Saltar navegación

Volume 50%
Press shift question mark to access a list of keyboard shortcuts
Atajos de Teclado
Reproducir/PausaEspaciadora
Subir el Volumen↑
Bajar el Volumen↓
Adelantar→
Retroceder←
Activar/Ocultar Subtítulosc
Pantalla Completa/Salir de la Pantalla Completaf
Silenciar/Activar Sonidom
Adelantar %0-9
00:00
00:00
00:00
 

PLICKERS: UNA ALTERNATIVA A KAHOOT - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 10 de junio de 2023 por Marã­a Carmen S.

51 visualizaciones

BREVE PRESENTACIÓN SOBRE UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA CON PLIKERS EN EL CEPA JOSE LUIS SAMPEDRO

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

El juego consiste en que voy a recartiros unas fichas que tienen varias posiciones, A, B, C y D, dependiendo de cómo las pongáis. 00:00:19
Cada uno va a tener una ficha distinta. 00:00:30
¿Vale? Esto está por lo de que lista, entonces Alfonso tiene la 1, tú tienes la 1, el 2 es, el 2 es Piret que lo está, el 3 es Cristina, 00:00:33
Franco, ¿quién no está? 00:00:49
Cuatro, Kilian. 00:00:52
Y Bray, si te atreves, te fichas. 00:00:58
El cinco, Salorina. 00:01:01
El seis, Jamin. 00:01:09
7, Zuli 00:01:13
8, tienes 00:01:20
Aarón 00:01:23
9, Ángelo 00:01:24
10, Franco, que no está 00:01:29
11, Miguel 00:01:38
12, Vicenta 00:01:40
y 13, Carmen 00:01:44
bien 00:01:47
entonces 00:01:49
cuando siga 00:01:50
vale, aquí se van saliendo las preguntas 00:01:53
vale, entonces 00:01:56
vosotros tenéis que levantar 00:01:57
la tarjeta en la posición que penséis 00:01:59
por ejemplo, si yo creo en la C 00:02:01
pues la C 00:02:03
la tenéis que poner hacia arriba y levantar la tarjeta 00:02:05
porque tengo que estanearlo todo 00:02:07
vale 00:02:09
bueno, entonces 00:02:10
si entendéis bien el juego 00:02:12
¿Vale? Entonces yo voy a ir poniendo preguntas, las leéis y la letra que vosotros pensáis 00:02:17
si pensáis que la, pues que tiráis la de vuestra tarjeta y la ponéis hacia arriba. 00:02:23
Esto es un juego, no cuenta para no pones, ¿vale? No es necesario, ¿vale? Venga, pues 00:02:28
vamos a activar esto, levantar la hojita, venga, muy bien. Tiene que ir apareciendo 00:02:36
todas las puntuaciones, así vamos evitando tener que utilizar los móviles de los alumnos 00:02:50
en clase. La única que lleva móvil soy yo. Es parecido al cajado que hicimos el otro 00:02:58
día. ¿Levanta la tarjeta? ¿Ya estás? ¿Salen todos? 00:03:03
¿Y trae la tarjeta? Vamos rapidito. 00:03:13
No te pilla nada. 00:03:31
A lo mejor está tapado y luego... 00:03:33
¿Qué? 00:03:35
Te he apoyado. 00:03:37
Ah, ya está. 00:03:41
Vale, muy bien. 00:03:43
Vamos a ver cuál es la solución. 00:03:45
¿Vale? 00:03:53
Primero se protege uno a sí mismo 00:03:59
y después al accidentado. 00:04:01
si tú no estás en condiciones para socorrer, primero eres tú y después serás el entrenador. 00:04:03
¿Vale? Bueno, venga. Levantáis la cartulina, empezamos. Levantamos la cartulina. ¿Van 00:04:08
saliendo todos? Sí, ya están todos. ¿Estáis todos? Muy bien. Pues vamos a ver cuál es 00:04:37
la buena. ¿Vale? Habéis respondido sobre todo la D. Pues vamos a ver cuál es la buena. 00:04:42
La D 00:04:48
Muy bien 00:04:51
¿Vale? 00:04:53
Vamos a por la siguiente 00:04:54
Son 5 solo 00:04:56
Pensamos 00:04:57
¿Vale? 00:05:04
Pues pues vamos 00:05:12
Muy bien, pues vamos a ver 00:05:13
cuál es 00:05:43
Muy bien, ¿verdad? 00:05:44
Sí 00:05:49
Siguiente pregunta 00:05:49
Vamos allá. 00:05:52
La siguiente y última. Empezamos un poquito. Cuando voy a socorrer a una persona, permanecemos junto a la accidentada, actuamos siempre aunque no tenga conocimiento, no le tomamos recurso o lo dejamos solo. 00:06:39
Muy bien, esta era la 5, vamos a ver los resultados globales. 00:07:00
Idioma/s:
es
Autor/es:
MARIA CARMEN SERRANO GARCÍA
Subido por:
Marã­a Carmen S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
51
Fecha:
10 de junio de 2023 - 20:20
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB JOSE LUIS SAMPEDRO
Descripción ampliada:
El objetivo principal es que los profesores sepamos las ventajas de usar una herramienta para gamificar tu aula que no implique el uso del móvil por los alumnos. Ya que pedirles que saquen el móvil para hacer una Kahoot por ejemplo entra en contradicción con la regla de NO SACAR EL MÓVIL EN CLASE. Creo que con los adolescentes hay que ser coherente para lograr que se nos respete.
Duración:
08′ 13″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
263.48 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid