Infografía - Contenido educativo
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Buenos días, mi nombre es María Fernández Santos y voy a explicar la infografía
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realizada para el cuarto curso en el área de matemáticas.
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Esta aborda los triángulos y para ellos, en primer lugar, se les introducirá a los
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alumnos este contenido diciéndoles que saben que en nuestro día a día vemos
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muchos triángulos y tratar de buscarlo bien en el pasillo, en la clase para
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irles introduciendo al tema y se les comentarán los diferentes objetivos que
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vamos a alcanzar. Tras ello, se les comentará las sesiones
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y las sesiones que realizaremos para abordar todos estos contenidos son
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sesión 1, que realizarán esta actividad inicial que aquí se observa y diferentes
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juegos de acercamiento para ver el nivel del que parte el niño y así poder ir
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planteando actividades acordes a su ritmo de aprendizaje. La sesión 2 y la
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sesión 3 son sesiones más teóricas en las que comenzarán con la explicación
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de los triángulos según sus lados en el caso de la 2 y según sus ángulos en el
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caso de la sesión 3 y luego se realizarán actividades individuales, bien
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en grupo, con la técnica del folio giratorio y demás para sobre todo
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utilizar la individual de la que disponen o grupan y así poder ver si han ido
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adquiriendo los contenidos de esa sesión y plasmarlos en actividades reales.
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La última sesión está enfocada a trabajar las estaciones de aprendizaje,
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para ello empleamos el aprendizaje basado en juegos así como las TIC y
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realizaremos un tablero geométrico en el que los alumnos van avanzando de casilla
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y disponen de diferentes preguntas, bien sea dibujar un triángulo o decir el
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nombre o realizar una figura utilizando equis triángulos, disponen del
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solucionario al lado para que el resto de compañeros pueda ver si han
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adquirido o no esos contenidos. También otras estaciones de aprendizaje son unas
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adivinanzas acerca de los contenidos abordados, otras serán un bingo y la
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última será un cajud para lo que se les proporcionarán las tablets de las que
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dispone el centro. Tras la realización de estas diferentes sesiones, con el fin de
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ver qué contenidos han adquirido los alumnos y cuáles no, se realizará una
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evaluación para ello. La evaluación se realizará de forma
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continua a lo largo de todos los días y lo último que realizaremos será una
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prueba mediante un formulario de Google. Valoraremos la participación en clases,
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la actitud que han tenido, la cooperación en las diferentes actividades que se han
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propuesto, bien sea con técnicas cooperativas como folio giratorio,
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2-4 o en las diferentes estaciones de aprendizaje y para realizar esta prueba
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con el formulario de Google se les dará a los alumnos del tiempo determinado y
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deberán ver ahí y responder a las diferentes preguntas y así nos sale la
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estadística de todo lo que han obtenido los alumnos y vemos qué nivel hemos
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adquirido y si hemos logrado que los alumnos asienten los diferentes
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contenidos y sean capaces de aplicarlos a su día a día. Pues se realizarán
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diferentes actividades con objetos cercanos del día a día que tenemos en
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el aula así como en el CEDIS y tras ello se les dirá que han conseguido ser unos
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expertos en triángulos y que han trabajado de una forma adecuada. Muchas
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gracias
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- Autor/es:
- María Fernández Santos
- Subido por:
- Maria F.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 24 de julio de 2023 - 12:51
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC VILLAEUROPA, S.C.L.
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 57.31 MBytes