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TAREA 6 CDDA2 - Contenido educativo

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Subido el 10 de julio de 2023 por Cristina F.

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Bueno, con este vídeo informativo comienzo la tarea número 6 del curso de competencia digital A2. 00:00:00
Primero de todo voy a mostraros mi presentación de PowerPoint, que está vinculada a la situación de aprendizaje que yo, que ya os mandamos en Documento Word. 00:00:09
y esta, bueno, como podéis ver, mi presentación es una presentación muy sencillita, apenas tiene contenido de texto, 00:00:20
todos son imágenes, es porque los alumnos a los que va dirigida son de primero de educación infantil, 00:00:30
tienen tres años y yo creía que la presentación tuviese un peso importante, de hecho va a ser la primera sesión 00:00:35
de las cinco sesiones que constituyen la situación de aprendizaje. Voy a contaros un poquito. 00:00:44
La primera diapositiva es el título de la presentación, perdón, de la situación de aprendizaje. 00:00:51
La segunda diapositiva, con las actividades que vamos a hacer, repasaríamos los conceptos 00:01:00
y la grafía de uno de los números, del uno, dos y tres. 00:01:08
La siguiente diapositiva repasaríamos las formas geométricas. 00:01:12
A continuación sería la realización de un taller de música con instrumentos. 00:01:17
Aquí marcaría el día de la última sesión de la situación de aprendizaje 00:01:24
que sería la celebración de la fiesta 00:01:29
con todo el contenido de las actividades que hemos realizado 00:01:34
y finalizaría con quienes vamos a realizar esa fiesta 00:01:38
y con ese corazón de gracias enorme de la mascota del colegio 00:01:43
que sería la que nos ha encargado esta misión. 00:01:47
Así que bueno, ahora voy a hacer un pequeño simulacro 00:01:55
de cómo sería mi puesta en práctica en el aula. 00:01:59
Bueno, chicos y chicas, esta mañana, ¿no sabéis qué? 00:02:02
He recibido un mensaje de Nuba, de la mascota de la clase. 00:02:06
¿Y sabéis lo que decía? 00:02:10
Que quiere que la preparemos su fiesta de cumpleaños, 00:02:12
pero que tenemos que estar muy atentos para saber lo que tenemos que hacer 00:02:15
para que la fiesta quede perfecta. 00:02:19
Primero de todo, claro, tenemos que saber cuántos años cumple, 00:02:22
cuántos años va a cumplir. 00:02:26
Uno, dos y tres. 00:02:28
¡Fenomenal, chicos! Pues ¿sabéis lo que vamos a hacerle? 00:02:31
Vamos a hacerle unos pastelitos con pasta de sal 00:02:33
y vamos a tener que modelar con plastelina las velas del 1, del 2 y del 3. 00:02:36
A ver, ¿qué más? 00:02:41
¡Ah! ¿Qué necesitamos para la fiesta? 00:02:42
¡Claro que sí! Vamos a necesitar unos gorros para ponernos bien guapos 00:02:45
y unos banderines para decorar donde la vamos a hacer. 00:02:48
¿Y qué forma van a tener esos gorros y esos banderines que vamos a hacer? 00:02:52
¡De triángulo! ¡Muy bien! 00:02:56
También vamos a tener que hacer unos platos, unos bonitos platos 00:02:58
Para poder poner esos pastelitos ricos que vamos a hacer 00:03:03
¿Y qué forma van a tener esos platos? 00:03:06
¡De círculos! ¡Fenomenal! 00:03:08
Y por último vamos a tener que hacer unas servilletas con unos diseños preciosísimos 00:03:11
Que van a tener forma de cuadrado 00:03:17
¡Muy bien, chicos! 00:03:21
Y cómo no, Nuba también quiere unas canciones geniales de cumpleaños. 00:03:22
Sí, sí, nos vamos a tener que preparar todas las canciones, 00:03:30
porque el día de la celebración Nuba quiere que le hagamos un súper concierto de canciones de cumpleaños, 00:03:33
que vamos a hacer por grupos. 00:03:39
Y las canciones van a ser... 00:03:42
Cumpleaños feliz, cumpleaños feliz, sí, es un muchacho excelente, es un muchacho excelente. 00:03:44
Feliz, feliz en tu día 00:03:52
Y la que más os gusta 00:03:55
Que no cumple uno 00:03:56
Que no cumple dos 00:03:58
Que sí cumple tres 00:04:00
Y cómo no 00:04:03
Todo esto lo vamos a tener que tener preparado 00:04:04
Para el día 7 de junio 00:04:08
Donde vamos a hacer una gran fiesta de cumpleaños para Nuba 00:04:10
Y sí, sí, nos vamos a encargar 00:04:14
Nosotros, la clase de primero 00:04:16
Y Nuba nos da un gracias enorme. Bueno, pues más o menos esta sería la presentación y ahora paso a mostraros la tarea correspondiente al área 4 de evaluación y retroalimentación. 00:04:18
Yo elegí la opción de hacer el libro de calificaciones del aula virtual. 00:04:39
Como veis, he creado tres categorías padre, una que sería la primera evaluación, segunda evaluación y tercera evaluación. 00:04:44
Cada una de estas categorías padre tiene a su vez una categoría subordinada con denominación situación de aprendizaje 1 00:04:59
situación de aprendizaje 2 y situación de aprendizaje 3. 00:05:09
Y en cada una de estas situaciones de aprendizaje hemos incluido y está vinculada una actividad. 00:05:17
En el caso de la situación de aprendizaje 1 es una actividad de contenido interactivo, una actividad H5P. 00:05:24
