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Área 1 "Compromiso profesional": Paula_Coca

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Subido el 15 de junio de 2026 por Paula C.

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Área 1 "Compromiso profesional"

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De compromiso profesional voy a mostrar cómo utilizo las herramientas digitales e institucionales 00:00:00
para la comunicación, la colaboración y la gestión segura de la información en mi día a día como docente. 00:00:03
Primero de todo, para la comunicación tanto con el alumnado como con las familias, 00:00:08
utilizo principalmente Raíces, que es una de las plataformas institucionales que tenemos, 00:00:12
en la que los padres me pueden mandar mensajes, como se puede ver aquí, 00:00:16
tanto comunicaciones de ausencia, justificaciones de retrasos o faltas, 00:00:19
y en la que yo puedo también comunicarme a ellos, como podemos ver aquí, en mensajes de salida, 00:00:24
en el que yo le mando distintos mensajes tanto a padres como con alumnos. 00:00:28
Además de esto, con los alumnos también me comunico a través del chat de la aula virtual, 00:00:32
que también es otra plataforma institucional, en el que aquí arriba en el botón del chat 00:00:36
puedo ir hablando con los distintos alumnos que me mandan mensajes, etc. 00:00:41
Y por último, con padres también me comunico a través del correo de EducaMadrid, 00:00:44
en el que me puedo comunicar con ellos y realizar el seguimiento académico cuando es necesario. 00:00:50
Y todas estas herramientas facilitan una comunicación organizada, segura y que es adecuada a nuestro contexto educativo. 00:00:55
En relación con otros docentes, utilizo espacios de trabajo compartidos en la nube, ya sea el OneDrive, como podemos ver aquí, 00:01:01
en el que, por ejemplo, compartimos documentos del departamento, en mi caso el departamento de inglés, 00:01:07
y aquí vamos poniendo los resultados en cada clase, las observaciones y demás. 00:01:12
Como por ejemplo también el cloud, como observamos aquí, los docentes compartimos información de cara a tener tutorías con padres y demás sobre actitud, rendimiento académico y demás del alumno en cuestión. 00:01:19
Cabe decir que para mantener la seguridad en esas plataformas digitales, las contraseñas que usamos son seguras, 00:01:37
no damos nombres completos, como se puede ver aquí, en el que ponemos las iniciales, 00:01:41
y usamos siempre las plataformas oficiales que están dentro de EducaMadrid para poder compartir toda esta información. 00:01:45
Y estos recursos, tanto el Drive compartido como el Cloud, favorecen el intercambio de recursos, 00:01:51
la coordinación pedagógica y el trabajo en equipos. 00:01:56
Lo que os quería mencionar, durante mi práctica docente, en este caso como profesora de inglés, 00:01:59
detecté algunas dificultades, en especial a los estudiantes que tengo más pequeños, 00:02:04
que son los de primero de la ESO. 00:02:08
Al haber entrado en primero de la ESO no tenían mucho control de la aula virtual 00:02:09
y tenían muchas dificultades a la hora de encontrar los materiales 00:02:12
y de organizarse dentro de la aula virtual. 00:02:15
Entonces, como medida de mejora, reforcé la organización de los contenidos en la aula virtual, 00:02:17
es decir, cómo los organizo dentro de la aula virtual 00:02:21
y establecí recordatorios periódicos para facilitar el seguimiento de las actividades. 00:02:23
Entonces, como podemos ver, lo que hice fue poner en forma de mosaico todas las unidades 00:02:26
en las que ellos nada más entrar a la virtual lo tienen arriba del todo, qué unidad es cada una, en la que si pinchan en una les daría directamente todas las tareas o documentos que hemos subido para esa unidad. 00:02:33
Y para ellos es mucho más fácil verlo. Además, todas las tareas que se han mandado les resalto en otro color la fecha límite y dentro de la tarea tienen puesta la configuración 00:02:47
para que les salte a ellos un recordatorio y de esta forma he detectado que a lo largo del curso 00:03:01
ha sido mucho más fácil para ellos encontrar dónde estaba cada cosa, cada tarea o cada documento 00:03:05
que tenían que consultar en el aula virtual. 00:03:11
Y a su vez todo esto mejora la autonomía del alumnado porque ya no me preguntan a mí 00:03:13
sino que ellos mismos son capaces de encontrar lo que están buscando 00:03:17
y la gestión de las tareas para entregar y para poder hacer tanto en clase como en casa. 00:03:20
Idioma/s:
es
Etiquetas:
Competencia Digital
Autor/es:
Paula Coca García
Subido por:
Paula C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
2
Fecha:
15 de junio de 2026 - 9:33
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CARDENAL CISNEROS
Duración:
03′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
25.30 MBytes

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