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6º B P4 MONÓLOGOS DE COLE - Contenido educativo

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Subido el 19 de marzo de 2026 por Juan Bartolome R.

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CEIPSO CIUDAD DE COLUMBIA, TRES CANTOS (MADRID)

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Todavía me acuerdo del día que estaba en el coche y escuché por la radio 00:00:00
¿Sabíais que hay un 11% de probabilidad de tener un mellizo y un 1,25% de probabilidad de tener un gemelo? 00:00:27
Pues yo tengo esa suerte, tengo una gemela que se llama Clara 00:00:35
Parecen todo ventajas, pero también tiene sus inconvenientes 00:00:38
Nos suelen preguntar eso de 00:00:43
¿Vuestros padres os distinguen? 00:00:45
¿Tenéis telepatía? 00:00:47
¿Si pegó a una le va a doler a la otra? 00:00:48
Primero, sí, claro que nuestros padres nos distinguen, nos distinguía hasta la profesora de la guardería. 00:00:51
Segundo, no, no tenemos telepatía, no somos robots que se comunican por wifi, somos personas. 00:00:57
Y tercero, si me pegas a mí me va a doler y a lo mejor te la devuelvo, pero no, a mi gemela no le va a doler. 00:01:03
Un tema importante es que no sabéis la cantidad de veces que nos han dicho que nos tatuemos nuestro nombre en la frente para que no nos confundan. 00:01:11
Otro de los contras es que cuando eres pequeño no te van a llamar una sola vez por tu nombre 00:01:18
Excepto tus padres 00:01:24
Te acostumbras a girarte cuando dicen tu nombre y el de tu hermana 00:01:25
Me hace mucha gracia las partes de la cara que nos mira la gente para diferenciarnos 00:01:29
Suelen ser los lunares o la raya del pelo 00:01:34
Y siempre dicen 00:01:37
Ah, es que si estáis las dos sí que os distingo, pero una sola no 00:01:38
Mentira podrida 00:01:42
También suelen decir 00:01:43
Tengo un 50% de posibilidades y siempre acaban fallando. 00:01:46
Un buen truco es que si tú piensas que soy una de las dos, estás equivocado. 00:01:51
Seguro que soy la otra. 00:01:55
Para que veáis que tener gemelo también tiene sus contas. 00:01:57
Yo creo que la regla de que dos hermanos no puedan estar en la misma clase 00:02:01
es para que los profes no se confundan, pero se confunden igualmente. 00:02:05
Hay veces que Clara y yo sacamos exactamente las mismas notas finales 00:02:10
Y yo creo que los profes hacen la media. 00:02:15
Si no, sería mucha casualidad. 00:02:17
Y más que nos haya pasado tres años seguidos. 00:02:19
Vale, entre nosotros. 00:02:23
Yo tengo un profe que se llama Juan. 00:02:24
Y nunca se ha dado cuenta de que yo hago los exámenes de mates y Clara los de lengua. 00:02:26
Tampoco se ha dado cuenta de que yo soy Clara. 00:02:31
¡Que no! 00:02:34
Ahora os pregunto una cosa. 00:02:38
¿Os hubiese gustado tener un gemelo? 00:02:39
¡Hola a todos! Tengo que contaros algo súper importante. 00:02:45
Todos en algún momento de nuestras vidas hemos visto películas o series de superhéroes con poderes, 00:02:53
pero hemos visto a una persona en la vida real que de verdad los tiene. 00:02:59
Esas personas son las madres. 00:03:03
Las madres tienen un montón de superpoderes, pero hoy os contaré unos de mis favoritos, como el superoído. 00:03:06
Ella puede estar dormida profundamente una noche 00:03:12
Le puede pasar un camión al lado suya 00:03:16
