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Proyecto de innovación metodológica - Sinsombrero en Valmayor

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Subido el 13 de julio de 2023 por Raquel T.

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Vídeo explicativo de la secuencia didáctica.

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Desde el año 2014, en que conocí la existencia del documental de Tania Bayó sobre las sin sombrero, 00:00:01
surgió en mí la idea de realizar un proyecto educativo que tuviera que ver con la investigación de estas figuras femeninas de la generación del 27 Olvidadas. 00:00:08
y este es el producto de esa investigación y de ese trabajo que empezó en el curso 2015-2016 00:00:19
y ha continuado sin interrupción cada vez que he dado cuarto de la ESO hasta el curso 2022-2023, 00:00:29
en total ocho cursos. Es un trabajo que tengo muy asentado, muy elaborado 00:00:36
y que este curso final, el último, el 22-23, se ha convertido incluso en un proyecto Erasmus. 00:00:42
En este PDF que he subido al portafolio se puede ver cómo he trazado toda la secuencia de actividades que tienen que realizar los alumnos para llevar a cabo el proyecto. 00:00:48
Formar grupos, elegir una de las mujeres de la generación del 27, buscar información sobre esa mujer para conocerla bien. 00:01:00
y aquí les he puesto la bibliografía que pueden consultar, tanto bibliografía tradicional en formato libro 00:01:09
como los documentales que realizó Tania Bayón y una serie de enlaces al proyecto educativo de las sin sombreros 00:01:17
realizado por leer.es. Además, en los últimos años cada vez ha habido más actividad relacionada con estas mujeres 00:01:26
y cada vez se puede encontrar más información en Google. 00:01:33
Aquí a continuación vemos cuál es el proceso que vamos a llevar en el proyecto, 00:01:37
la elaboración de un perfil en una red social que puede ser Twitter, Instagram o Facebook 00:01:40
y se explica detalladamente qué es lo que hay que hacer, cuáles son las características que tiene que tener ese perfil, 00:01:46
las hashtags que se tienen que utilizar. 00:01:53
A continuación podemos ver también otra de las actividades, cuando se acaba de hacer el trabajo 00:01:56
Se realiza una exposición realizando carteles. Este año hemos hecho carteles virtuales y carteles físicos. 00:02:02
Y después, para no olvidar la parte de la materia que tiene que ver con la escritura, 00:02:10
también los alumnos tienen que escribir un texto argumentativo sobre el trabajo que han hecho o un texto reivindicativo. 00:02:15
Además, también se trabaja la expresión oral con la realización de una exposición final, 00:02:23
a través de la cual todos los alumnos conocen las figuras de todas las sin sombrero. 00:02:29
En el documento PDF que he insertado se pueden ver también las rúbricas de evaluación 00:02:34
con las que se trabaja la rúbrica de evaluación para cada una de las redes sociales, 00:02:39
para la realización del cartel, para la valoración del trabajo en grupo, 00:02:45
para la co-evaluación de los alumnos y para la exposición oral. 00:02:50
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Raquel Torres Fernández
Subido por:
Raquel T.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
13 de julio de 2023 - 20:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES VALMAYOR
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
211.04 MBytes

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