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Evidencia 1. Sistemas de aprendizaje. Javier Pascual García - Contenido educativo

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Subido el 29 de julio de 2023 por Javier P.

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En el siguiente vídeo se puede ver un sistema de aprendizaje (Google Classroom) y diferentes métodos de evaluación.

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Buenas tardes, mi nombre es Javier Pascual García con DNI 03914701D y trabajo en un 00:00:00
colegio concertado. Vamos a ver cómo funciona la herramienta Classroom, para ello entramos 00:00:07
a aplicaciones de Google, Classroom, y aquí veremos los Classroom que he creado para este 00:00:11
curso 2022-2023. En este caso vamos a entrar al curso de Primero Edeso de Biología. En 00:00:16
la parte izquierda tenemos el código de la clase, fundamental para que los alumnos puedan 00:00:21
entrar en la clase que hemos creado. En la parte superior vemos cuatro pestañas, en 00:00:25
la primera el tablón de anuncios, aquí los alumnos pueden ver cualquier comunicado que 00:00:31
el profesor haga a la clase. En la siguiente pestaña podemos ver en el margen izquierdo 00:00:37
todos los temas, ordenado por cómo los hemos ido dando a lo largo del curso, y en la parte 00:00:42
central, detallados los temas, lo que hemos ido subiendo. Por ejemplo, en el tema de la 00:00:48
atmósfera vemos que tenemos unas actividades de repaso, unos vídeos, actividades que los 00:00:53
alumnos han tenido que hacer, incluso tenemos fichas que hemos subido para atender a la 00:00:59
diversidad, alumnos que los tenemos que atender por ciertas necesidades, como veis aquí en 00:01:08
la pestaña solo sale un alumno y aquí hemos subido una ficha adaptada para el alumno en 00:01:15
cuestión con su metodología hecha. Por otra parte, para crear todos estos contenidos, 00:01:21
damos a la pestaña crear y podemos crear una tarea, un material, un cuestionario o 00:01:31
lo que nosotros queramos. Si creamos una tarea, podemos subir un documento a través de nuestro 00:01:37
ordenador, en nuestra nube, o podemos crear un enlace, coger un enlace de YouTube o crear 00:01:47
el otro si lo hemos creado y compartirlo con los alumnos. Yo en mi caso comparto el enlace 00:01:54
de YouTube, ya que los alumnos pueden poner subtítulos en los enlaces y pueden entender 00:02:02
mejor los vídeos. Podemos poner aquí donde queremos que vaya esta tarea, la fecha de 00:02:07
entrega e incluso la hora y si queremos que este material vaya destinado a toda la clase 00:02:14
o a un alumno o a varios en cuestión. Por otro lado, tenemos las personas que forman 00:02:23
la clase, aquí tenemos a todos los alumnos, aquí podemos añadir algún alumno más, a 00:02:32
los que queramos y profesores, que podemos añadir a otros profesores que pueden gestionar 00:02:37
la plataforma. En calificaciones vamos a ir al classroom de matemáticas. Aquí vemos 00:02:41
cómo hemos creado una rúbrica para la segunda evaluación, 16 personas evaluadas, aquí 00:02:51
está la rúbrica, 16 personas evaluadas con su calificación. Volvemos al classroom 00:03:01
de biología y vemos que mi método de evaluación consta de varios procedimientos, uno de ellos 00:03:11
es mediante proyectos, aquí tenemos un proyecto de metamorfosis con su rúbrica, otro sería 00:03:20
a través de Alexio, de la plataforma, aquí vemos las calificaciones de los alumnos, por 00:03:29
ejemplo en el examen de aguas, para ello iríamos a gestión, aspectos y aquí pondríamos el 00:03:34
examen en cuestión, la fecha, si es evaluable o no, si es publicable y pondríamos el peso 00:03:46
del examen para crear la columna y poder evaluarlo. Aquí se verían las calificaciones o en el 00:03:53
propio Soy en Bits, en el libro virtual, que es el que utilizamos para biología, podemos 00:04:13
ver las calificaciones totales de los alumnos en el tema, por media ponderada o dentro del 00:04:17
tema en cada uno de los apartados podríamos ver la calificación en cada uno de los ejercicios. 00:04:26
Aquí es muy útil esta herramienta puesto que vemos la respuesta del alumno y aquí 00:04:34
el profesor puede contestar dándole feedback al alumno para que sepa dónde ha fallado 00:04:40
o qué contenido le ha faltado. Estos serían nuestros tres métodos de evaluación mediante 00:04:47
Alexia, mediante la plataforma del Soy en Bits y mediante proyectos. 00:04:53
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Javier Pascual García
Subido por:
Javier P.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
10
Fecha:
29 de julio de 2023 - 15:58
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI MIRASOL
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
20.08 MBytes

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