Y ni se entera 00:03:19
Pero a la mínima que escucha el ruido de un bolígrafo a esa hora 00:03:20
O un vídeo de YouTube 00:03:24
Aparece como un ninja en tu habitación 00:03:26
Con los ojos rojos mirándote 00:03:28
Lo siento muchísimo 00:03:30
Pero si se te aparece alguna madre así 00:03:31
No vas a volver a ver la luz del día 00:03:33
Otro superpoder es visión de rayos X 00:03:35
Pero invertido 00:03:39
Tú un día tienes hambre y te vas a preparar un sándwich 00:03:40
Y vas a la nevera y ves que no hay mostaza 00:03:44
Y tú le gritas a tu madre 00:03:47
Mamá, hay que comprar mostaza 00:03:49
Ella te responde 00:03:51
No, está en el tercer estante de la nevera 00:03:52
Atrás del ketchup y al lado del queso 00:03:55
Tú miras y está ahí cuando hace un segundo no estaba 00:03:57
Ahora entra en juego el super localizador de las madres 00:04:02
Si te lo ha dicho y no lo has encontrado 00:04:05
Estás en un grave peligro 00:04:08
Porque entonces te dirá, como vaya yo lo encuentre 00:04:10
Y lo tienes que encontrar antes de que llegue 00:04:13
Después de esos superpoderes está el poder de la confesión 00:04:16
Este poder trata de que en cualquier momento del día 00:04:21
Te puede mirar con una cara de que sabe que has hecho algo 00:04:24
Ni los científicos han descubierto cómo 00:04:27
Solo con la mirada descubren lo que has hecho o lo que tramas 00:04:30
Y creerme, me ha pasado hace muy poco 00:04:34
Luego está el poder de la culpa 00:04:37
Si tú le vas a tu madre diciendo 00:04:40
Mamá, mi hermano me ha pegado 00:04:42
Ella te responde 00:04:45
Pero ¿cómo? Eso es imposible 00:04:46
Pues sí, se ha dado cuenta que no ha sido tu hermano 00:04:48
Sino tú fingiendo 00:04:51
Y que solo quieres empezar una pelea 00:04:52
Y por último, he dejado el mejor superpoder 00:04:55
El poder de la cama de mamá 00:04:58
Tan cómoda como siempre 00:05:00
Tan calentita como siempre 00:05:03
Y encima, si te duermes ahí 00:05:05
Tendrás los mejores sueños 00:05:07
Y nunca pesadillas 00:05:09
Pero cuidado, como sea por la tarde 00:05:10
Después de un día en el colegio 00:05:13
Con pintura, barro, tierra, comida 00:05:15
Y se manchó un poco 00:05:18
Ya verás como quitarlo 00:05:19
Antes de que se entere tu madre 00:05:21
En la mejor cama del mundo 00:05:23
Y recordar siempre 00:05:24
Tener cuidado porque tenéis 00:05:27
Una super heroína en vuestra casa 00:05:28
¡Bravo! 00:05:30
Hola a todos. ¿Os habéis dado cuenta de que los adultos viven en un mundo paralelo? 00:05:37
Es fascinante. Tienen reglas que, sinceramente, no hay por dónde cogerlas. 00:05:46
Por ejemplo, con la comida. 00:05:50
Mi madre me dice, verá, comete las verduras para ser grande y fuerte. 00:05:52
Vale, yo me las como. 00:05:56
Pero luego, cuando soy lo suficientemente grande y fuerte como para alcanzar el bote de galletas que está encima de la nevera, 00:05:58
ahí me dice, verá, te vas a caer. ¿Qué haces? 00:06:04
Entonces, ¿para qué querías que fuera grande y fuerte? 00:06:07
¿Para coger pesos invisibles? 00:06:10
Luego, el tema del sueño. 00:06:13
O sea, por el día antes de semana, cuando tú, si estás un rato viendo una mosca pasar por la clase, 00:06:15
te gritan, despierta, que pareces un zombi. 00:06:21
Pero luego llega el viernes por la noche, que estás viendo la parte más emocionante de tu serie, 00:06:23