En el caso de la situación de aprendizaje 2 también es una actividad H5P de contenido interactivo 00:05:30
y en el caso de la situación de aprendizaje 3, sin embargo, es un cuestionario de evaluación final de opción múltiple. 00:05:37
Voy a mostraros la actividad H5P que he elegido para la segunda evaluación. 00:05:46
Es una actividad, ya sabéis que hay muchas, he elegido el Memory, que a los niños les gusta mucho, 00:05:54
en la que tienes que ir descubriendo las tarjetas y encontrar las parejas que son iguales. 00:06:01
Este juego es un juego que a los peques les gusta mucho. 00:06:13
Así que esta es un poquito la puesta en práctica del área 4, de evaluación y retroalimentación. 00:06:20
Y ahora por último paso a mostraros la tarea del área 5 de empoderamiento del alumnado. En este área lo que he hecho ha sido crear un espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. 00:06:36
Y está vinculada a la situación de aprendizaje, por eso el elemento central es esa tarta de cumpleaños 00:06:56
y alrededor tenemos una serie de elementos decorativos de las fiestas de cumpleaños. 00:07:03
Habría que ir pinchando, primero comenzaríamos pinchando en a jugar 00:07:10
y luego habría que continuar el recorrido de los números, 1, 2, 3, 4, el repostaje, 4 y finalizaría con el felicidades. 00:07:17
En cada una de las, en algunas de las ilustraciones y en todos los números tenemos actividades vinculadas referentes al repaso de los números y de las formas. 00:07:33
Bueno, ahora voy a presentaros un poquito cómo se lo presentaría yo a esto, 00:07:44
cómo se lo presentaría a los niños en el aula. 00:07:52
Bueno, chicos y chicas, tenemos un juego súper divertido que vamos a tener que hacer 00:07:56
para celebrar el cumpleaños de Nuba. 00:08:02
Así que, ¿qué es lo primero que tenemos que hacer? 00:08:05
lo primero que tenemos que hacer es darle a este dibujito tan gracioso que tenemos con el gorrito de cumpleaños, 00:08:07
que nos dice a jugar. 00:08:16
Cuando pulsamos en el contenido, tenemos unas instrucciones, 00:08:18
que si las queremos escuchar, podemos dar a este altavoz. 00:08:23
Escuchad atentamente lo que nos dicen las instrucciones. 00:08:26
Tenemos que pulsar en cada uno de los elementos decorativos 00:08:29
y también en los números que están alrededor de la tarta. 00:08:32
Hay que seguir siempre el orden, no os preocupéis que la profe os va a ir ayudando. 00:08:36
Uno, dos, tres, cuatro, cinco y seis. 00:08:40
Y hasta que no hayamos hecho lo que nos dice una actividad, no podremos pasar a la siguiente. 00:08:43
¿De acuerdo? 00:08:49
Bueno, pues una vez visto esto, iríamos al paso uno. 00:08:51
Vemos con la manita que en el paso uno, tanto en la ilustración como en el numerito, tenemos algo vinculado. 00:08:55
En este caso, ¿veis? Aquí vamos a ver la canción de las formas. 00:09:01
Y aquí nos aparecería la canción de las formas. 00:09:14
Bueno, pinchando en el numerito saldría una canción, va a salir una canción que es de los números. 00:09:31
Sin embargo, en la actividad número 2, vemos que en la ilustración, en el dibujito, no nos sale la manita, no tenemos nada, 00:09:39
pero en el número tenemos un genealogy de las formas para aprenderlas súper bien. 00:09:45
Lo vamos a pasar súper genial. 00:09:53
Continuamos en el número 3. 00:09:57
En el número 3 vemos que tanto en el dibujito como en el numerito tenemos algo que ver. 00:09:59
Sí, sí, sí, en este caso tenemos una actividad interactiva de las formas, 00:10:07
Mientras que en el número lo que vamos a tener es una actividad interactiva de los números 00:10:13
¡Qué bien lo vamos a pasar haciéndolo! 00:10:24
Aquí, si a alguno no nos ha salido bien la actividad 00:10:30
Pues tendremos que ver, muy bien, muy bien, de nuevo estos vídeos 00:10:34
Si pinchamos en la nota musical 00:10:38
vamos a ver otra canción y otro vídeo sobre las formas geométricas. 00:10:41
Y si pinchamos donde nos marca repostaje, 00:10:49
lo que veremos será otro vídeo y otra canción sobre los números 1, 2 y 3. 00:10:54
Continuamos hacia la siguiente actividad, 00:11:03
donde vemos que en el dibujito no tenemos nada, 00:11:06
pero sí en el numerito 00:11:08
que tenemos, wow 00:11:09
un juego y un genealogy de los números 00:11:12
que va a ser súper divertido 00:11:14
también 00:11:16
y como hemos hecho 00:11:16
muy muy bien 00:11:20
este juego 00:11:22
que nos hemos llevado 00:11:23
un súper felicidades 00:11:25
así que todo el mundo 00:11:27
a celebrar 00:11:29
y aparecería 00:11:31
esta canción 00:11:33
y todos juntos a bailar 00:11:34
y a celebrar lo bien que hemos hecho los juegos. 00:11:46
Bueno, y con esta pequeña demostración, pues doy por finalizada 00:11:48
este vídeo informativo de las actividades. 00:12:05
Gracias y hasta otra. 00:12:14
Autor/es:
Cristina Fernández Herrero
Subido por:
Cristina F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
10 de julio de 2023 - 21:55
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAGRADO CORAZÓN (28013772)
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
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