Contenido 1 - Anabel Borrego
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
El contenido que presento como evidencia fundamental de creación y modificación de contenidos
00:00:00
educativos digitales es una asamblea de aula realizada con la herramienta Geniali.
00:00:09
En este Geniali observamos una imagen de un aula de educación infantil.
00:00:15
Para realizar la asamblea generalmente trabajamos ciertos rincones que se ven visualmente dentro
00:00:20
del aula.
00:00:26
Si pinchamos sobre mostrar elementos interactivos nos muestra en qué imágenes debemos de pinchar
00:00:27
para acceder a dichos rincones.
00:00:33
Si pinchamos por ejemplo en el rincón de asistencia nos encontramos dos árboles, uno
00:00:38
que indica que alumnos están en casa y otro que alumnos están en el colegio.
00:00:45
De esta forma dándole los buenos días a los alumnos podíamos ir arrastrando y viendo
00:00:49
de una forma fácil y sencilla para ellos cuántos alumnos estaban en casa y cuántos
00:00:54
estaban en el colegio, pudiendo hacer un recuento.
00:00:59
Otro de los rincones con los que contamos, por ejemplo, es con el rincón del tiempo.
00:01:05
En el rincón del tiempo primero accedíamos a la visualización de una canción alojada
00:01:09
en YouTube sobre el tiempo meteorológico para posteriormente responder a la pregunta
00:01:15
¿Cómo está el tiempo hoy?
00:01:23
De esta forma los alumnos elegían el tiempo que hacía de ese día y lo colocábamos arrastrando
00:01:25
la imagen dentro del círculo.
00:01:30
Los siguientes rincones funcionan de la misma forma.
00:01:35
El rincón de los meses del año, donde escuchábamos una canción y posteriormente elegíamos el
00:01:37
mes para responder a la pregunta.
00:01:43
El rincón de las estaciones, que funcionaba exactamente igual, primero escuchábamos la
00:01:47
canción y después arrastrábamos la estación del año en la que nos encontrábamos.
00:01:54
Y el rincón de los días de la semana, en el cual de la misma forma primero escuchábamos
00:01:59
una canción y después arrastrábamos la cigüeña al día en el que nos encontrábamos.
00:02:05
Comenzamos a utilizar este recurso dentro de las clases online que tuvimos que llevar
00:02:11
a cabo debido a la epidemia del COVID de 2019.
00:02:17
La aceptación y la motivación que los alumnos mostraron fue tan grande que finalmente decidimos
00:02:21
seguir utilizándolo en cursos posteriores de forma alterna con una asamblea tradicional.
00:02:27
- Subido por:
- Anabel B.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 25 de agosto de 2023 - 18:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTA JOAQUINA DE VEDRUNA
- Duración:
- 02′ 34″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 114.86 MBytes