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Evidencia 2.3 - ACVI

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Subido el 29 de agosto de 2023 por Ana C.

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Evidencias fundamentales - Creación de contenidos digitales - Contenido 3

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El tercer contenido que quiero mostrar es un contenido que utilicé durante la pandemia en este año 2019-2020 y yo utilizaba Google Classroom para trabajar con los alumnos. 00:00:00
Como vemos estamos hablando de tercero de primaria y de la asignatura de inglés. 00:00:11
El contenido se trata de un Quizlet que como vemos aquí es privado, por lo que está protegido con el acceso restringido únicamente a la profesora 00:00:17
que soy yo y a la clase de tercero de. Los alumnos que no están dentro de esta lista no pueden acceder a este contenido. 00:00:29
Esta herramienta sirve para estudiar el vocabulario desde el principio. 00:00:40
Como vemos tenemos la palabra y la imagen de lo que es la palabra. 00:00:47
Está adaptada a todos los alumnos ya que cada estudiante tiene un ritmo de aprendizaje y esta herramienta se adapta a todos ellos. 00:00:53
Cada alumno va a ir a un ritmo diferente. 00:01:02
Además cumple con las normas de accesibilidad que más utilizamos en educación primaria 00:01:06
que son el lector de textos para las nuevas palabras de vocabulario 00:01:12
o el zoom para las imágenes para que solamente se vea la imagen que estamos tratando. 00:01:19
Yo al ser la maestra puedo ver el avance de la clase. 00:01:29
En este caso no me va a salir nada porque como mucho nos deja mirar el año pasado y como hemos dicho esto es de 2020 00:01:36
pero aquí me irían apareciendo todas las cosas que van haciendo los alumnos. 00:01:45
Como vemos los nombres son muy diferentes. 00:01:52
Los alumnos me dijeron su nombre antes de empezar a estudiar para que yo pueda identificarles. 00:01:56
Los alumnos van a ir aprendiendo estas tarjetas poco a poco con las diferentes actividades que tenemos. 00:02:04
Por ejemplo vamos a ver aquí que no solamente tenemos las fichas que ya las hemos visto 00:02:11
sino que también podríamos darle a aprender y pues tendríamos una imagen en la que tendríamos que decir cuál de ellas es el término correcto. 00:02:17
También podríamos hacer una especie de mini examen. 00:02:28
Ellos pueden configurar su propia prueba diciendo qué tipo de actividades quieren hacer, si verdadero o falso, opción múltiple. 00:02:32
Yo pondría un poquito de todas. 00:02:40
Y por último tienen un juego en el que no solamente tienen que buscar la palabra con su imagen correspondiente 00:02:42
sino que además tienen que hacerlo en el menor tiempo posible. 00:02:51
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ana Cabeza de Vaca Iriarte
Subido por:
Ana C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 11:01
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JOSEP TARRADELLAS
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
26.61 MBytes

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