T.1 GOOGLE CLASSROOM - Contenido educativo
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Google Classroom es la herramienta de trabajo que utilizo tanto dentro del colegio como fuera de ella con mis alumnos.
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Gracias a esta, durante la pandemia pudimos continuar con todo el proceso de aprendizaje.
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Os voy a enseñar un poco cómo funciona esta herramienta.
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Tenemos el tablón, que es todo lo que vemos ahora mismo en la pantalla.
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Luego tenemos el trabajo de clase, que se divide en diferentes temas con sus tareas.
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Los temas yo les he puesto el nombre de las asignaturas, como podéis ver.
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Y bueno, os voy a enseñar algunas actividades que hemos hecho con diferentes herramientas de autor, como por ejemplo Poplet. Poplet al final permite hacer My Maps y les ayuda mucho. También para ello utilizamos la rúbrica para mapa mental, ¿vale? Y es muy interesante.
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también os voy a mostrar que los niños trabajan con documentos compartidos
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esto le permite que haya una colaboración entre ellos en el aprendizaje
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y esto surge de una tarea donde les pedí que sacasen muestras de diferentes partes de la clase
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para ver el crecimiento de esas bacterias
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luego también tenemos expresiones horarias donde incluimos rúbricas
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y aquí ponemos todas las instrucciones que tienen que seguir
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los alumnos luego plasmaron, dentro del trabajo de los alumnos
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subieron sus vídeos en los que explicaban el contenido sobre el árbol de Julia
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no voy a pinchar por protección de datos porque aparecerán todas las imágenes de los niños
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también enseñaros que hemos creado, bueno el año pasado crearon los niños
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unos periódicos digitales también en documento compartido
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y luego lo pasamos a pdf y bueno pues aquí aparecen también las imágenes de los niños por lo tanto lo paso rapidito
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también os quiero enseñar que no siempre las rúbricas las hacemos de la manera que os enseñé anteriormente
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sino que muchas veces también lo hacemos de esta forma desglosada para los niños que pues lo necesitan ver de otra manera
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para centrarse y enfocarlo mejor es un poco como una pequeña adaptación porque ellos lo utilizan a modo como fuera una lista de cotejo
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o van tachando lo que ellos van creando poco a poco de su vídeo.
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Estos son formularios, ¿vale?
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Utilizamos este tipo de formularios para que se autovalúen sobre los conocimientos,
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pues ya puedan ser de libros, de contenido que hayamos dado en clase.
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Utilizamos también, he creado algunos dienelis como este,
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para introducir temario, que esto al final les ayuda un montón.
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¿Vale? Está aquí incorporado.
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Bueno, comentaros también que también tenemos co-evaluaciones y auto-evaluaciones. Por ejemplo, esta sería la rúbrica que luego rellenan ellos para auto-evaluarse y evaluar a los compañeros sobre sus funciones dentro del trabajo cooperativo.
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Os enseño rápidamente la muestra de uno de los niños, que ha puesto aquí los nombres de los niños a los que ha valorado y su auto-evaluación.
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más cosas también en cuanto a metodologías activas
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pues utilizamos no solamente MIMAS, POLEPS
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también utilizamos destrezas de pensamiento
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rutinas de pensamiento
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estas destrezas por ejemplo en partes y todo
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tenemos aquí el organizador gráfico
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incluido algunos vídeos
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más cosas que os puedo enseñar
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bueno pues trabajos a lo mejor de investigación
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donde los niños a través con el iPad y el microscopio
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muestran en la pantalla de la pizarra digitada
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a todos los niños como son las células
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de algunas cositas que han traído a clase
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trabajamos también los grupos base
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los lunes y viernes como metodología activa
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estas son algunas rúbricas de expresión escrita
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otra destreza de pensamiento por aquí
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y bueno pues he creado algunos materiales nuevos
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durante este curso
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por ejemplo este sobre el electromagnetismo
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es un excel learning también con actividad de evaluación
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que esto pues al final les ayuda a ellos a conocer sus propios conocimientos
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también he creado por aquí una presentación en Canva
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donde también tiene un quiz que les ayuda a eso a evaluarse
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y una infografía para que sigan los siguientes pasos
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y también un poco que puedan ellos conocer su proceso de aprendizaje
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entonces bueno esto es un poco el resumen de todo lo que se trabaja dentro de Classroom
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- Autor/es:
- YOLANDA GALA
- Subido por:
- Yolanda G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 9 de junio de 2023 - 21:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC MARÍA VIRGEN
- Duración:
- 04′ 22″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 83.92 MBytes