que es cuando justo van a averiguar quién es el asesino. 00:06:28
Y aparece tu padre diciendo, verá, que son las 10 de la noche, empieza a dormir. 00:06:30
Pero papá, que voy por la parte más emocionante de mi serie 00:06:34
Pues nada, al final me toca irme a mi habitación a ver el techo a oscuras 00:06:39
Luego, las preguntas trampa 00:06:43
Ojo, mi favorita es 00:06:47
Vera, dime la verdad que no te voy a regañar 00:06:48
Ja, eso es una trampa a nivel experto 00:06:52
Es como si el lobo le dice a Caperucita que se acerque que no le va a hacer nada 00:06:54
Pues hombre, le va a hacer algo 00:06:59
Pues esto es lo mismo 00:07:00
O sea, tú confiesas que la televisión se ha caído por arte de magia 00:07:02
Porque tú estabas bailando al lado 00:07:07
Y la promesa de no te voy a regañar desaparece 00:07:08
Y te cae la chapa del siglo 00:07:16
Luego la tecnología con mi abuela 00:07:17
O sea, mi abuela dice 00:07:20
Yo en mis tiempos jugaba con una piedra y un palo 00:07:24
Ay, tú orgullosa 00:07:27
Pues hombre, por eso ahora sé 00:07:28
Porque no sabe configurar el wifi 00:07:29
Que la tengo que ayudar a mandar un mensaje de audio. 00:07:31
Le doy al botón, lo suelto ya. 00:07:34
¡Ay, que se lo he mandado al fontanero! 00:07:37
Luego, las frases de búsqueda. 00:07:40
O sea, tú, cuando un niño pierde algo, ¿a quién acude? 00:07:42
A Juan. 00:07:47
Pues eso. O sea, poniendo un ejemplo. 00:07:48
Yo he perdido mi bolígrafo azul y lo busco por toda la casa. 00:07:51
Levanto la cama, las sábanas, dejo la casa, vamos, patas arriba. 00:07:54
Y grito como no a mi madre 00:07:59
¡Mamá, que no encuentro el boli azul! 00:08:02
Y escuchas en la otra punta de la casa 00:08:04
¿A qué voy yo? ¡Lo encuentro! 00:08:06
Vamos, en ese momento se me para el corazón 00:08:08
Y estoy que se me va a salir el corazón por la boca 00:08:10
Porque sé perfectamente que cuando mi madre entre por la puerta 00:08:13
Va a estar el bolígrafo azul delante de sus narices 00:08:16
Y justo donde yo había mirado hace cinco minutos 00:08:18
Bueno, en fin, ser un niño es un trabajo a tiempo completo 00:08:21
Tienes que obedecer, hacer los deberes, aprobar y sobre todo, comprender a los adultos. 00:08:26
Bueno, lo bueno es que tenemos las vacaciones de verano, porque puedes hacer lo que te dé la gana. 00:08:32
Ellos solamente tienen 15 días y 10 se las pasan quejándose de la arena y el sol de la playa. 00:08:37
Ah, y otra cosa. Si vuestros padres os dicen que les digáis la verdad que no os van a hacer nada, 00:08:43
daros media vuelta e iros en dirección contraria, si no queréis que os caiga la chapa del siglo. 00:08:49
Hola a todos, soy Irene Hidalgo 00:08:53
y os voy a hablar de cómo ser la única madrileña 00:09:05
bueno, y mi hermana 00:09:08
en una familia de andaluces 00:09:09
todos sabéis que mis padres son andaluces 00:09:11
y eso quiere decir que mis abuelos 00:09:14
mis tíos, mis primos 00:09:16
todos también lo son 00:09:18
no es fácil pertenecer a una familia así 00:09:20
Porque siempre se empeñan en que yo también sea cordobesa 00:09:22
Mi madre tiene una pena de que mi DNI no ponga 00:09:26
Nacida en Córdoba, que no os podéis creer lo contenta que se puso el año que vino Juan 00:09:30
Ella pensaría, por fin mi hija va a hablar un perfecto andaluz 00:09:35
