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Infografía inovaccion metodológica - Contenido educativo

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Subido el 9 de agosto de 2023 por Cristina P.

14 visualizaciones

Infografía sobre una situación de aprendizaje para 6º de Primaria en el área de lengua extranjera inglés.

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En este vídeo voy a presentar la evidencia fundamental de innovación metodológica en la 00:00:03
que muestro una infografía para sexto de primaria en el área de inglés fundamentada en el aprendizaje 00:00:08
basado en proyectos y el aprendizaje cooperativo en la que el alumnado tenga que crear como producto 00:00:18
final una exposición interactiva sobre Europa. Los equipos cooperativos elaborarán presentaciones 00:00:23
interactivas para presentar en la exposición. Para la secuencia didáctica se ha tenido en cuenta 00:00:30
las pautas del diseño universal de aprendizaje con diversas formas de motivación, representación, 00:00:35
acción y expresión para asegurarnos la total inclusión en el aula, para lo cual los alumnos 00:00:41
estarán en grupos cooperativos. La situación de aprendizaje se divide en nueve sesiones, 00:00:46
dividida en cinco fases. Primera fase, planificación. En esta fase se dedicará a la motivación y al 00:00:52
conocimiento de los conocimientos previos del alumnado a través de la rutina de pensamiento 00:00:59
pienso, me interesa, investigo. Se presentará el producto final y se organizarán los grupos 00:01:04
cooperativos. En la sesión 3 y 4, fase de investigación y diseño, se crearán los cuadernos 00:01:10
de equipo en Google Sites y el porfolio individual en Google Docs. Se presentarán la rúbrica 00:01:18
individual y de equipo y empezarán a crear un mapa mental con CMAPS Tools en la que incluirán 00:01:23
los conceptos sobre los que investigarán de cada país. En su porfolio individual empezarán 00:01:31
la rutina de pensamiento, lo que sé, lo que quiero aprender y lo que he aprendido, dejando 00:01:38
la última fase, la última parte para completar al final. En las sesiones 5, 6 y 7 se hará 00:01:43
la creación del producto. 00:01:51
En clase, con los Chromebooks del centro, 00:01:54
crearán en equipos un Geniali con información buscada, 00:01:58
una invitación digital en Canva para la comunidad educativa, 00:02:04
añadiendo audios y subtítulos, 00:02:09
y un cartel informativo en Canva para colocar en las calles del barrio. 00:02:11
Además, crearán códigos QR con los accesos a la presentación. 00:02:15
Todos estos materiales creados los pondrán cada alumno en una tarea de Classroom llamada All Around Europe para favorecer la evaluación entre iguales. 00:02:19
En la sesión 8, fase de presentación y difusión, empezaremos con la difusión exponiendo los carteles en el colegio y en el barrio, enviando las invitaciones digitales a la comunidad educativa y publicando en la web y en las redes sociales del centro toda la información. 00:02:32
La presentación se hará en el aula del futuro del centro, dividida en espacios, paneles, proyecciones y presentaciones en las que se visionará y expondrán los geniales creados. 00:02:48
Toda esta información estará en un muro colaborativo en Padlet, disponible en Classroom y en la web del centro. 00:03:00
En la sesión 9, dedicada a la evaluación, los alumnos entregarán su porfolio individual y el site de equipo 00:03:08
con la reflexión final, completando la rutina de pensamiento, lo que sé, lo que quiero saber y lo que he aprendido 00:03:14
y realizarán la diana de evaluación para evaluar el trabajo cooperativo 00:03:20
y una rúbrica y una autoevaluación para evaluar el trabajo individual. 00:03:25
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Cristina Pascual Domingo
Subido por:
Cristina P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
14
Fecha:
9 de agosto de 2023 - 15:37
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JUAN DE LA CIERVA
Duración:
03′ 37″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
13.24 MBytes

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