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Evidencia de gestión de plataformas de aprendizaje - Contenido educativo

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Subido el 26 de junio de 2023 por María G.

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Breve explicación del uso de Teams y diferentes herramientas digitales.

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Buenas tardes, soy María García Segura y voy a comenzar con la explicación de la evidencia fundamental de gestión de plataformas de aprendizaje. 00:00:00
Antes de comenzar me gustaría decir que en mi caso es nuestro centro en el que se encarga de la matriculación online de nuestros alumnos en Teams. 00:00:07
Y posteriormente nosotros vamos creando nuestros diferentes grupos. 00:00:15
Este, por ejemplo, es mi Teams. Aquí tengo los diferentes equipos, por ejemplo, como tutora, con las asignaturas de inglés que doy, ciencias naturales, ciencias sociales, el sexto A que doy inglés y valores, el equipo del tercer ciclo de primaria general, las siguientes clases que doy en quinto C de inglés y demás equipos. 00:00:19
quisieran meterme por ejemplo en el de tutor 00:00:42
aquí hemos tenido una tarea 00:00:45
que acabó el vencimiento el 25 de junio 00:00:47
al finalizar el curso 00:00:50
puesto que nos pidieron los profesores de secundaria 00:00:52
que les pidiéramos una descripción a los alumnos 00:00:55
para tener una redacción 00:00:57
como final de curso 00:01:01
y contrastarla con el principio de curso 00:01:03
aquí tendríamos la tarea 00:01:05
en la que estaría de vuelta 00:01:07
que lo primero que voy a hacer es 00:01:11
ocultar a los alumnos 00:01:13
debido a la protección 00:01:15
de datos. Aquí tendría 00:01:20
todos entregados, excepto esta alumna 00:01:21
que parece que no me la ha entregado. 00:01:24
Este 00:01:27
comentario se lo puse el otro día 00:01:28
y, por ejemplo, aquí estaría 00:01:29
nuestra rúbrica de evaluación que me gustaría 00:01:31
mostrarles. Aquí 00:01:34
hemos evaluado diferentes ítems 00:01:35
como ortografía, estructura, 00:01:38
vocabulario y presentación. 00:01:40
Y según lo que vamos pidiendo a los alumnos 00:01:42
Pueden obtener un sobresaliente, un bien, un suficiente y con ello obtener una nota. 00:01:44
Por otro lado, me gustaría mostrarles que aquí en la página principal, perdón, en general, lo he eliminado debido a la protección de datos, pero pusimos el otro día insignias a nuestros alumnos. 00:01:49
¿Cómo lo haríamos? Poniendo la medallita, yéndonos a Teams, en el comentario general, crear un nuevo comentario y aquí tendríamos los comentarios que podíamos poner a nuestros alumnos. 00:02:02
Y aquí deberíamos describir el nombre de nuestro alumno para que le llegara. 00:02:13
A continuación, les voy a mostrar OneNote, que es la plataforma con la que trabajamos, que trabajamos con Microsoft. 00:02:17
Aquí tenemos todas las carpetas que tenemos con los profesores para compartir contenido y, posteriormente, tengo las carpetas con las diferentes clases y las diferentes asignaturas en las que doy. 00:02:22
Por ejemplo, si nos metemos en sexto F, más abajo vendrían los diferentes alumnos, los nombres de los alumnos, y veríamos cómo tendrían sus carpetas y así poder hacerles un feedback. 00:02:32
Por ejemplo, si me meto en la unidad 2, estas serían las carpetas que les aparecerían a los alumnos, por ejemplo, la lista de los verbos irregulares, vocabulario con el que trabajar, la gramática, que por ejemplo nosotros lo que hacemos es añadirles contenido a las explicaciones que nos sirven de apoyo y también les enlazamos vídeos de explicativos para que les resulte mucho más fácil. 00:02:43
También cuentan con actividades extras en las que los alumnos tienen sus propias respuestas para que hagan una autocorrección. 00:03:08
Links online para poder trabajar de manera más lúdica, dividido por diferentes carpetas, writings que les hemos puesto, por ejemplo, aquí, un Geniali para hacerle más atractiva ese estudio, 00:03:18
listening, diferentes listening que hacen en clase 00:03:31
y en este caso, por ejemplo, coincidiría con Halloween 00:03:34
y les pusimos algunas actividades que hacer durante el día. 00:03:37
Por otro lado, quisiera enseñarles que nosotros trabajamos 00:03:40
a través de Microsoft y evaluamos a través de Forms. 00:03:43
Aquí tengo un ejemplo de Forms que hemos realizado 00:03:46
a final casi de curso del último tema 00:03:48
en el que aquí tenemos las preguntas las cuales nosotros vamos creando 00:03:51
poniendo cuál sería la opción correcta 00:03:54
que también podríamos agregar opción y poner la puntuación 00:03:56
Después nos podríamos meter en las respuestas. Aquí nos aparecerían de manera general, pero si diéramos a revisar respuestas nos aparecería el nombre del alumno con la puntuación que ha obtenido y si le damos a publicar puntuaciones le llegarían estas puntuaciones a nuestros alumnos. 00:04:00
Cuando revisemos las respuestas, además, podemos ponerles comentarios. Por último, mencionar que también trabajamos a través de Gizem y de esta manera nos comunicamos con los padres, con los alumnos y con el resto de profesores. 00:04:15
Gracias a GIFEM podemos mandar un mensaje a un alumno en concreto o un mensaje a toda la clase. También podemos conectarnos con el comedor, pues algún niño tiene que tomar dieta blanda si un día está malo, convocar exámenes que les llegan a los padres y a la agenda virtual de los alumnos, 00:04:37
poner las notas de los exámenes 00:04:53
y ver las notas de diferentes secciones 00:04:55
así como rellenar tutorías 00:04:57
para nuestros alumnos de las diferentes asignaturas 00:04:59
y recibir 00:05:01
las opiniones 00:05:02
de los otros profesores 00:05:06
que imparten las asignaturas 00:05:08
también tendríamos aquí Alexia 00:05:09
donde pondríamos el cuaderno del profesor 00:05:10
y donde evaluaríamos a nuestros alumnos 00:05:13
y pondríamos las notas finales 00:05:15
y las notas de las diferentes evaluaciones 00:05:17
pues muchas gracias 00:05:20
esta sería la manera en la que trabajamos a través de la plataforma digital Teams. 00:05:22
Muchas gracias. 00:05:27
Autor/es:
María García
Subido por:
María G.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
26 de junio de 2023 - 15:58
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VALLE II
Duración:
05′ 29″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
61.72 MBytes

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