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Subido el 10 de julio de 2023 por M.carmen P.

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Comenzamos el tema de los ángulos. 00:00:05
Observar la imagen de un trozo del Jardín del Generalice de Granada 00:00:07
con sus caminos y plantas entre sus espacios para ver cuáles forman ángulo. 00:00:11
Fijaos bien. 00:00:16
Entendemos que un ángulo es ese espacio comprendido entre dos semirrectas. 00:00:19
Fijaos en la imagen de la derecha, dos listones unidas de un abanico. 00:00:23
Así nos podemos hacer una idea clara de lo que forma un ángulo. 00:00:28
Los ángulos nos rodean. ¿Os acordáis que son las semirrectas? Necesitamos dos para empezar a construir un ángulo. 00:00:33
Un ángulo, como has visto, es ese espacio comprendido entre dos semirrectas, lados, que se cortan en un punto, vértice, y que puede ser más o menos amplio. 00:00:40
Importante es saber los elementos de ese ángulo, vértice, que unidos a él, las semirrectas, formando los lados, 00:00:51
conforman el ángulo con su abertura o amplitud de la figura algunos a los ángulos según su 00:00:58
abertura reciben un nombre y la abertura del ángulo no depende de la longitud de sus lados 00:01:07
hemos de observar cómo al prolongar uno o los dos lados la abertura del ángulo no varía dos 00:01:12
ángulos son distintos si tienen diferente abertura como veis ahora en la imagen dependiendo de su 00:01:18
abertura dependiendo de los grados reciben un nombre. En el número 1 encontramos los ángulos 00:01:25
rectos 90 grados exactos. En el número 2 los ángulos agudos menores que 90 grados por lo 00:01:30
tanto del 89 de 0 al 89. En el tercero los obtusos más de 90 tendríamos del 91 al 180. En el número 00:01:39
4 completos, 360 grados, un giro completo y en el 5, los llanos, 180 grados que sería 00:01:50
la mitad de un ángulo completo. La amplitud de los ángulos se mide en grados. Si dividimos 00:01:58
un ángulo recto en 90 ángulos iguales, cada uno de ellos mide un grado y se escribe como 00:02:08
P en la imagen. Para medir los ángulos utilizamos este instrumento que tenéis a la izquierda 00:02:13
llamado transportador y como lo medimos vamos a colocar el centro del 00:02:19
transportador en el vértice del ángulo vamos a alinear 0 grados con un lado del 00:02:23
ángulo y el otro lado del ángulo se indicará la medida del ángulo en grados 00:02:30
y nosotros vamos a crear nuestros nuestros propios dibujos con ángulos 00:02:37
Subido por:
M.carmen P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
10 de julio de 2023 - 11:57
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CERVANTES
Duración:
02′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
23.32 MBytes

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