácil llegar al objetivo que tenemos tanto vosotros como vosotros, que es que aprobéis el examen. 00:03:24

Las tareas se calificarán como aptas o no aptas de acuerdo a esta rúbrica o una rúbrica muy parecida. Aquí iremos realizando en cada tarea. Es importante que entendáis esto. Y aunque las entreguéis fuera de fecha, yo lo recomiendo porque aunque se califique como no apto, siempre tenéis un feedback del profesor. 00:03:38

Todas las tareas se suben resueltas, pero no es lo mismo verlas resueltas que realizarlas. Así que, por favor, en mi caso no me importa que se entregue fuera de plazo y que tengáis un feedback porque, insisto, que las tareas tienen un peso muy importante luego para sumar en el caso de que aprobéis y además orientan bien para el examen. 00:03:58

siempre aprobando, insisto, el examen final 00:04:18

de cada módulo. Podéis ver esta parte del 9.2 que es importante 00:04:21

dado que se indica cómo se califica 00:04:24

hay que aprobar, en caso de no aprobar que hay una recuperación 00:04:27

extraordinaria y demás. Esto es un poco 00:04:30

los aspectos más relevantes que trabajamos en esta videoconferencia 00:04:33

inicial, que quedan recogidos en este pequeño vídeo 00:04:36

que queremos, o en este caso que quería yo realizar 00:04:39

para todos aquellos que no se pudieron conectar a la videoconferencia 00:04:41

E insisto, para aquellos que sí que estuvieron, que tengan un pequeño recordatorio. 00:04:44

Y animaros además a que el día 23 estéis en la conferencia de dudas y en las soluciones que vayamos realizando. 00:04:50

Bienvenidos al módulo. Espero que trabajemos todos bien. 00:04:56