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Infografía - Noelia Nguiam Méndez

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Subido el 24 de junio de 2023 por Noelia N.

8 visualizaciones

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Se ha creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta Canva. 00:00:00
Este contenido digital se ha integrado en el aula virtual de EducaMadrid 00:00:08
y se ubica en el bloque correspondiente con la asignatura de lengua, 00:00:11
formando parte de la secuencia didáctica. 00:00:14
El contenido digital está creado desde cero durante la pandemia 00:00:17
para dar respuesta al alumnado y familias que no sabían enviar correctamente un correo electrónico. 00:00:20
Esta infografía fue creada para el curso de quinto de educación primaria. 00:00:25
No obstante, en la actualidad forma parte del bloque de comunicación de la asignatura de lengua 00:00:29
del perfil de electricidad de la unidad de formación e inserción laboral, 00:00:34
trabajándose no sólo en esta materia, sino de manera transversal, 00:00:38
siendo muy importante para este alumnado que está la mayoría en búsqueda activa de empleo. 00:00:42
Se utilizará en la unidad didáctica 1 la comunicación. 00:00:46
En la infografía se desarrolla de manera resumida, clara y concisa cómo redactar un correo electrónico. 00:00:50
Se comienza por la definición de destinatario, así como la diferencia entre copia y copia oculta. 00:00:55
Por otro lado, se explica cómo escribir correctamente el asunto del correo electrónico, 00:01:01
cómo redactar el cuerpo del mensaje en este espacio en blanco 00:01:06
y para finalizar se añade un ejemplo real de cómo se redactaría un correo electrónico. 00:01:12
Cada uno de los puntos anteriores está acompañado de pantallazos, dibujos y letras llamativas. 00:01:18
Además, se ha sintetizado la información para facilitar la comprensión al alumnado inmigrante. 00:01:24
La navegación es sencilla. Desde la tableta móvil basta con deslizar el dedo hacia la derecha o hacia la izquierda para pasar de página. 00:01:29
En el ordenador se pueden utilizar las flechas que aparecen debajo de la presentación para avanzar hacia la derecha o hacia la izquierda, 00:01:35
las teclas de dirección del teclado, así como también el cursor mágico para avanzar hacia la izquierda o hacia la derecha del documento. 00:01:42
En general, la interfaz es muy sencilla e intuitiva. 00:01:52
Por otro lado, el contenido, al estar integrado en el aula virtual de EducaMadrid, dispone 00:01:55
de los elementos de accesibilidad propios de esta plataforma, tanto la creación de 00:02:00
contenido a través del botón Comprobaciones de Accesibilidad como la visualización por 00:02:04
parte del alumnado, con elementos como, por ejemplo, el menú lateral izquierdo desplegable 00:02:08
en el que se puede ver la estructura del curso, así como también a través del modo de visualización 00:02:13
claro, oscuro o de alto contraste. 00:02:19
Así como otros elementos de accesibilidad de Canva como por ejemplo el texto alternativo, el cursor mágico que hemos explicado anteriormente o la barra de información situada al final del documento para poder observar las diapositivas que hemos visto y las que nos quedarían por ver. 00:02:21
Además se puede emplear extensiones de Google Chrome como por ejemplo el traductor de Google para el alumnado inmigrante. 00:02:39
Se incluye la etiqueta digital del aula en código QR. Dicho código QR conduce a una presentación de Geniali con todas las reglas digitales que el alumnado ha elaborado en Canva y posteriormente ha entregado en una tarea del aula virtual de EducaMadrid. 00:02:44
Subido por:
Noelia N.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
24 de junio de 2023 - 19:05
Visibilidad:
Clave
Centro:
UFIL SIERRA PALOMERAS
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
32.81 MBytes

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