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Programa con Scratch Jr las hélices de un barco de vapor con el bloque girar - Contenido educativo

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Subido el 21 de mayo de 2025 por Felicisimo G.

16 visualizaciones

Utiliza fondos y personajes para hacer animaciones donde los giros te produzcan sensación de movimiento. Utiliza 2 veces la bandera verde en un personaje.

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Cuatro minutos con Félix. Programación, tecnología, robótica, aulas virtuales, actividades y recursos para trabajar en primaria. 00:00:00
Hola, buenos días. Pues estamos trabajando con Scratch Junior para el primer ciclo de primaria, primero y segundo, 00:00:10
y hemos estado editando figuras, utilizando la herramienta cuadrado, triángulo, círculo, los nodos sobre todo, 00:00:16
y bueno, hemos hecho varias animaciones ya, pues para terminar lo que sería este curso. 00:00:23
hemos hecho el molino de viento y ahora vamos a hacer el barco de vapor 00:00:27
es lo mismo, tenemos un paisaje, hemos bajado este barco 00:00:32
que este barco lo que hace es que se va a mover despacio hacia la derecha 00:00:37
luego le podemos cambiar aquí las velocidades 00:00:43
y el personaje que hemos creado ha sido este, es nuestra ruleta 00:00:46
esta rueda vamos que ahora se mueve así se mueve tanto hacia la derecha como está girando y entonces 00:00:51
hace el efecto la verdad que le he puesto esos colores azules y blancos pero bueno ahora la 00:00:59
vamos a editar y le vamos a poner grises que queda yo creo que un poquito mejor por lo menos más 00:01:04
ahí lo tenemos vamos a ver cómo nos quedaría bueno pues ahí lo podríamos hacer incluso un 00:01:10
poquito más pequeño y está en nuestra animación vale el barco lo tenemos más deprisa que bueno 00:01:27
es que realmente cuando le da este problemita le vamos a poner velocidad me parece que teníamos la 00:01:34
estamos con la rueda al medio medio pues le vamos a poner y luego ya si queremos le ponemos el 00:01:42
capítulo y ahora ya va bien y además le hemos puesto el texto al gato bandera verde un texto 00:01:51
Mira, un barco de vapor y le dejamos 40 para que llegue más o menos el barco cuando empieza el barco a aparecer por el mar. 00:01:59
Más o menos, en una sí, en otra no. 00:02:11
Bueno, ahí queda. 00:02:13
Y vamos a ver cómo hemos creado esta, que va a ser lo mismo que hemos hecho con las arpas del molino. 00:02:15
lo paramos le damos a nuevo personaje nos cogemos un personaje en blanco y le damos al pincel y de 00:02:22
nuevo vamos a utilizar la herramienta yo le pongo siempre un poquito grueso pues para que podamos 00:02:31
usar la herramienta cubo de todos modos usando el zoom la verdad que va a herramienta triángulo 00:02:38
un poquito más grande, un triángulo, y le vamos a ir copiando. 00:02:46
Más o menos intentamos hacer un ángulo de 30 grados. 00:02:54
Hablar de 30 grados con niños de primero y segundo, pues la verdad que es un poquito complicado. 00:02:59
Pero es un triángulo isósceles, le podemos plantear de esta manera. 00:03:04
nos lo bajamos y le vamos a ir poniendo, voy a girarlo, vamos a usar esta herramienta que es la de girar 00:03:09
y la ponemos así, la tratamos de poner un poquito horizontal 00:03:20
hay que acordarse que si está girando, está girando y si quiere mover, quiere mover 00:03:25
así que ahora ya la tenemos y vamos a duplicar 00:03:30
¿Qué problema? Que no nos está dejando duplicar y moverla, sino que cuando duplicamos con la herramienta sello, se nos queda ahí, ahora yo la quiero mover y me muevo todo. 00:03:35
Bueno, pues lo que vamos a hacer es usar la herramienta nodo y movemos esos nodos, el centro ya lo tenemos, le volvemos a poner ahí unos 30 graditos, le ponemos la puntita, ahí, y vamos a hacerlo de nuevo, otra vez que sea isósceles, pues de 30 grados. 00:03:47
Y así lo vamos a ir repitiendo. 00:04:08
Bueno, pues ya más o menos tenemos la rueda. 00:04:17
Ahora herramienta cubo. 00:04:20
Y le vamos a poner los colores grises. 00:04:22
Mira, le hemos puesto el mismo color. 00:04:25
Que nos da un poco de problemas. 00:04:27
Hacemos el zoom y ya lo tenemos más sencillo. 00:04:29
Y otro color un poquito menos gris. 00:04:33
Hay que darle en un extremo. 00:04:36
Aquí, este sería. 00:04:40
este sería y este es este gris 00:04:41
y ya tenemos nuestra rueda 00:04:45
a ver, esto yo creo que queda bien 00:04:47
para lo que queremos y también para trabajar 00:04:50
bueno, pues ya tenemos ahí nuestra rueda 00:04:53
mira que podría ser una sombrilla 00:04:55
y como hacemos para que gire 00:04:58
al hacer clic en la bandera 00:04:59
vamos a ponerle distintas velocidades 00:05:02
le vamos a poner velocidad rápida 00:05:04
y nos vamos a estos bloques 00:05:07
a los de giro 00:05:10
Yo estoy siempre dando el sentido de giro de las agujas del reloj, pero le podemos dar al contrario. 00:05:11
Yo siempre le pongo 99, si quiero que esté girando, e infinito. 00:05:16
Le damos y ya lo tenemos ahí girando. 00:05:23
Realmente nos hace ese efecto, pues podríamos coger un molinillo de viento o lo que quisiéramos. 00:05:26
Bueno, pues esta sería nuestra segunda actividad. 00:05:32
La primera, hemos cogido 4 aspas y aquí ya nos hemos ido a 12. 00:05:35
y luego lo siguiente que vamos a hacer es ya lo eliminamos es la siguiente actividad que 00:05:40
vamos a hacer pues va a ser si nos vamos aquí vamos a utilizar los colores y vamos a hacer 00:05:47
una ruleta va a ir girando cuando el gato toca la ruleta se para y ya nos señala uno de los 00:05:54
colores bueno esto para el próximo día bueno espero que le veáis su utilidad muchas gracias 00:06:01
Idioma/s:
es
Materias:
Tecnología, Tecnologías de la Información, Programación
Etiquetas:
EducaMadrid, Linux, Robótica, Tecnología, Scratch, Competencia Digital, CompDigEdu, Código Escuela 4.0_M
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
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        • Diversificacion Curricular 1
        • Diversificacion Curricular 2
    • Compensatoria
Autor/es:
Felicísimo González Canle
Subido por:
Felicisimo G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
16
Fecha:
21 de mayo de 2025 - 21:48
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI JOVELLANOS
Duración:
06′ 08″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1728x1080 píxeles
Tamaño:
100.42 MBytes

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