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CIVILIZACIONES ANTIGUAS. ASHLEY - Contenido educativo

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Subido el 10 de febrero de 2026 por María Belén S.

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No sé, ahora voy a exponer sobre China. 00:00:03
¿Sobre China? ¿Y qué nos quieres contar de China? 00:00:07
A ver, dale la vuelta que no lo vemos, cariño. 00:00:15
¿Pero de China qué nos quieres contar? ¿Nos quieres hablar de qué? 00:00:17
¿De los animales, de las letras, de las casas, de qué? 00:00:21
De las letras de estos. 00:00:24
¿De las? 00:00:26
De los símbolos de... 00:00:27
Ah, de las letras, los símbolos, porque nos escribían como nosotros, ¿no? 00:00:28
Echadlo más para atrás para que lo puedan ver los demás amigos. 00:00:32
Echadlo un poquito más para atrás. 00:00:34
Así. 00:00:37
¿A qué pone familia? 00:00:37
O sea, ¿qué es el símbolo? 00:00:40
Pone familia. 00:00:41
Amigo y vida. 00:00:44
Y ahí pone amor. 00:00:46
Y cuéntanos qué más. 00:00:49
Los chinos escribían los libros porque donde China no existían los libros. 00:00:53
O sea, no existían los libros y escribían en el caparazón. 00:01:02
Al principio escribían en el caparazón de quién. 00:01:05
de las tortugas 00:01:07
pero luego más tarde 00:01:09
¿qué pasó después más tarde? 00:01:11
antes los chinos 00:01:14
¿sí? 00:01:15
bambú 00:01:17
antes los chinos utilizaban bambú 00:01:18
para hacer una casa, pero ahora 00:01:21
se la hacen para hacer 00:01:23
un cepillo 00:01:25
entonces el bambú es una planta 00:01:26
como el lino que vimos 00:01:29
y el papiro que vimos en Egipto 00:01:30
pues el bambú es una planta 00:01:33
que la usan para también escribir 00:01:35
encima de ellos y escribían en trocitos de madera 00:01:37
y escribían encima del bambú 00:01:40
y antes también con el bambú 00:01:42
se hacían las casas, pero ahora ya no, se hacen a lo mejor 00:01:43
las casas de bambú, porque son muy frágiles 00:01:45
se las hacen de ladrillos 00:01:47
como las nuestras 00:01:49
y después 00:01:50
¿qué pasó? ¿también descubrieron? 00:01:52
descubrieron 00:01:56
una cinta 00:01:57
mágica 00:01:59
y consiguieron la cinta china, la cinta mágica 00:02:00
que podía escribir, ¿no? 00:02:03
pero también descubrieron 00:02:05
Otro sitio donde poder escribir en la seda. 00:02:07
¿De quién era la seda? 00:02:10
¿Quién hacía la seda? 00:02:11
La seda. 00:02:12
Sí, donde los gusanitos. 00:02:14
Los capullos, donde vive el gusano, 00:02:19
cogían ese hilo de seda, el hilo del gusano, 00:02:22
y ahí construían paneles, 00:02:25
como el telar que tú nos enseñaste, 00:02:29
lleno de la prehistoria. 00:02:30
Hacían un telar con hilos de seda 00:02:32
y conseguían hacer prendas de seda. 00:02:33
y encima de la seda también podían 00:02:36
escribir 00:02:38
y escriben con tinta china 00:02:40
y se parecen los pintores que yo traje del Japón 00:02:42
¿a que sí? 00:02:45
y esas son letras que ha escrito 00:02:46
pero que no se parecen a las nuestras 00:02:48
yo tengo letras chinas 00:02:49
mira lo que le pasa a las letras chinas 00:02:51
es que las letras chinas 00:02:54
no tienen solamente para una letra 00:02:55
ellos hacen un dibujo, por ejemplo, amor 00:02:58
¿cómo podríamos dibujar amor? 00:03:00
con un corazón 00:03:02
ellos lo escriben así 00:03:03
Por ejemplo, para hacer familia, ¿cómo lo podríamos hacer? 00:03:05
¿Qué modo dibujaríamos nosotros a familia? 00:03:11
¿Con quién? 00:03:14
¿Con un bebé? ¿Con quién más? 00:03:17
Con una madre o un padre. 00:03:18
Pues ellos hacían estos símbolos. 00:03:21
Claro. 00:03:23
Que parece como una casita donde vivía la familia. 00:03:24
Y amigo, ¿cómo dibujaríamos a un amigo? 00:03:26
Haciéndole un retrato. 00:03:30
Claro, por ejemplo. 00:03:32
Y ellos hacían ese símbolo y era amigo. 00:03:33