Y claro, pues porque si ella fuera, me apuntaría a clasita andaluz y no de inglés 00:09:39
Es que ella pensaba que con la ayuda de mi padre y la suya, pues no lo conseguiríamos 00:09:45
Lo peor es que este año está aún más contenta, porque ¿qué profesor tiene mi hermana? 00:09:52
Fran, que ¿de dónde es? De Córdoba. 00:09:57
Yo es que ya no puedo más, estoy rodeada de cordobeses. 00:10:00
Bueno, que me despisto, vamos a hablar de cómo se comporta mi familia. 00:10:04
Primero mi abuela, que os la imaginaréis ahí como la pantoja, todo el día cantando, todo el día bailando. 00:10:09
Pues bueno, más o menos, a su manera. 00:10:13
Entonces, pues nada, que viene mi abuela y me dice, niña, ¿dónde eres? 00:10:17
Yo le digo, yo soy madrileña 00:10:20
Y ella me dice, que no, que tú eres cordobesa 00:10:22
De los pies a la cabeza 00:10:25
Y yo le digo 00:10:26
Y yo le digo, que no abuela, que yo soy madrileña 00:10:27
De los pies a la cabeza 00:10:33
Y entonces ahí se acaba la conversación 00:10:34
Pero es que ahora sí que viene la pantoja 2.0 00:10:36
Porque 00:10:39
Me canta mi abuela 00:10:40
Una morena y una rubia 00:10:42
Hijas del pueblo de Madrid 00:10:44
Y yo le digo, pero abuela, tú no quieres que seamos cordobesas 00:10:46
Y ahí dice, a mí me da igual lo que sea 00:10:49
Yo lo que quiero es que coma mucho gazpacho y flamenquines 00:10:51
Para ver si lo conseguimos 00:10:53
Y me empieza a llenar toda la cara de besos 00:10:54
Es que luego llegan mis tíos 00:10:57
Que parecen Joaquín, pero del Córdoba 00:10:59
Y entonces me dicen, tú tienes que ser del Córdoba 00:11:01
Y yo le digo, pero yo quiero ser del Real Madrid 00:11:04
Que es mi ciudad 00:11:06
Y ellos me dicen, que no, que tú tienes que ser del Córdoba 00:11:07
Como toda tu familia 00:11:09
Y luego lo peor, es que el tío que me lo dice, es del Real Madrid 00:11:10
Ahora llegan mis primos 00:11:13
Mis primos tienen un acento andaluz demasiado exagerado, abren tanto la boca que parecen el Demogorgon de Stranger Things. 00:11:17
Luego están mis abuelos, que también lo intentan, me están todo el día dando comida típica de allí. 00:11:25
Y bueno, pues hace poco fue el 28 de febrero, que fue el Día de Andalucía. 00:11:31
Y claro, cómo no, en mi casa no se paraba de oír todo el día que si el himno de Córdoba, 00:11:37
Que si he cantado el himno de Andalucía 00:11:42
Que si he cantado por Manuel Carrasco 00:11:44
Que si David Bisbal, que si María Hidalgo Cabrera 00:11:46
Que mi hermana ya se lo sabe 00:11:48
Yo ya no puedo más 00:11:49
Y bueno, que en conclusión 00:11:51
Que si vives en una familia así 00:11:53
Siempre se oirá de fondo una voz diciendo 00:11:54
Que eres cordobesa 00:11:57
Pero ahora que no me escuchan, me encanta tener una familia así 00:11:58
¡Yolé! 00:12:01
¡Bravo! 00:12:07
Música 00:12:12
Música 00:12:15
Materias:
Lengua
Etiquetas:
Expresión oral
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        • Diversificacion Curricular 1
        • Diversificacion Curricular 2
    • Compensatoria
Autor/es:
JUAN REGALÓN
Subido por:
Juan Bartolome R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
2
Fecha:
19 de marzo de 2026 - 21:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEIP Ciudad de Columbia
Duración:
12′ 18″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
1.31

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