Tarea 1 digi
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tarea 1 digi
Hola y bienvenidos al video tutorial donde voy a explicar cómo he utilizado un Learning Manager System, un LMS,
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para la gestión de la asignatura, de una asignatura específica durante el año académico 22-23.
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Este es un proceso que llevo ya llevando adelante muchos años y bueno, vamos a ver juntos cómo he desarrollado esta asignatura
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y cómo me he apoyado en distintas herramientas que son similares a Teams y similares a Google Classroom, etc.
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pero poco distintos, para que podamos ver cómo se llevó a cabo este proceso de aprendizaje.
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Nosotros, la asignatura de desarrollo de aplicaciones, bueno, de desarrollo de interfaces,
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el módulo de desarrollo de interfaces pertenece al ciclo formativo, en este caso,
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de desarrollo de aplicaciones multiplataforma.
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Se va a utilizar una tecnología que se llama Flutter, Flutter SDK,
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que luego vamos a... bueno, este es este
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para hacer desarrollo visual
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vamos a utilizar un programa Android Studio
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para poder hacer desarrollo de las aplicaciones técnicamente
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vamos a utilizar el Discord en lugar de Teams
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para realizar todos los trabajos en colaboración entre los alumnos
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nosotros hemos creado un canal
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basado en el nombre de mi canal de web
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donde se publican todos los videotutoriales que ahora voy a explicar, en el cual los alumnos pueden colaborar entre sí,
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ver aquí alumnos de años anteriores, que hay muchos ya, y pedir ayuda o hablar con, o entre ellos, trabajar en equipos de desarrollo.
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Tenemos aquí distintos canales de chats, text channels, y también aquí utilizamos estos canales de aquí, los de voice,
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lo de voz, para que en tiempo real se puedan hacer clases colaborativas y tutorías con alumnos en tiempo real.
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Se puede además en estos canales compartir pantalla, por lo cual podemos trabajar mostrando en tiempo real
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y compartir pantalla y ceder control para poder trabajar juntos o resolver dudas a los alumnos.
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La asignatura está, el eje principal, o sea, el elemento, el LMS
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La herramienta principal de la asignatura que se utilizó es el de EducaMadrid
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Se ha creado una aula, tenemos una aula virtual específica para esta asignatura
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Tenemos, ya está configurado de tal manera que tiene unos participantes
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Invitados los alumnos para la asignatura, junto con el profesor
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tenemos la pantalla de calificaciones donde se muestran todas las notas del año
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el curso en sí está dividido por temas
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está la sección general y luego tema 1, tema 2, aquí, tema 3, tema 4, tema 5, etc.
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las actividades se publican en formato tarea
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como podéis ver la tarea 1, actividad 1
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y en algunos casos sale el enunciado aquí en la parte superior
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o en otros casos es un pdf simplemente
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por ejemplo en el caso de actividades de manejo ya sale el enunciado aquí
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lógicamente se le solicita a los alumnos que se haga una entrega de los trabajos realizados
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esa entrega de esos trabajos realizados se solicita que sean de tipo git
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el git, que ahora vamos a abrir por ejemplo la actividad 3 para verlo
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bueno mejor vayamos al proyecto final que está acá abajo
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examen, examen, proyecto final, examen T2
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donde se solicitó durante el año
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realizar un proyecto, una aplicación entera
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en Flutter
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y completarla utilizando
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todas las herramientas, todo lo visto
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en clase, todos los temas vistos en clase
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otra vez PDF
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tal, en un SEO, podemos ver los envíos
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realizados y dentro de los envíos realizados
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vamos a coger por ejemplo este
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que está en un 10
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en el cual se puede ver
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se le solicita a un alumnado que
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se haga entrega de un GitHub, un enlace GitHub
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y también hace una entrega de un enlace a la página web donde está alojada este proyecto,
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que además se puede alojar en el proyecto.
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Nosotros enseñamos durante el transcurso de la asignatura que se puede alojar las aplicaciones en Firebase.
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Entonces nosotros podemos primero entrar al GitHub para ver el trabajo que se ha realizado por parte del alumno.
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Ya no podemos porque está ya fuera de... a ver, no, a ver, tengo que cambiar de usuario, perdonen.
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Voy a pausar.
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Bueno, siguiendo, ya tengo acceso a este proyecto, Making Way, que en realidad es un videojuego, ¿de acuerdo?
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El alumno se le solicitó que además crea acá abajo toda una explicación, por eso se obtuvo la nota más alta,
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toda una explicación con distintos índices para ir a distintas secciones del wiki, de la wiki de este proyecto.
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Por ejemplo, si quiero ver el Flame Audio, pues puedo aquí ver, bueno, la información sobre el que utilizo,
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de distintos paquetes utilizados, pero si quiero entrar a la sección de imágenes
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me llevo aquí y veo las imágenes que ha utilizado, que está aquí Sprites, Tilesets
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y aquí pues en principio son imágenes del videojuego que se creó, que el alumno creó
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puedo ver aquí que hizo 134 cómics, que para nosotros es fundamental en el desarrollo de aplicaciones
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podemos ver la cantidad de cambios que realizó
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todo esto apoyado por los canales de YouTube y los tutoriales que tenemos aquí
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donde podemos ver las asignaturas que además están publicadas aquí mismo
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aquí como parte de la asignatura
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vídeos que están incrustados dentro de la aula virtual
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y ya estaría
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espero que haya sido lo suficientemente amplio
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y que habéis visto cómo utilizamos
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ah, una herramienta última que utilizamos que no mencioné
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es el Etrello para poder gestionar
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aquí tenemos a Alejandro también
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no, este es otro proyecto, lo siento
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donde podemos ver cómo se utiliza para que los alumnos puedan colaborar entre sí
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y trabajar entre sí
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Un saludo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Jonathan Bar-Magen Numhauser
- Subido por:
- Jonathan Zaji B.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 30 de junio de 2023 - 18:44
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES REY FERNANDO VI
- Duración:
- 06′ 07″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 40.37 MBytes
