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LMS 1 - María Jesús Alcalá Faúndez

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Subido el 28 de junio de 2024 por Maria Jesus A.

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Presento innovadora herramienta donde los alumnos aprenden y utilizan recursos, potenciando el trabajo colaborativo y mejorando el aprendizaje interactivo.

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Buenos días, soy María Jesús Alcalá y vengo a presentar evidencias fundamentales pertenecientes a la gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación. 00:00:00
En esta plataforma que presento actualmente es OneNote, perteneciente a Office 365. 00:00:08
Todos nuestros alumnos tienen una dirección de correo del centro educativo, por lo cual al inicio del módulo les daría acceso a través de Compact. 00:00:14
¿Vale? Aparte, también puedo, mediante esta vía, hacer grupos para que trabajen de forma colaborativa, como veremos a continuación. Bien, ¿en qué consiste el acceso? Inicialmente, si vemos la parte de la izquierda, pueden acceder a cada uno de los temarios, donde pone unidad 1, unidad 2, unidad 3, son cada uno de los temas. 00:00:23
inicialmente tienen la presentación donde pueden bien descargárselo o bien lo pueden visualizar. 00:00:44
Aquí pueden ver exactamente qué es lo que esperamos de ellos, los objetivos, los recursos, toda la metodología y la evaluación. 00:00:51
Vamos a entrar en uno de los temas. En uno de los temas tenemos por un lado desglosada la teoría 00:00:57
en el que podemos ver el PDF y lo mismo lo pueden descargar si lo desean o lo pueden visualizar directamente 00:01:02
para ver, buscar conceptos o aclarar algún tipo de contenido. 00:01:09
A parte, les he incluido vídeos para ampliar determinados conceptos. Vamos a entrar en uno de ellos. En cada uno de ellos, en cada uno, tanto como vemos organización en Trebol, en Pirámide y en Red, en cada uno tendrán distintas áreas en las cuales, por ejemplo, aquí si pinchan, acceden a un vídeo de YouTube donde aparezco yo explicando cada uno de los conceptos. 00:01:14
Aquí pueden subtitularlo si lo desean para leerlo. Se les hace una serie de preguntas y estas preguntas las pueden trabajar individualmente o en forma de grupo, como veremos posteriormente. 00:01:39
También les he introducido un concepto de ampliación en el cual pueden acceder al vídeo directamente de YouTube 00:01:54
o bien a un blog donde ven cada uno de los contenidos todavía con más información 00:02:03
Le he añadido también gamificación, aquí en la gamificación si pinchan tendrán distintas cartas 00:02:10
en las que en base a los conceptos que han trabajado anteriormente pueden ir jugando 00:02:18
Y lo bueno que tiene este juego es, si lo pinchamos, se oye perfectamente. 00:02:22
En rojo, si no aciertan, y en verde... 00:02:27
Luego tienen un sistema de autoevaluación, por el cual, una vez que ya hemos visto absolutamente todo el tema, 00:02:31
pues entramos directamente y pueden ir, son preguntas de test en las que, bueno, pues en función de los conocimientos van contestando, 00:02:50
finalizan al terminar, al terminar le dan a enviar y nos salen los resultados, un 7%, claro, hemos hecho poquito y pueden ver resultados 00:03:03
y ver en qué se han equivocado y en qué no. 00:03:13
Luego, si hay determinadas tareas que las harán en equipo, aquí tenemos desglosados los grupos, 00:03:16
grupo 1 primer trimestre, actualizamos ahí porque a veces es segundo trimestre, 00:03:24
y cada uno de los temas tienen las preguntas que hemos dicho anteriormente, 00:03:31
en el que tendrán que trabajar en grupos de tres o cuatro, según determinada al principio, 00:03:34
y según lo que están escribiendo ellos, pues lo pueden hacer en distinto color, si veis el color de la página se la ha puesto en color diferente 00:03:41
para que vean que es trabajo colaborativo y yo puedo ver a través de esta herramienta, pinchándola aquí, no quiero pinchar para que no se vea el nombre de los autores 00:03:52
pero pinchando aquí se puede ver quién ha escrito qué, por si hay grupos en los que a lo mejor hay alumnos que escriben más 00:04:07
o hay algunos alumnos que participan menos, bueno, pues por la siguiente actividad, digamos, dirigirles a que los que han participado menos actúen más. 00:04:13
Bien, luego el zoom, tenemos aquí zoom 120, lo podemos hacer más grande y tenemos un lector inmersivo. 00:04:22
Preguntas sobre el vídeo. 00:04:30
¿Cuáles son las? 00:04:32
que lo quieran ver 00:04:33
puedo colgar también aquí un vídeo 00:04:34
un audio diciéndoles 00:04:37
pues lo habéis hecho muy bien, directamente 00:04:39
lo habéis hecho muy bien, esto me gusta 00:04:41
mucho y tal 00:04:43
cuando acceden a él 00:04:44
lo ven directamente, pinchan 00:04:47
y lo ven, directamente 00:04:49
lo habéis hecho muy bien, esto me gusta 00:04:51
mucho y esto es todo 00:04:53
muchas gracias y un cordial saludo 00:04:54
Subido por:
Maria Jesus A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
28 de junio de 2024 - 9:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR FPE JOSÉ RAMÓN OTERO
Duración:
04′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
42.82 MBytes

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