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CONTENIDOS DIGITALES-JAVIER JESUS MONTANEZ RUIZ

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Subido el 9 de noviembre de 2023 por Javier Jesus M.

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Hola, soy Javier Montañez y este vídeo forma parte de la evidencia fundamental, concretamente 00:00:00
a la creación de contenidos digitales. Esta Classroom la comparto con mi alumnado a través 00:00:05
de este código de clase. Concretamente, esta Classroom está vinculada al alumnado de cuarto 00:00:10
de primaria en el área de matemáticas. Destaco que este entorno está estructurado a través 00:00:16
de unidades didácticas, donde, dentro de cada una de ellas, aparecen los contenidos 00:00:27
o los materiales o evaluaciones que propongo. En primer lugar, hablar del Peracom y los 00:00:34
personajes como contenido creado por mí, porque todo lo que presento está elaborado 00:00:41
desde cero por mí mismo. Estas son las cartas del personaje, elaboradas con Hearthstone, 00:00:45
dentro de la narrativa de Tadeo Jones. El Peracom es un sistema de gestión de monedas, 00:00:52
las cuales son adquiridas por alumnado con la resolución de investigaciones o retos, 00:01:01
y que podrán canjear, por ejemplo, por habilidades como el gorro sabiendo, carta que otorga sabiduría 00:01:06
a los personajes, ya digo, resolviendo retos como este. Por otra parte, hacer referencia 00:01:19
al número del día, una plantilla elaborada desde cero en Canva, editable y que completamos 00:01:26
diariamente en clase, haciendo doble mitad de escritura, de lectura o de composición. 00:01:33
Además, también destacar un documento también elaborado por mí, como son los problemas 00:01:39
folios giratorios. Describimos qué es lo que tenemos que hacer y, a través de la plantilla 00:01:46
editable en Canva, elaboramos, siguiendo la estrategia de aprendizaje cooperativo folios 00:01:51
giratorios, un problema al que damos solución. Además, también tenemos aspectos como, por 00:01:57
ejemplo, contenidos que vamos a trabajar a lo largo de la unidad, cajudos o, por ejemplo, 00:02:04
que hemos aprendido, que podía haber hecho mejor o que me ha resultado más fácil. Además, 00:02:16
también hacer referencia a la importancia de la accesibilidad a diferentes elementos, 00:02:21
como, por ejemplo, puede ser la lectura de la página, también para alumnos con problemas 00:02:29
de diglesia, el cambio de fuente o, también para este tipo de alumnado, una regla donde 00:02:39
podemos marcar por dónde vamos leyendo. También hacer referencia a que tenemos 00:02:49
cambiadores de fuente diferentes al que he mostrado. 00:02:56
Subido por:
Javier Jesus M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 20:58
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SANTA TERESA DE JESUS
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
17.28 MBytes

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