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Vídeo explicación infografía curso mejore su competencia digital

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Subido el 19 de junio de 2023 por Natalia B.

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Buenos días, a continuación voy a realizar la presentación de mi infografía Pasos para realizar un escrito. 00:00:04
Es una infografía realizada en Canva para la asignatura de lengua castellana y literatura en el curso de quinto de educación primaria. 00:00:10
Está relacionada con la competencia digital 5 y con el criterio de evaluación 5.1. 00:00:20
Y su finalidad es establecer los pasos para realizar un escrito. 00:00:25
No pertenece a ninguna unidad didáctica ya que se encontraría en algo mucho más general 00:00:30
que nos sirve para todas las situaciones de aprendizaje que vamos a trabajar a lo largo del curso. 00:00:36
Por tanto, se trabajaría al comienzo del curso como una fase previa para recordar a los alumnos 00:00:41
cuáles son los pasos necesarios para poder realizar cualquier tipo de escrito, 00:00:46
ya que a lo largo del curso realizaremos distintos tipos de escrito como narraciones, poesías, cartas, exposiciones u obras de teatro. 00:00:50
La infografía está dividida en cinco pasos para que el alumno los pueda identificar perfectamente, visualmente 00:00:58
Sobre todo aquellos alumnos que presentan algún tipo de necesidad 00:01:06
Hemos utilizado cinco colores distintos 00:01:09
El uno es verde, dos rojo, tres lila, cuatro amarillo y cinco verde 00:01:11
Asimismo y para favorecer el acceso de esta infografía a los alumnos 00:01:16
Hemos incluido imágenes relacionadas con la actividad que se tiene que realizar en cada uno de los puntos, el número en grande y en cada explicación también incorporamos en negrita las palabras clave para aquellos alumnos que presentan TDH puedan acceder a la información importante de forma más sencilla. 00:01:21
Si, por ejemplo, el punto 1 planifica dónde trabajan, piensa sobre qué quieres escribir, la acción, los personajes, el tiempo y el lugar en que ocurre la acción, 00:01:41
podríamos decir que el 1 es piensa, acción, personajes, tiempo y lugar, el 2 escribe las ideas y organiza el contenido, 00:01:50
3 tiene en cuenta caligrafía, ortografía, reglas de presentación y signos de puntuación, 00:01:57
el 4 tiene en cuenta informaciones estructuradas, no faltas de ortografía y el 5 pasa limpio, no tachones ni márgenes. 00:02:02
Las infografías en general las vamos a reutilizar a lo largo de los pasos para los diferentes textos 00:02:09
De manera que el alumno TDAH y el alumno también TEA relacionen siempre estas infografías con la misma tarea a realizar 00:02:16
Y por último decir que el tipo de letra utilizado es un tipo de letra adecuado para los alumnos disléxicos 00:02:24
Y que no les genere tantos problemas 00:02:31
Y con esto finalizo mi exposición, gracias 00:02:34
Idioma/s:
es
Autor/es:
NATALIA BALLESTEROS CARDEÑA
Subido por:
Natalia B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
11
Fecha:
19 de junio de 2023 - 15:14
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VÍCTOR JARA
Duración:
02′ 40″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
5.17 MBytes

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