Tarea 1. Aula Virtual - Contenido educativo
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Hola, soy Marta Mateo y aquí presento este LMS que se desarrolla en el aula virtual de EducaMadrid.
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Como vemos, se dirige al área de Educación Física, en concreto a la clase de sexto de primaria,
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una clase con un alumnado muy diverso y con diferentes competencias curriculares y características personales.
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En cuanto a la matrícula y acceso, vamos a esta pestaña, Participantes, y vemos el alumnado que corresponde a este curso. Todos ellos acceden con usuario y contraseña de EducaMadrid y accediendo al aula virtual del colegio y seleccionando el curso en el que se han matriculado, que es este de Educación Física.
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Y ya estarían dentro del aula virtual.
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Como podemos ver, este aula virtual está estructurada en secciones por temas
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y cada una de ellas corresponde a una unidad didáctica.
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En total, y a lo largo del curso, trabajaremos 15 unidades didácticas,
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las cuales trabajaremos 5 por trimestre.
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Como podemos observar, al inicio de este aula virtual
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Vemos que lanzamos una pregunta al alumnado
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Que es para ti la educación física
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Y para incitar una reflexión
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Lo que entienden ellos que es la educación física
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Y poco a poco vamos a reconfigurar esa idea
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Los niños van a ver los comentarios de sus compañeros
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y se van a dirigir hacia lo que realmente es el concepto de educación física
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y no valorarlo solo como un juego en el patio.
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También podemos observar, para entender un poco la globalidad de la aula virtual de la educación física,
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hemos elaborado una guía docente donde se señalan los contenidos más importantes de cada una de las unidades didácticas
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y reforzaremos la idea de lo que es realmente la educación física.
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En cuanto a cada una de las unidades didácticas, como vemos, se han creado diferentes recursos, tales como actividades, páginas, carpetas, links, aquí vemos los links, aquí vemos una carpeta, una página, para desarrollar y realizar las diferentes actividades.
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También se han elaborado diferentes técnicas de evaluación para evaluarles y lo vamos a ver cambiando el rol a estudiante.
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Seleccionando la pestaña de calificaciones podemos observar todas las técnicas de evaluación que se utilizan con estas herramientas de autor, por ejemplo, en primeros auxilios y también se han utilizado diferentes metodologías como podemos ver.
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Bien, volvemos al rol de profesor y queremos señalar también que se han agregado unos bloques de contenido
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para facilitar y mejorar el acceso a todas las necesidades de todos los niños y facilitar la comprensión.
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se les agrega un bloque de contenidos
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por ejemplo aquí un calendario
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para que vean
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cuando se tienen que entregar las tareas
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y cuando venden
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también si les surge alguna duda que lo busquen en los foros
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y también
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se me ha olvidado agregar en el taller
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o qué taller hablamos
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y van directamente al taller
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como vemos aquí las diferentes metodologías
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talleres y wikis
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para fomentar ese trabajo colaborativo
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entre los alumnos donde editan
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comparten el desarrollo
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de una página. En este caso es
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la búsqueda del tesoro
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y vemos como
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entre todos ellos desarrollan una página
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aquí en la creación de
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postas.
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Para
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finalizar,
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quería indicar también
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más
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la accesibilidad
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del alumnado. Como vemos,
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tenemos para hacer zoom
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podemos
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Podemos hacerlo más grande o más pequeño.
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También podemos, por ejemplo, en una noche, para hacer menos daño a los ojos, se pone en modo nocturno.
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También se puede hacer una lectora de hoy.
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Educación física sexto.
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Y niños con dislexia, para facilitar la lectura, se le pone en modo letra para entenderlo.
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Y hasta aquí la LMS de Marco Mateo Cortines
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Espero que les haya gustado
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Gracias
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Marta Mateo Cortines
- Subido por:
- Marta M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 1 de julio de 2023 - 15:02
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MARÍA MONTESSORI
- Duración:
- 04′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.89:1
- Resolución:
- 1376x728 píxeles
- Tamaño:
- 19.52 MBytes
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