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Gestión de Aula - Contenido educativo

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Subido el 9 de noviembre de 2023 por Francisco Y.

15 visualizaciones

Evidencia fundamental de gestión de aula del portafolio

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Buenos días, vamos a comenzar el vídeo de las evidencias de la gestión de 00:00:00
plataforma de aprendizaje y evaluación. Vamos a presentar una ola virtual con 00:00:03
la que estoy trabajando para el curso de lenguaje de 00:00:08
marcas del módulo del ciclo de DAW en el que lo primero que tenemos es una 00:00:11
información a los estudiantes sobre el profesor, coordinador y las unidades de 00:00:16
trabajo y las secuencias y antes de empezar con las unidades lo que tenemos 00:00:20
son un foro de avisos en el que los estudiantes solamente se les informa no 00:00:25
pueden responder y un foro general de la asignatura. Este es solamente para temas 00:00:30
generales. Además pues tenemos unos vídeos y recursos, una encuesta de 00:00:35
satisfacción y una guía didáctica y calendario de la asignatura que se 00:00:40
pueden descargar en formato pdf la guía y el calendario en formato docx. 00:00:43
También se hizo una vídeo presentación del módulo y después lo que tenemos son 00:00:50
las unidades de trabajo divididas en bloques directamente. Por ejemplo vamos a 00:00:54
ver la unidad de trabajo 2 en la que tendríamos por un lado las orientaciones 00:01:01
que se le da al alumnado y los contenidos. Aquí tendríamos todos los 00:01:04
contenidos de la asignatura en formato excelearning que modificamos los 00:01:09
profesores. Aquí lo tendríamos dividido por temas. También tenemos para cada 00:01:15
unidad tendríamos un foro de conexión. Cada unidad tendría el suyo para 00:01:22
tener las dudas de cada de cada unidad en un foro diferente. 00:01:29
También tendríamos esos mismos contenidos pero en versión imprimible o 00:01:35
sea en una sola página y también para descargar en formato pdf por si al alumno 00:01:39
le es más cómodo así. Y como aspectos de evaluación tendríamos un 00:01:42
cuestionario para hacer una autoevaluación del alumno que tendría 10 00:01:49
preguntas sacadas del banco de trabajo y una tarea para también evaluable para 00:01:53
para los alumnos. Tendríamos un cuestionario y una tarea para cada unidad 00:02:00
de trabajo. Aquí tendríamos la tarea todo lo que sería referente al enunciado y 00:02:06
aquí tendríamos la tarea todo lo referente a la fecha de entrega y a 00:02:11
la información de cuántos estudiantes hay, los que han entregado y las que me 00:02:19
quedan por corregir. Además tendríamos un examen que sería operativo a final de 00:02:23
curso y tendríamos también unas actividades interactivas a realizar que 00:02:29
también serían evaluables en estas unidades. 00:02:34
En este caso las tendríamos hechas en forma de libro con tres páginas. En la 00:02:41
primera que en la que habría que rellenar la palabra correcta, en la 00:02:46
segunda tendríamos que elegir la correcta entre las tres de las que se 00:02:52
nos propone y por último en la última página pues tendríamos un ejercicio de 00:02:57
unir con flechas normal y corriente de lo que hemos visto siempre. 00:03:02
Además tenemos también, si vamos a la página principal del curso, tenemos aquí 00:03:07
la opción de vista rápida de ver bloques en los que tendríamos configurados 00:03:16
el calendario para ver rápidamente en el calendario si todas las actividades que 00:03:23
tenemos, los próximos eventos que tenemos, vencimientos de tareas o 00:03:28
acciones de calendario que me haya puesto, acceso rápido a los tipos de 00:03:34
actividades que tenemos o los avisos recientes o búsquedas rápidas en foro. 00:03:39
Por último también tenemos una insignia configurada para la finalización, una 00:03:45
insignia llamada sabelo todo, en la que se dará cuando se terminen los 00:03:53
cuestionarios. Como hemos comentado tenemos actividades de todos los 00:03:57
contenidos, no solamente el de esa unidad sino por ejemplo en otra unidad de 00:04:04
trabajo, todos los contenidos o los mapas virtuales están hechos en 00:04:10
Excel Learning, que tenemos aquí por ejemplo, para que se vea, que es la herramienta que 00:04:15
nosotros utilizamos 00:04:22
sobre todo para la creación de los recursos de contenido. 00:04:25
Para finalizar podemos ver los participantes, los alumnos que 00:04:32
tenemos matriculados, que si vemos los métodos de matriculación 00:04:36
veríamos que tenemos 88 y que no permitimos ni la automatriculación ni 00:04:43
el acceso a invitados porque eso le da problemas. Aquí tendríamos los usuarios 00:04:47
matriculados que podríamos ver enlistado y verlos por nombre y apellido, todos los 00:04:51
que tendríamos. 00:04:57
Idioma/s:
es
Autor/es:
Francisco Yedro
Subido por:
Francisco Y.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
15
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 11:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
Duración:
04′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
46.27 MBytes

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