Área 1 Compromiso Profesional
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Acreditación Digital Docente B
Buenas tardes, comienzo esta primera evidencia relacionada sobre mi compromiso profesional
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con las herramientas digitales, mostrándoles precisamente cómo se lleva a cabo esta comunicación
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de forma recíproca con mi centro educativo, así como con las familias de mis alumnos.
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Es importante contextualizar, dado que mi labor profesional está relacionada con la coordinación con un aula de apoyo intensivo
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para alumnos con trastorno de espectro autista con edades correspondidas entre los 3 y los 12 años de edad.
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Concretamente, en el presente curso escolar he tenido que intervenir con dos alumnos de educación infantil de tres años,
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un alumno de la misma etapa educativa con la salvedad de que estaba matriculado en cuatro años de edad
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y, por último, un alumno de sexto de primaria.
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Expuestas estas consideraciones que condicionan mi desempeño digital,
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paso a mostrarles la página del correo institucional de EducaMadrid
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que nos sirve para establecer el contacto prácticamente a diario
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tanto con el equipo directivo cuando nos tiene que enviar alguna documentación
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o bien cuando quiero trasladarles alguna cuestión
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e igualmente empleo esta herramienta para el intercambio de información
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con toda la comunidad docente, especialmente con los diferentes tutores en los que están
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escolarizados mis alumnos, tal y como les indiqué al inicio de la grabación de este
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vídeo. De la misma manera, en la siguiente pestaña, como ustedes podrán comprobar,
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Mi centro cuenta con aulas virtuales y para el próximo curso escolar vamos a iniciar el aula virtual del aula de apoyo específico
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que concretamente se llama Aula de los Peces y es un proyecto digital que lo tenemos programado para el curso 2026-2027
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E igualmente, tal y como les indicaba, ya está creado por parte del coordinador TIC de mi centro, en coordinación conmigo mismo, el esqueleto del aula virtual que nos servirá para colgar información sobre actividades que realizamos en el aula,
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materiales que empleamos
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entre otros aspectos
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y que se lo pondremos en comunicación
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a la familia de mis alumnos
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para que conozcan
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qué intervención estamos llevando a cabo en el aula
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y de esta manera con este feedback
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podamos ir mejorando
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en el día a día de nuestra labor profesional por último les quería mostrar en la siguiente
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pestaña el cloud de mi centro y en ese sentido me gustaría resaltar que de manera coordinada
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con el equipo directivo vamos a iniciar el próximo curso igualmente un banco de recursos
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donde vamos a comenzar a subir material para homogenizar las asambleas
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que por un lado se hacen en educación infantil y por otro lado las que llevo a cabo en mi aula de apoyo intensivo
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siguiendo de esta forma las indicaciones dadas por la orientadora del equipo específico de alteraciones graves del desarrollo.
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Y de esta forma somera termino la grabación de esta primera evidencia que versa sobre mi compromiso con las herramientas digitales.
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No quiero finalizar sin exponerles de que toda la información de mis alumnos, incluidas las adaptaciones curriculares que cada uno tiene en su caso,
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siempre y cuando sea significativa, se suben a la plataforma de raíces y de la misma manera, como maestro de especialista en audio y lenguaje,
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se elaboran unos informes trimestrales que se envían a las familias a través de Robles.
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Y ya de esta manera concluye esta primera evidencia.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Jaime Luis Alcarazo
- Subido por:
- Jaime Luis A.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 3
- Fecha:
- 28 de junio de 2026 - 14:31
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FONTARRON
- Duración:
- 05′ 48″
- Relación de aspecto:
- 3:2 El estándar usado en la televisión NTSC. Sólo lo usan dichas pantallas.
- Resolución:
- 2736x1824 píxeles
- Tamaño:
- 16.29 MBytes