Unit 6 - Review
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Hola familias, ¿qué tal estáis? Un saludo para todos.
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Vamos con el vídeo de resumen de la unidad de 6, la última de este trimestre.
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Ya os digo que es un vídeo cortito porque, en fin, la unidad no tiene mucha injundia
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y las estructuras gramaticales parece que las han acerido bastante bien.
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Y bueno, os diré que, al contrario de lo que os contaba en el primer vídeo,
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que pensaba que íbamos a tener todo el tiempo del mundo para hacer todas las partes de la unidad,
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pues al final no ha sido así porque hemos perdido bastantes sesiones entre las jornadas del judo y las cosas de San Patrick que nos han hecho los auxiliares.
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Pues hemos perdido entre cuatro sesiones dependiendo del grupo. Total, que al final hemos tenido que ir a prisa y corriendo como siempre.
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Pero bueno, vamos con el tema. Como siempre vamos a ir con el vocabulario bien aprendido, tanto a nivel oral como escrito.
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la mayoría ya lo tienen bien adquirido
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y nada más, la estructura de used for
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solamente recordar que se escribe con ing
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después el verbo, que a algunos todavía se les escapa, simplemente seguir las instrucciones
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de este cuadrito amarillo, esto es lo más importante
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de esta parte estaría, bueno también las partes de la casa, porque claro
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cada máquina suele estar en una parte concreta de la casa, eso también
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Los materiales, en el examen solo van a entrar estos seis, en clase hemos visto algún otro, pero en el examen solo entrarán los propios de la unidad.
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Igual alguno está asustado porque en alguna clase hicimos una lista igual de 20 o 25, todos los que cada uno me iban diciendo yo los apunté.
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Ya yo les hice apuntarlos también, pero no para aprender solos todos, sino para que supieran que existían y cómo se llamaban.
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llamaban. Así que solo estos seis materiales
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y por otro lado, la estructura made of
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pues también tendrán que decir o adivinar o expresar
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de qué están hechas las cosas, de qué materiales están hechos algunos objetos
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básicamente como en este juego de aquí que ya hicimos en clase.
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Esto sería todo. También van a tener que
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responder, van a tener que escribir un texto de forma autónoma respondiendo
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algo relacionado con los materiales
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para que se usen algunas máquinas, etc.
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Y le vamos a pedir que escriban igual 3 o 4 líneas
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así que igual es el ejercicio más exigente.
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No voy a contar las bases.
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Aparte de eso, el examen será bastante asequible
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ya os digo que no tiene mucha enjundia al tema.
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No nos ha dado mucho tiempo a ver esto
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Pero bueno, era sobre todo una manera de texto
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Bueno, hemos visto los anuncios
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Pero no tiene mucho que ver, digamos, con el texto anterior
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Bueno, sí tiene que ver, pero es que las estructuras estas se usan para un montón de cosas
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No solamente para los anuncios
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Así que hemos podido hacer descripciones
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Decir lo que me gusta
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En fin, las hemos usado a pesar de no haber hecho esta parte del tema
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¿De acuerdo?
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Recuerdo que en el otro vídeo también os puse ya los audios
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Así que los audios del vocabulario y la canción
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En fin, que creo que no me dejo grabar el tintero
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Así que nada, recordadles que practiquen
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Que le den una última vuelta al aula virtual
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Por si hay alguna otra cosa puesta
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Aparte de, bueno, no sé si habéis visto los juegos que hemos hecho
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Por sus propias voces, que creo que les están encantando
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Y nada, pues a practicar un poquito más
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y tendremos el examen el miércoles o el jueves, dependiendo del grupo que sea.
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¿De acuerdo? Un saludo a todos. Hasta luego.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Juan Manuel Regadera García
- Subido por:
- Juan Manuel R.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 20 de marzo de 2023 - 22:14
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI-SEC LOYOLA DE PALACIO
- Duración:
- 03′ 49″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 960x540 píxeles
- Tamaño:
- 24.76 MBytes
