1-LMS-CESAR-MENA
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Aquí tenemos el campus virtual, que es el que utilizamos en el colegio donde imparto las clases, que es TIDH.
00:00:03
Los alumnos entran, se logan con su usuario y una contraseña, que han elegido ellos, y acceden a cada uno de los cursos en los cuales están matriculados.
00:00:14
Los cursos están organizados por bloques, temas, unidades o como se le quiera llamar, cada una de las cuales pueden contener todos los tipos de recursos que son necesarios como guías didácticas, material multimedia, etc.
00:00:26
Y por supuesto también las actividades que tienen que entregar para la evaluación por parte del profesor o la autoevaluación.
00:00:51
En cada uno de los cursos tenemos a todos los alumnos que están matriculados. Aquí, por ejemplo, tenemos a 17 y son los que pueden acceder a todos estos contenidos.
00:00:58
Los recursos que tenemos dentro de los cursos pueden ser de cualquier tipo, incluidos enlaces externos al repositorio multimedia del centro o foros, por ejemplo.
00:01:13
Pueden ser foros o cualquier otro tipo de recurso, así como las entregas de las actividades que tienen que realizar.
00:01:36
Para poder configurar el campus, que está hecho en Moodle, es una herramienta estándar y bastante configurable, desde el modo de edición podemos añadir bloques nuevos. De hecho, lo hacemos en cada uno de los cursos que se imparten. Cada uno de los años lo hace el docente, propiamente dicho. Cada uno hace su campus virtual.
00:01:44
Tenemos por aquí más cursos para ver, donde por ejemplo podemos ver en este curso que tenemos, aparte del foro, los recursos, algunas tareas, URL a nuestro repositorio de material multimedia, como podría ser este vídeo.
00:02:10
Continuamos con la estructura del campus virtual. Tenemos por aquí, por ejemplo, un proyecto que se hizo para el aprendizaje basado en proyectos.
00:02:38
Tenemos aquí nuestro foro con los avisos y tenemos todo el material que tienen que utilizar los alumnos para poder realizar este proyecto y presentarlo al resto de alumnos para hacer una autoevaluación, al profesor para que realice él también la evaluación del proyecto.
00:02:57
Han trabajado por grupos los participantes, tenemos a 13 participantes y aquí podemos ver una presentación donde se le indica a los alumnos todas las instrucciones que tienen que conseguir para poder realizar el proyecto.
00:03:24
La ficha de características, la memoria justificativa, la segunda fase del proyecto, donde vemos que tienen que comprar los materiales, realizar la compra, difusión y presentación de su proyecto, pasos 3 y 4, crear el producto, prototipo, presentar el objeto final y la fase 5, evaluación y presentación.
00:03:48
El último día y finalización del proyecto.
00:04:26
Este es el campus virtual que utilizamos para realizar todas las tareas de manera digital con nuestros alumnos.
00:04:31
Tenemos también sistemas de gestión de calidad donde podemos realizar auto evaluaciones, etcétera, etcétera.
00:04:45
- Idioma/s:
- Autor/es:
- cmenanaranjo
- Subido por:
- César M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 16 de agosto de 2023 - 23:20
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR FPE TEIDE IV
- Duración:
- 04′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 101.90 MBytes
