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Subido el 11 de septiembre de 2023 por Sergio M.

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Muy buenas a todos, mirad, os quiero mostrar esta página del aula virtual de EducaMadrid, en concreto es del ISMIE, 00:00:01
y en el que hemos realizado durante varias convocatorias un curso que se llama Paisajes de Aprendizaje. 00:00:11
En este caso yo tengo el rol de profesor, soy tutor de uno de los grupos de profesores, alumnos, que quieren realizar esta formación, 00:00:17
que tiene que ver con los paisajes de aprendizaje, con las inteligencias múltiples, la taxonomía de Bloom 00:00:27
y se desarrolla normalmente en dos convocatorias a lo largo del curso 00:00:32
y lo que os quiero mostrar es una de las actividades donde se ve luego como podemos evaluarlo nosotros los tutores 00:00:36
bueno simplemente tendrían que entrar en la aula virtual de EducaMadrid, loguearse para entrar con su usuario 00:00:45
igual que he hecho yo, en este caso en vez de profesor les pondría estudiante 00:00:51
y verían esta página de entrada como página principal del curso, como ya he dicho, paisajes de aprendizaje. 00:00:55
Si por ejemplo entramos en una de estas casillas que aloja la actividad, vemos que esta es la actividad 01, 00:01:03
bienvenida a Biesmie, en este caso es un formato foro, por lo que yo en este caso como tutor tuve que realizar la primera entrada. 00:01:11
Si veis aquí, en esta entrada que se llama Bienvenidos a nuestra aventura, del grupo B, que en este caso son los alumnos con los que yo tenía que evaluar, veis que tiene 76 réplicas. 00:01:19
Es la primera entrada, ahora nos meteremos en ella, donde doy la bienvenida al grupo. 00:01:34
¿Y por qué tiene 76 réplicas? 00:01:40
porque cada vez que ellos respondían a la entrada que yo había alojado en el foro 00:01:42
y cada vez que yo respondía a esa propia respuesta, se suma una réplica aquí. 00:01:48
Vamos a entrar en este caso en mi mensaje. 00:01:55
Bienvenidos a nuestra aventura y como veis es un mensaje de bienvenida. 00:01:59
Simplemente me presento, les digo que voy a ser el tutor durante estos meses 00:02:03
de este grupo de vikingos que está ambientado en este universo vikingo, les alojo aquí 00:02:08
un vídeo. Simplemente en este vídeo os voy contando un poco quién soy, qué pretendemos 00:02:14
con este curso, que va a ser un curso lleno de aventuras, que van a poder aprender un 00:02:27
montón de cosas y que vamos a estar siempre al lado para ayudarles. Bueno, un poco motivador 00:02:32
y clarificador. Después en el mensaje del foro vamos contando temas importantes como 00:02:37
fechas de actividades, como consejos importantes que tienen que tener en cuenta 00:02:44
para que el tiempo no se se eche encima, alojamos una pequeña 00:02:48
imagen de la interfaz que van a encontrarse para que se empiecen a familiarizar 00:02:52
y vamos de una manera muy 00:02:57
sencilla para que aquellos profesores que no estén 00:03:00
tan acostumbrados a trabajar en entornos digitales 00:03:05
puedan desenvolverse desde el minuto uno en este 00:03:08
en Moodle. Como ya digo, los consejos, adjuntamos también un calendario general donde pueden 00:03:12
ver qué fechas importantes tenemos a lo largo de todo el curso y después simplemente 00:03:19
nos despedimos con un mensaje motivador. Y lo que quiero enseñar es que después, aquí 00:03:24
en mi propia entrada, si veis en este botón de responder, aquí pueden los profesores, 00:03:31
los estudiantes en este caso de este curso Moodle, pueden responder a mi entrada. En 00:03:36
este caso este primer profesor respondió saludando y como lo que se pedía en esta 00:03:42
tarea simplemente era eso pues veis que pone superado porque porque yo aquí como 00:03:50
tutor pues puedo clicar y valorar calificarlo como excelente superado 00:03:54
revisar y no superada normalmente en tareas que son tan básicas como como 00:03:59
esta pues con que simplemente saluden pues ya se 00:04:04
puede calificar como superado y os muestro también que justo debajo aparece 00:04:10
la respuesta que yo he dado a este alumno en concreto por eso lo que decía 00:04:14
al principio de tantas réplicas que hay veis y esto sería pues como una batería 00:04:19
de un foro que se va quedando cada vez más abajo las respuestas nuevas que va 00:04:24
habiendo si entramos en otra en otras actividades por ejemplo en 00:04:30
En esta número 3, ya veis, aparece una tarea con un enunciado de Moodle, veis, claro, lógicamente como está acabado el curso, ya está todo entregado, pues si le damos a calificar, podríamos ver, bueno, que no me ha dejado ahora verlo, veis aquí que aparece el nombre de la actividad, 00:04:39
y esta página es la que se abriría para poder ver la actividad que han rellenado 00:05:01
y poder evaluarlo de una manera concreta. 00:05:07
Se calificaría y se pondría un mensaje de retroalimentación. 00:05:12
Muchas gracias. Esto es todo. 00:05:17
Subido por:
Sergio M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
11 de septiembre de 2023 - 16:55
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NAZARET-OPORTO
Duración:
05′ 20″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1098x618 píxeles
Tamaño:
12.71 MBytes

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