Tutorial Situación de Aprendizaje - Contenido educativo
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Video explicativo de la situación de aprendizaje y espacio de aprendizaje "Renacer del Ave Fenix". Sistema Nervioso. ByG 3ºESO
Comenzamos aquí la explicación de la situación de aprendizaje, el renacer de Avedecenis, que es para biología y geología, para tercero de la ESO y para la explicación del sistema nervioso.
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Esta situación de aprendizaje parte de un vídeo en el cual vamos a utilizar como detonante, ya que nos introduce en la situación de aprendizaje a través del hospital de tetraplésicos de Toledo.
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Gracias a él, o por él, hemos bautizado la historia del aprendizaje como Renacer de la Becenis,
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ya que es una vez que ha ocurrido un accidente en nuestra vida, cómo volver a renacer,
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o cómo volver a intentar que todas nuestras funciones sensoriales se pongan en funcionamiento, retomen su funcionamiento lo máximo posible.
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Para ello también vamos a estudiar la cirugía de cuatro hospitales prestigiosos españoles, el San Joan de Déu y el hospital de Tóledo y haremos un debate también sobre la salud mental en los jóvenes.
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Estas son todas las actividades que desarrollaremos en el aula a lo largo de las siete sesiones.
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las tenemos ahí sirviendo
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y esta es una temática en el aula
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la introducción, el marco teórico
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el estudio de las enfermedades de salud mental
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a través de las gráficas, el estudio del sistema
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nacional de salud, el debate
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y la exposición de
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la búsqueda de las unidades
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de neumología en los hospitales
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finalizaremos con una prueba de llegada
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estos son los métodos de evaluación
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que utilizamos, pero además
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para la realización
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de esta situación
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de aprendizaje hemos creado un espacio de aprendizaje en el aula virtual. Quiere decirse
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que al margen de las sesiones que desarrollaremos en el aula, aquí tenemos la oportunidad de
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repasar la situación de aprendizaje a través de este espacio de aprendizaje. Para ello,
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en la introducción tenéis una pequeña explicación de lo que es la unidad y de lo que es el sistema
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nervioso. Continuaremos viendo un vídeo, un pequeño vídeo que nos habla de la neurona
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como unidad estructural y funcional, aquí lo veis, la teoría neuronal.
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A continuación, en el espacio de aprendizaje podemos hacer y seguir una pequeña presentación sobre el sistema nervioso.
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Esto servirá para completar los apuntes que hemos realizado en clase, en la sesión 2.
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A continuación tenemos una ficha que ya sería una ficha para rellenar y verificar que el marco teórico está conseguido.
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Y para continuar tenemos un vídeo de ampliación ya de nivel universitario.
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Si este vídeo se nos hace excesivo y cuando llegamos aquí estamos cansados o vemos que no podemos más,
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pues nos vamos a las tarjetas de apostaje, que sería un vídeo resumen, pero a un nivel mucho más pequeño,
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más acorde a nuestro nivel de terceros.
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Y finalizaremos haciendo un cajud, que es la prueba de llegada, en la cual más o menos podremos verificar
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nuestro grado de conocimiento de la situación de aprendizaje.
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Por lo tanto, nos queda la situación de aprendizaje con su marco teórico y su desarrollo en las sesiones
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y el espacio de aprendizaje para poderlo trabajar en el aula virtual y verificar el conocimiento de la unidad.
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Espero que lo disfrutéis chicos, muchas gracias.
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- Pablo G.
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- 11 de julio de 2023 - 9:25
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC DIVINO CORAZÓN
- Duración:
- 03′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
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