EVIDENCIA FUNDAMENTAL: GESTIÓN DE PLATAFORMA DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Se presenta una actividad del Área de Lengua (Expresión oral) para la evidencia fundamental de la "Gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación".
Hola, muy buenos días. Mi nombre es Roberto Alonso y en esta ocasión tengo la gran fortuna de enseñarles un poquito lo que ha sido este trabajo en relación a las evidencias fundamentales
00:00:00
y más concretamente con esa gestión de la plataforma de aprendizaje que utilizamos y su correspondiente evaluación.
00:00:14
Para ello he elaborado este documento, esta guía didáctica que va explicando un poquito todo lo que se ha llevado a cabo y en este sentido, en mi caso, soy un profesor de un colegio concertado en el que utilizamos nuestra propia plataforma educativa.
00:00:22
como aquí vemos, es una interfaz muy sencilla, tenemos todo tipo de herramientas y la que más utilizamos a diario
00:00:44
pues es los correos electrónicos para esa comunicación con las familias, la evaluación en la que podemos ir volcando
00:00:52
todos los procedimientos que vamos haciendo en cada una de las materias con todos los saberes básicos
00:01:02
Y bueno, pues nuestra clase es una clase que está dividida en siete equipos, cada equipo tiene cuatro alumnos, un total de 28. Utilizamos una metodología de enseñanza-aprendizaje basada en el aprendizaje cooperativo, sobre todo grupos pensantes.
00:01:08
Entonces, es un grupo de primero y primaria, son seis añitos y la verdad que a esta edad nos basamos sobre todo en el área de lengua, en la parte de lectura y escritura, son los elementos más importantes y el tiempo restante, aunque nos gustaría que fuese más, pero lo dedicamos un poquito al tema de hacer este tipo de actividades que les gusta mucho, les atrae y conseguimos resultados laborales.
00:01:28
que muy satisfactorios como hemos ido
00:01:58
comprobando a lo largo de este trimestre con la
00:02:01
expresión oral
00:02:02
queríamos enfocarlo en el área
00:02:03
lengua con la expresión oral
00:02:06
con mi receta favorita pues para que le resultase
00:02:08
un elemento
00:02:10
divertido
00:02:12
lúdico
00:02:14
y les quitase también
00:02:15
esos miedos, mejorase su autoconfianza
00:02:18
a la hora de hablar en público
00:02:21
y bueno por eso
00:02:22
hemos elegido pues esta receta
00:02:25
en la que previamente hemos hecho
00:02:26
una explicación muy breve de lo que es
00:02:28
de lo que esperamos
00:02:30
que sea una receta para ellos
00:02:33
como tiene que ser
00:02:34
luego esa explicación la hemos
00:02:36
complementado con un XLR
00:02:39
y un Geniali
00:02:40
que aquí les mostramos
00:02:42
un poquito así por encima
00:02:45
tanto el XLR que sería este
00:02:46
como luego pues
00:02:48
el Geniali que están
00:02:50
también en el portafolio
00:02:52
por si lo quieren ustedes
00:02:54
les vamos guiando los pasos que vamos
00:02:55
necesitando y luego
00:02:58
un par de vídeos de Youtube para que ellos
00:03:00
vean, se motiven también con el resultado
00:03:02
final, este es adaptado
00:03:04
un poquito a los 6 años
00:03:07
diferentes ejemplos de cómo tiene que ser una
00:03:08
receta y luego ese resultado
00:03:10
de una peque de su edad
00:03:12
en la que
00:03:15
van viendo cómo se va
00:03:16
haciendo esa receta
00:03:18
para, como
00:03:20
vuelvo a repetir, de cara a motivarles
00:03:22
y luego
00:03:25
les destinamos
00:03:27
15 sesiones
00:03:29
en total para realizar
00:03:32
esta actividad
00:03:34
no hemos utilizado todo el
00:03:34
tiempo de cada sesión, sino la parte final de cada sesión
00:03:38
para irles guiando
00:03:40
en su proceso
00:03:42
ayudándonos con el material que iban trayendo
00:03:42
las fotos
00:03:46
si querían insertar
00:03:46
alguna cartulina
00:03:48
la acción por parte de las familias ha sido
00:03:51
sobresaliente porque
00:03:53
han completado powerpoints
00:03:54
han hecho presentaciones
00:03:57
han hecho fotos, vídeos
00:03:59
entonces la verdad que muy bien se han volcado
00:04:02
y luego la tercera
00:04:03
semana la hemos dedicado
00:04:05
a hacer los tres tipos de evaluación
00:04:07
en la que pues bueno pues aquí
00:04:09
les damos el resultado final
00:04:11
de lo que ha sido
00:04:13
esa evaluación
00:04:14
bueno pues
00:04:17
los resultados han sido satisfactorios
00:04:21
y esta es la parte, tanto la co-evaluación como la autoevaluación
00:04:23
que se han enviado a través de enlaces de Google Forms a las familias
00:04:30
para generar ese usuario y que nos permitiese trabajarlo en clase
00:04:34
y eran cuestiones muy sencillas, con respuesta muy sencilla
00:04:38
para tratar de que fuese un proceso de evaluación lo más objetivo posible
00:04:45
y les ayudase a ellos, porque si están habituados a trabajar con tablas, pero no a evaluarse con las tablas,
00:04:51
entonces, pues, esto era la primera que se enfrentaban en esta segunda evaluación, pues, a este tipo de evaluación, ¿vale?
00:04:57
Y esta sería la co-evaluación, también tenemos la misma encuesta, la auto-evaluación, y luego la referente, pues, a la auto-evaluación,
00:05:06
que es la que hace el propio docente
00:05:16
que era así un poquito más diferente, más completa
00:05:17
los datos como pueden ver
00:05:20
estarán enviados para que no se vea a quién corresponde
00:05:22
cada uno
00:05:24
y la verdad que estamos muy contentos
00:05:25
con el procedimiento y muy motivados
00:05:29
a continuar con ello
00:05:30
está todo ahí grabado
00:05:31
en el portafolio
00:05:34
todos los recursos que se han utilizado
00:05:35
y espero que sea de su agrado
00:05:39
muchísimas gracias por su atención
00:05:41
buen día
00:05:42
- Idioma/s:
- Autor/es:
- ROBERTO ALONSO MODINO
- Subido por:
- Roberto Félix A.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 28 de marzo de 2024 - 15:19
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN AGUSTÍN
- Duración:
- 05′ 44″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 14.70 MBytes
