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Infografía Innovación - Contenido educativo

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Subido el 31 de agosto de 2023 por Marina G.

7 visualizaciones

Video donde explico la infografía que he creado de una secuencia didáctica.

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En este vídeo voy a explicar la infografía que he preparado para una de las evidencias fundamentales, en este caso la de la innovación. 00:00:02
El objetivo primordial y de manera transversal ha sido la escritura creativa. 00:00:15
En quinto de primaria es una habilidad que tiene que empezarse a trabajar en lengua inglesa y de un sistema, en principio, que iba a utilizar con las tablets y de manera simultánea toda la clase usando la aplicación Padlet. 00:00:20
no teníamos internet en la planta superior 00:00:38
que es donde yo doy clase 00:00:41
con lo cual decidí que en vez de utilizar tablets y Padlet 00:00:43
íbamos a utilizar la pizarra digital interactiva 00:00:46
que tenemos en el aula 00:00:49
lo que hacíamos una vez a la semana 00:00:51
pues yo les lanzaba un challenge distinto 00:00:53
les escribía el inicio de una frase 00:00:56
y ellos lo tenían que completar 00:00:59
y cada uno iba escribiendo su respuesta 00:01:02
tenía libertad total para cambiar el color o el grosor del lápiz con el que escribían 00:01:05
y una vez que todos los alumnos habían participado 00:01:12
pues lo que hacíamos era, las leíamos todas las respuestas 00:01:15
y entre todos, pues si tenía alguna duda o alguna palabra que habían escrito mal 00:01:19
o no entendían, yo les ayudaba y corregíamos errores 00:01:26
¿Qué es lo que yo pensé? Que esta actividad sola se quedaba un poco corta, entonces se me ocurrió gamificarla, es decir, a cada respuesta de los alumnos yo les iba dando unos puntos y ellos, entre ellos, también se puntuaban de tal forma que a la más original o a la más divertida ellos la votaban y imagínate las tres que más votos se llevaban tenían puntos extra. 00:01:30
Y luego las más largas o las que utilizaban más palabras del vocabulario también por mi parte recibían puntos. Todos estos puntos se sumaban a la gestión de clase en el Class Dojo y era una parte de la nota de clase. 00:01:58
han ido soltándose a escribir en lengua inglesa de una manera autónoma que era lo que yo quería 00:02:16
y a través de la gamificación pues al final todo ha sido como un juego, como un reto 00:02:23
y los niños y niñas de quinto de primaria aceptan muy bien, les gusta tener un reto con el que trabajar 00:02:28
y conseguir algo, así que la verdad que ha funcionado y la volveré a repetir cuando esté en quinto de primaria 00:02:37
Idioma/s:
es
Autor/es:
Marina Gil Celedonio
Subido por:
Marina G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
7
Fecha:
31 de agosto de 2023 - 20:24
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LOS OLIVOS
Duración:
02′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
55.10 MBytes

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