Evidencia 1. Google Classroom
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Hola, buenas. En este vídeo voy a explicar la plataforma de gestión de aprendizaje que se usa en mi centro,
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que es Google Classroom, y en concreto cómo la uso yo.
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Vamos a enseñar primero de la ESO. Soy profesora de secundaria de Geografía e Historia.
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Para que los alumnos accedan a la clase, lo que hago es mandarles este código de la clase.
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Y entonces, solo con poner el código, automáticamente ya estarían dentro.
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De hecho, aquí en personas podemos ver que se han metido todos con sus correos.
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También podríamos invitarles de uno en uno, pero esto es más cómodo.
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En la parte de trabajo de clase tengo dividido todo el curso en secciones, acorde con la evaluación que llevo a cabo.
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Por ejemplo, lo primero que pongo son todas las presentaciones, unidades didácticas que están secuenciadas y con insignias y presentaciones propias.
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Cada una, podemos ver, tiene presentaciones hechas todas por mí, tema 3, podemos ver el clima y las zonas geoclimáticas, todos mis resúmenes, lo que expongo luego en la pizarra digital, tema 5, cómo hacer climogramas, cómo realizar un climograma, el paso a paso, lo he explicado todo, está realizado por mí.
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En las unidades pueden ser tanto presentaciones de Google como por ejemplo podemos ver en la prehistoria esquemas propios, PDFs, también tenemos geniales y enlaces a vídeos de YouTube relacionados con el tema, entre otras cosas.
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La otra parte del Classroom se divide en fichas de trabajo, las fichas de trabajo son los trabajos voluntarios que mando y eso es al final de cada trimestre lo que les puede subir la nota.
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Y la manera de evaluar, aparte de los exámenes, y tiene bastante porcentaje, importancia en la evaluación, son los porfolios. Los porfolios son actividades que siguen metodologías activas, ya sean proyectos colaborativos, individuales programificados con visual thinking, aula invertida.
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Y estos porfolios donde pueden realizar un vídeo o hacer un timeline de las etapas de Grecia, hacer un vídeo sobre las capas de la atmósfera o por ejemplo realizar unos climogramas que luego se evalúan casi todos con rúbrica.
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Podemos revisar por ejemplo este trabajo donde tienen el documento explicado de los climogramas que tienen que hacer y les subo una rúbrica que tienen que seguir.
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Aquí por ejemplo pueden ver la entera, va de 8 puntos a 1 punto y todas las características que tienen que estar recogidas para que luego a la hora de evaluar ellos sepan lo que tienen completo o lo que les falta.
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Los trabajos que entregan, salvo que lo hayan entregado tarde, yo a tiempo les suelo poner la nota y en mi caso se los devuelvo
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para que puedan ver ellos también lo que tienen que mejorar o incluso puedan modificarlo.
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De aquí es muy fácil después que salgan las calificaciones de todos los alumnos, ver las notas, ver quién no lo ha entregado
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y luego te puedes descargar todas las notas en un Excel como este, donde yo además tengo más cosas añadidas
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y así me sale la nota final del trimestre.
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- Subido por:
- Ana S.
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- Reconocimiento
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- Fecha:
- 19 de febrero de 2024 - 21:12
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LICEO CÓNSUL
- Duración:
- 03′ 20″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 30.20 MBytes
