Programa el motor de Lego Wedo 2.0 de un modo sencillo su potencia, tiempo de funcionamiento y sentido de giro.

Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula. 00:00:00

Recursos didácticos, aulas virtuales, programación por bloques, robótica... 00:00:06

...para trabajar con tus alumnos y alumnas. 00:00:13

Hola, buenos días. Pues seguimos con videotutoriales. 00:00:18

Estamos trabajando con WeDo de Lego, que la verdad que funciona muy bien. 00:00:22

Es una pena que no lo tengamos en muchos colegios porque es algo que es barato, lo puedes comprar en el display, te está saliendo muy bien de precio, sobre todo esta plaquita, luego tiene un motor, luego tiene un sensor de ultrasonido para medir la distancia y uno para los giros, un giroscopio. 00:00:26

O sea, que tiene, por 20 euros ya tienes una plaquita donde puedes llevar lo que estás trabajando. 00:00:49

Además, se conecta, no necesitas estar con el cable, va por USB, se conecta rapidísimamente. 00:00:55

Y, bueno, pues todo esto de montar artilugios, que es un ventilador, podemos hacer un gusanito. 00:01:03

O sea, tenemos muchas posibilidades. Ellos te ofrecen muchas posibilidades, más las vuestras, que nos salgan en clase, ¿no? 00:01:10

La verdad que funciona muy bien. Tenemos recursos para el profesor y luego, no vamos a ir mirándolos, pero la verdad que viene muy bien preparado. Y luego tenemos estos proyectos de clase que están muy bien definidos. Los tenemos ya ahí todos preparados también para utilizar imágenes que podemos usar. O sea, es que la verdad que nos llena un curso. 00:01:17

Con el WeDo, en un primero, en un segundo, podríamos tener todo el curso realmente hecho. 00:01:42

Bueno, pues nos vamos a ir a abrir un proyecto, lo vamos a unir, 00:01:49

porque aquí ya vemos que no está unido, nuestra placa no está unida al ordenador. 00:01:55

Es muy sencillo y tan sencillo como darle, le tenemos que dar a este botoncito verde, 00:02:02

lo apretamos, a ver, ahí lo apretamos, se pone en blanco, hace ese destello 00:02:10

y ya lo ha encontrado, es cogerlo y ya se ha unido 00:02:18

vale, una vez que ya lo tienes, le puedes cambiar el nombre 00:02:23

ya podemos empezar a programar 00:02:28

en el anterior video tutorial hemos visto las luces y ahora aquí vemos los motores 00:02:30

tan sencillo, este nos dice la potencia del motor 00:02:35

entre 0 y entre 9, pues mira, vamos a ponerle con potencia 1, le damos, va a esa velocidad, 00:02:39

vamos a ver si paramos, le ponemos a velocidad 9, bueno, pues parece que va un poquito más rápido, 00:02:49

también aquí le podemos poner el tiempo, lo paramos, le podemos poner el tiempo que queramos 00:03:00

que el motor esté girando, y aquí tenemos el parar. 00:03:10

Vamos a ponerle 2 y que se nos pare. 00:03:14

Muy sencillo, la verdad, y muy intuitivo, porque no estamos usando texto, 00:03:17

estamos usando motores con unos símbolos que conocemos. 00:03:21

Y ahora debería parar así. Perfecto. 00:03:27

Luego tenemos, pues, el sentido de rotación. 00:03:30

Contra las agujas del reloj, vamos a estar 2, nos vamos a parar, 00:03:33

luego vamos a irnos en sentido de las agujas del reloj 00:03:37

le vamos a volver a poner lo mismo 00:03:42

vamos a ponérselo en uno a ver si vemos esa pequeña diferencia 00:03:44

le vamos a poner un tiempo que sean dos 00:03:49

y que se nos pare el motor 00:03:52

y aquí ya prácticamente hemos usado todos los bloques 00:03:54

tenemos el de usar el motor, el tiempo, que se nos pare 00:03:58

un sentido y el otro sentido 00:04:02

vamos a ver si ya nos lo hace como lo hemos programado 00:04:03

puede ser, a ver si hay que poner primero el motor y luego el sentido 00:04:07

vamos a ver, en un sentido y en el otro sentido 00:04:15

vale, fundamental poner primero el motor y luego poner el sentido 00:04:24

vale, yo lo tenía puesto al revés 00:04:29

este ha funcionado muy bien 00:04:31

mira, podemos añadirle pues cuando vaya en un sentido 00:04:33

que se nos ponga de color verde 00:04:37

le vamos a poner en un sentido que se nos ponga de color verde la luz 00:04:42

tendremos que poner que luego cuando cambie de giro 00:04:46

se lo hemos puesto delante, pues nos pase a otro color 00:04:52

por ejemplo, aquí que nos pase al color 00:04:56

si lo hemos puesto rojo, pues a la amarilla 00:05:00

vamos a ver que tal, a ver si nos lo hace con las luces 00:05:05

vale, pues lo ha hecho muy bien 00:05:08

vamos a meterlo dentro de un bucle 00:05:18

que lo haga 00:05:20

y que lo repita infinitamente 00:05:21

vamos a ver, lo haga de un modo infinito 00:05:29

vamos a ver 00:05:31

rojo 00:05:32

cambia al amarillo 00:05:35

rojo, que tiene más potencia 00:05:39

porque aquí le tengo puesto 00:05:43

cuatro 00:05:45

aquí le tengo puesto potencia uno 00:05:46

hay diferencias de potencia 00:05:49

Bueno, pero bueno, que sí que puede ir a más velocidad o a menos velocidad 00:05:51

Y bueno, pues la verdad que nos funciona estupendísimamente 00:05:55

Igual que le hemos puesto unas hélices, pues le podemos poner unas ruedas 00:05:59

Y ya tendríamos un motor y funcionando 00:06:03

Y luego, además, lo bien que va, porque es que le das a parar 00:06:06

Y es que se para instantáneamente 00:06:09

Oye, que te construyes un cochecito que vaya hacia adelante, hacia detrás 00:06:12

Y ya cuando empieces con los sensores 00:06:17

que la verdad que la programación muy intuitiva. 00:06:19

Para primero y segundo yo creo que van perfecto. 00:06:23

Bueno, pues espero que le veáis utilidad. 00:06:27

Muchas gracias. 00:06:29

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