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Secuencia Didáctica - Contenido educativo

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Subido el 4 de noviembre de 2023 por Beatriz G.

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Vídeo explicativo de infografía de Secuencia Didáctica

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A lo largo de este vídeo os voy a presentar mi secuencia didáctica, que está basada 00:00:00
en la situación de aprendizaje cuyo título es Creer y crear para visibilizar. Está planteada 00:00:09
para alumnos de primero de la ESO que tienen desfase curricular al ser alumnos de necesidades 00:00:15
educativas especiales, cuyo nivel de competencia curricular se sitúa en torno al segundo ciclo 00:00:22
de educación primaria. ¿Para qué? Está planteada para las áreas de lengua castellana 00:00:27
y literatura. ¿Para qué? Para mejorar su autoestima, su autoconcepto, la confianza 00:00:34
en sí mismos y, además, dar visibilidad a la diversidad y, sobre todo, aprender creando. 00:00:40
Y está programada para el segundo trimestre. Si tienen más curiosidad o interés, esta 00:00:47
situación de aprendizaje está totalmente desarrollada dentro del porfolio en los diferentes 00:00:53
contenidos digitales. Bien, es muy importante que nuestra secuencia 00:00:59
didáctica sea motivadora, es decir, que provoque la curiosidad de los alumnos y tengan ganas 00:01:05
de explorar. Que, además, esté contextualizada, es decir, que sea cercana a los alumnos, que 00:01:11
sea colaborativa, que podamos trabajar de forma grupal, en equipo y cooperativa. Que, 00:01:18
además, sea diferenciada, es decir, que todos los alumnos tengan acceso a ella. Tendremos 00:01:25
que hacer una planificación y una organización con los DUAs, Diseño Universal de los Aprendizajes. 00:01:33
Además, por supuesto, ha de ser evaluable, competencial y que nos permita ampliar su 00:01:42
formación y, sobre todo, que sea autores de su propio trabajo. 00:01:53
¿Qué fase vamos a seguir? Primero la de lanzamiento. Despertaremos su curiosidad y nos pondremos 00:02:00
manos a la hora. Diseño. Pues tendremos que diferenciar los diferentes roles para 00:02:07
ponernos a trabajar. Habrá una fase de investigación, la cual luego nos permitirá la de creación. 00:02:13
Una vez que tengamos el producto finalizado, que será nuestro corto, lo presentaremos 00:02:21
en las clases de referencia. ¿Y cómo lo vamos a difundir? Pues a través de la página 00:02:26
web del centro, las redes sociales y nos presentaremos a la muestra de vídeos Movies. ¿Cómo podremos 00:02:31
llevar a cabo la evaluación? Pues a través de rúbricas individuales, colectivas y recogiendo 00:02:37
el feedback de todos los presentes. Y, por último, rectificación. Es decir, después 00:02:42
de haber hecho una evaluación modificaremos aquello que creamos que podemos mejorar. 00:02:48
Muchas gracias por su atención y espero que les haya gustado. 00:02:54
Idioma/s:
es
Autor/es:
BEATRIZ GÓMEZ GARCÍA
Subido por:
Beatriz G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
6
Fecha:
4 de noviembre de 2023 - 20:52
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PINTOR ANTONIO LOPEZ
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1920x1200 píxeles
Tamaño:
38.99 MBytes

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