Tarea 3
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Tarea 3: video subtitulado
Este es el vídeo de la tarea número 3. En él muestro que el LMS, perdón, que usamos en el aula es Google Classroom y cómo en concreto para el área de lengua diseñé para los estudiantes un paisaje de aprendizaje con la aplicación Genial.
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De mis 24 estudiantes, tres de ellos son alumnos DEA, es decir, que tienen una dificultad específica de aprendizaje y por lo cual reciben una adaptación o unas adaptaciones metodológicas.
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Algunas de ellas están relacionadas con el tiempo, ellos tienen un 30% más.
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Algunas de ellas están relacionadas con el tiempo sobre el resto para la entrega de tareas.
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Ellos no tienen que leer tanto el resto como el resto de alumnados, sino que se les proporcionan audios.
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Yo les puedo leer los enunciados.
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Cuando trabajan por parejas se turnan, ellos leen parte del enunciado, su pareja lee parte del enunciado.
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digamos de las cualidades que más me gusta
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cuando diseño las actividades de los paisajes de aprendizaje
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como esto, para trabajar la gamificación
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es ver el buen resultado que dan
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los alumnos están motivados desde el principio
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¿por qué? porque saben que pueden ganar algo
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saben que pueden ganar insignias
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entonces desde el minuto uno se ponen pues eso
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muy entusiasmados a leer en qué consiste
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ese paisaje de aprendizaje
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cómo tienen que jugar
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y, bueno, pues simplemente van leyendo cuáles son las instrucciones.
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Que, bueno, la estructura del genial es muy simple, es muy clara para todo el alumnado.
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Cuando los niños tienen que escuchar, bueno, perdón, tienen que ver un vídeo o tienen que escuchar una canción,
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aquí lo muestro.
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Pues, por ejemplo, si es en YouTube, tiene la opción de los subtítulos, como hay marco, aquí lo vuelvo a marcar.
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simplemente YouTube les va a dar esa opción
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y si YouTube, el vídeo que les enlazo
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no tiene subtítulos o transcripciones
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soy yo quien se las proporciono
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y luego pues por ejemplo
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si tienen alguna actividad como es esta
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que necesitan, creo que considero
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que necesitan algo de apoyo visual
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porque también tenemos que tener en cuenta
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su edad, pues yo les proporciono un ejemplo
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y como se ve pues en todas
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Esta es la, por ejemplo, tercera actividad obligatoria. ¿En qué consiste? Pues venga, lo hacemos con la pareja, podemos usar el iPad y les destaco cuáles son las ideas principales del texto.
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Pues estas y otras adaptaciones que yo llevo a cabo en el aula las he dejado enumeradas en la reflexión, en el documento PDF que adjunto a esta presentación, a este paisaje de aprendizaje.
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- Subido por:
- Irene N.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 21 de junio de 2023 - 16:56
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI JOSE BERGAMIN GUTIERREZ
- Duración:
- 02′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 25.67 MBytes