pero no escriben las letras como la A, la M, la I, la G y la O como nosotros. 00:03:34
Ellos hacen estos símbolos tan especiales. 00:03:40
Bueno, ¿qué más nos quieres contar, cariño? 00:03:43
Perdona, dime, perdón, dime, ¿qué más quieres contar? 00:03:46
Yo pintaba como... 00:03:49
Yo pintaba como un pincel. 00:03:52
O sea, que las letras cogían una tinta negra y pintaban con pincel, 00:03:59
ni con roto ni con lápiz, sino con un pincel, ¿no? 00:04:02
¿Y esa casa? ¿Por qué nos has puesto esa casa? 00:04:04
¿Estaba hecha de bambú esa casa? 00:04:06
¿Esta? 00:04:08
Sí, o es para decorar solo 00:04:08
Es para decorar, pero también es un edificio de China 00:04:10
Es un edificio de China, que son así como las pagodas 00:04:14
Y al lado está la señora, que tiene un moño como los que lleva 00:04:16
Sí 00:04:19
¿Y eso qué es? 00:04:20
Es un abanico 00:04:23
Que también lo podían hacer de seda, pero ese no es de seda, ese es de cartulina 00:04:27
Bueno, ¿y qué tienes ahí? 00:04:30
Esto es para hacer desde la abuela Sol. 00:04:34
Ah, ¿cómo es lo que nos trajo? 00:04:38
Ahí, pero de esto se tiene adentro. 00:04:40
Ahí dentro pone amigo, ¿no? 00:04:42
¿Ese símbolo quiere decir? 00:04:44
Amigo. 00:04:46
¿Y hay uno para cada uno? 00:04:47
Sí, hay todos, muchos. 00:04:48
Muy bien, muy bien. 00:04:49
Y ahora nos lo vamos a coger. 00:04:50
Bueno, ¿nos queréis contar algo? 00:04:52
Espérate un momentito. 00:04:54
¿Nos queréis contar algo o te hacemos alguna pregunta? 00:04:55
Si quieres puedes hacerle una pregunta. 00:04:57
Ah, vale. 00:05:01
¿Alguien quiere hacerle alguna pregunta? 00:05:01
¿Pati? 00:05:02
Así como que no has hecho todo esto. 00:05:04
Lo he hecho con mamá y con mi mamá y con papá. 00:05:07
¿Basti? 00:05:11
¿Eso está pintado o no? 00:05:13
No, no está pintado. 00:05:18
Hay cosas que están pintadas, ¿no? 00:05:21
Y otras no. 00:05:23
Hay cosas que están pintadas. 00:05:24
Otras no, claro. 00:05:26
A ver, Mateo. 00:05:28
Ashley, escucha, Ashley, escucha. 00:05:32
No, lo compré. Lo ha comprado tú y lo ha montado con mamá y con papá. A ver, Iván. 00:05:34
¿Cómo has hecho esto? La hice con cartulina. ¿Y esa plastilina también? 00:05:43
Sí, la has hecho. Esa plastilina la compramos y estas tortugas las hizo mi hermano. 00:05:54
Son maravillosas. ¿Ginebra? No. ¿Y de dónde has sacado la cartulina? 00:06:01
una tienda 00:06:07
y tú 00:06:11
las tortugas 00:06:13
las has hecho tú mamá 00:06:18
lo acaba de contar, ¿quién las ha hecho? 00:06:20
tu hermano 00:06:22
bueno, Ashley, yo te quiero preguntar 00:06:23
¿tú sabes hacer alguna letra china? 00:06:26
¿o esas todas las ha escrito mamá? 00:06:28
o papá 00:06:30
mi mamá no escribió 00:06:30
las letras chinas 00:06:34
Pues el próximo día nosotros tenemos que intentar hacerlo 00:06:35
Y como tenemos los pinceles japoneses 00:06:37
Y las pizarras japonesas 00:06:39
Podemos intentarlo, ¿no? 00:06:40
¿Queréis que lo intentemos? 00:06:42
Creo que... 00:06:43
Pero mañana, ¿no? 00:06:44
Mañana, mañana 00:06:45
¿Nos vas a dar uno? 00:06:46
Bueno, le damos un aplauso mientras nos regala uno 00:06:48
Gracias, Ashley 00:06:50
Yo creo que son de... 00:06:51
Más mágicas 00:06:57
¿Qué tendrá dentro? 00:06:58
Chocolate 00:06:59
Chocolate 00:06:59
y mañana vemos el tuyo 00:07:00
vale cariño que no nos da tiempo 00:07:06
gracias 00:07:07
Idioma/s:
es
Materias:
Historia
Etiquetas:
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Autor/es:
María Belén San Martín Horcajo
Subido por:
María Belén S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
1
Fecha:
10 de febrero de 2026 - 23:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VIRGEN DE LA PAZ
Duración:
07′ 14″
Relación de aspecto:
1.00:1
Resolución:
1080x1080 píxeles
Tamaño:
431.28 MBytes

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