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Subido el 1 de julio de 2024 por Beatriz A.

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En este video se muestra el paso de una S.A de AULAVIRTUAL a exelearning

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Buenos días, les voy a contar cómo paso de mi S.A. de Mezcalo Subtractivo a Círculo y Triángulo 00:00:00
en el aula virtual al X-Learning. 00:00:05
Para ello, bueno, ahí he puesto el título que lo podemos poner aquí, 00:00:09
les he metido un vídeo introductorio de qué es el color y cómo salen las cosas. 00:00:13
En esta parte de aquí voy a meter un vídeo del color subtractivo, 00:00:17
que es el mismo vídeo que tenemos en el aula virtual, 00:00:20
aquí en Mezcalo Subtractivo. 00:00:23
Para ello cogemos este mismo URL, que sería este mismo vídeo, 00:00:25
si hay este mismo vídeo 00:00:28
lo metemos aquí 00:00:32
en un hipervínculo 00:00:34
cuando metemos el 00:00:37
el vídeo 00:00:38
aceptamos 00:00:40
y aquí podríamos ver que está puesto el vídeo 00:00:42
y aquí les voy a meter a los chicos 00:00:45
un audio 00:00:46
explicativo breve de que va a consistir 00:00:48
la actividad, buenos días chicos 00:00:51
la actividad que vamos a hacer próxima es 00:00:52
la mezcla sustractiva a través 00:00:54
de las témperas 00:00:56
para ello tendréis que traer las ténceras, pinceles 00:00:58
y como soporte utilizaremos 00:01:00
nuestro bloc de acuarela 00:01:02
de 360 gramos de algodón 00:01:05
finalizamos 00:01:06
aceptamos 00:01:10
y esto ya todo esto guardado 00:01:11
lo pueden ver 00:01:14
en esta parte de aquí 00:01:16
donde se puede ver el vídeo 00:01:18
buenos días chicos, la filia 00:01:20
y mi audio 00:01:22
bueno, aparte de otros 00:01:23
bueno, ítems que he puesto 00:01:26
tenemos aquí como de forma de repaso 00:01:27
una pequeña tabla 00:01:30
un quiz 00:01:33
que bueno pues 00:01:34
replica un poco los colores primarios 00:01:36
pues en este caso por ejemplo le he puesto aquí rojo magenta 00:01:38
para no liarles 00:01:40
lo voy a dejar en magenta ya que los colores 00:01:41
los colores 00:01:44
pigmento los vamos a llamar a través de magenta 00:01:49
para no mezclarlos con los RGB 00:01:53
vamos a dejarlo en magenta 00:01:54
e incluso podríamos poner aquí 00:01:56
no sé, amarillo 00:02:00
pueden ser los en inglés 00:02:01
vale 00:02:03
bueno, una vez que ya 00:02:06
bueno, tenemos aquí una retroalimentación 00:02:10
también, para que bueno 00:02:12
ellos sepan cómo van los colores 00:02:13
las fórmulas que van a 00:02:16
tener que juntar 00:02:18
y bueno, todo esto quedaría de esta manera 00:02:19
¿qué colores son los primarios? 00:02:22
si le damos a magenta y a comprobar 00:02:24
nos debe salir en verde 00:02:25
si bueno, más secundarios, que es falsas 00:02:27
que vamos a comprobar, nos saldría en rojo 00:02:30
este es un 00:02:31
pequeño quiz para ellos y su puntuación 00:02:34
para que ellos, pues bueno 00:02:36
tengan ahí como ese feedback 00:02:37
y luego bueno, también a modo 00:02:39
de text 00:02:42
recordamos que se puede meter 00:02:43
un recordatorio, bueno, la parte que tengo 00:02:46
también, sino de 00:02:48
auto-evaluación para ellos mismos 00:02:49
de los colores, grosón 00:02:52
si es correcta o incorrecta 00:02:54
Bueno, pues esto sería en líneas generales mi S a pasar a Sledding. 00:02:55
Idioma/s:
es
Autor/es:
Beatriz Alegre
Subido por:
Beatriz A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
3
Fecha:
1 de julio de 2024 - 10:32
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SIGLO XXI
Duración:
03′ 06″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
107.35 MBytes

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