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Curso Competencia Digital B - Entrega 1

Ajuste de pantalla

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Subido el 1 de julio de 2023 por Pilar A.

8 visualizaciones

Vídeo demostrativo de uso de bloques, distintas formas de evaluación (cuestionario, kahoot, taller, glosario, base de datos), paquete scorm (LearningApps), Mapa mental Educamadrid, integración multimedia en contenidos del curso.

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Bien, este es mi aula virtual de uno de los módulos que es del ciclo de grado superior de Administración de Sistemas Informáticos en Red. 00:00:00
En el segundo curso, el módulo Seguridad y Alta Disponibilidad. 00:00:11
El curso lo tengo configurado mediante temas que corresponden con las unidades didácticas de mi programación. 00:00:15
En otros cursos utilizo el módulo de eventos para ir generando los avisos automáticamente y que aparezcan en el calendario. 00:00:23
Como veis tengo aquí una serie de bloques, los que suelo utilizar habitualmente son los próximos eventos para que les aparezca un listado de tareas y demás que tienen que hacer, que realizar próximamente. 00:00:33
Un calendario, pueden verlo a través de los días. Aparece otra forma de visualización de las tareas. 00:00:47
El bloque de actividades, donde pueden ver por tipo de actividad lo que tienen que realizar. 00:00:53
Y el bloque de administración. 00:00:59
En cuanto a los contenidos y demás que suelo utilizar para autoevaluar, utilizo distintos formatos. 00:01:04
Los cuestionarios se utilizan normalmente, los utilizo como forma de repaso habitualmente, donde ellos pueden realizar tantos intentos como sean. Yo los llamo entrenadores, una forma de autoevaluarse. 00:01:11
Otra forma de autoevaluación, utilizando la gamificación, utilizo con ellos formularios de CAHUT, pero son formularios que son de tipo challenge en los que no tienen que registrarse y simplemente pueden trabajar y empezar a valorar el grado de acierto de las preguntas. 00:01:28
Son normalmente entrenadores al final del tema para que ellos puedan repasar. 00:01:54
Otra forma de evaluación que he puesto en marcha este año de forma más seguida son los talleres. 00:02:00
Con los talleres ellos entregan un documento, habitualmente es una presentación que tienen que exponer y además es un contenido o un vídeo explicativo de algo. 00:02:11
Bueno, entonces habitualmente estos talleres están formados por dos partes, una parte que es su entrega y otra parte que es su evaluación. 00:02:29
La configuración habitualmente que realizo, pues les doy una rúbrica mediante la que ellos pueden observar qué es lo que estoy puntuando. 00:02:38
Entonces un 80% es la rúbrica, la parte que ellos hacen y suele ser un 20% lo que ellos configuran. 00:03:02
Habitualmente les digo en la parte de evaluación que es lo que tienen que hacer, indicando cosas mejorables y trabajo presentado. 00:03:11
Los bloques que creo, en este mismo tema, en el de alta disponibilidad, este año creé un paquete SCORM con el vocabulario. 00:03:19
Entonces, en el tema 11 tengo un vocabulario. Utilizando un paquete SCORM me aparece una actividad de Learning Apps donde los alumnos no se tienen que logar ni nada para que realicen un arrastrar y contenido con un texto. 00:03:32
Habitualmente genero esto 00:04:00
Otra forma que tengo de evaluarles es mediante la petición de glosarios 00:04:51
Les pido que ellos creen un glosario, reparto una serie de términos 00:04:58
Y valoro que generen las entradas correspondientes 00:05:03
Y mediante comentarios les explico que pueden mejorar 00:05:06
en otro aula virtual que no es este 00:05:19
utilizo también bases de datos 00:05:23
tengo creado una actividad 00:05:28
base de datos donde ellos han tenido que ir siguiendo 00:05:33
distintas, tras una serie de indicaciones 00:05:37
ellos han ido subiendo contenidos para generar 00:05:42
una base de datos de forma que ellos puedan ver 00:05:54
todos los contenidos de unos y otros. 00:05:57
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Pilar Ayuso Valiente
Subido por:
Pilar A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
1 de julio de 2023 - 7:34
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LUIS BRAILLE
Duración:
06′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
178.34 MBytes

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