Presentación Plan de Trabajo "Primeros Auxilios"
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Bien, pues vamos a comenzar el nuevo plan de trabajo del módulo de prevención de riesgos
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laborales. Este es primeros auxilios. Vamos a ver qué son y cómo se realizan los primeros
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auxilios. En este tema vamos a ver una serie de situaciones de accidente o de emergencia
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ante las que nos podemos encontrar y vamos a ver cuál es la primera reacción o las
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primeras actuaciones que podemos realizar nosotros y nosotras sin ser personal sanitario.
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Estamos seguros de que sabríamos reaccionar ante una de ellas. Por ejemplo, algo tan sencillo
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como puede parecernos realizar una llamada al 112 de emergencia, pues podemos ver ahora
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en este ejemplo práctico sacado de la realidad cómo no es tan sencillo aparentemente.
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El 112 ha colgado un vídeo en su web donde explica cómo realizar correctamente una llamada
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de emergencia en caso de enfermedad.
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¿Me puede decir cuál es su dirección exacta?
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No respira. ¿Cuánto va a tardar la ambulancia?
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Es que aquí está todo el mundo muy nervioso y no te escucho bien. ¿Qué me decías?
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Le preguntaba si me puede confirmar cuál es su dirección exacta del domicilio donde nos llama.
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Ya le he dicho que en Vallecas, en Madrid.
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Ya, eso lo hemos entendido. Pero necesitamos la dirección exacta, por favor.
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En la Avenida de la Albufera.
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¿Pero en qué número?
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En el 119. ¿Cuánto van a tardar? Es que es mi padre y no respira y no sabemos qué hacer.
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Necesitamos saber con exactitud cuál es la dirección de su domicilio. ¿En qué piso está?
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En el primero, número 2.
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Fenomenal. Ahora tranquilícese, por favor.
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Los servicios sanitarios ya están activados. No cuelgue.
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Un médico de suma le dirá lo que tiene que hacer hasta que llegue la ambulancia.
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Emergencia 112. ¿En qué puedo ayudarle?
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Mire, es que estábamos en casa y tenemos una persona mayor de 90 años que no respira.
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Entendido. ¿Me podría indicar cuál es su dirección?
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Le llamo desde Madrid, en la Avenida de la Albufera.
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¿En qué número?
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En el 119.
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Comprendido. ¿En qué piso?
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En el primero, número 2.
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Muy bien, entendido. ¿Me puede indicar el teléfono desde el que está llamando?
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Sí. Llamo desde el 619-237892.
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Fenomenal. Lo está usted haciendo muy bien. Solo un dato más.
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¿Esta persona tiene algún problema anterior de salud?
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Ha sufrido varios infartos y ahora no respira. Puede que sea otro infarto. ¿Qué es lo que tenemos que hacer?
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Durante la conversación hemos activado al SUMA.
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Le paso con ellos para que le den las indicaciones oportunas.
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Entonces, nuestro objetivo principal es que aprendamos a actuar ante cualquiera de estas situaciones en las que podamos encontrarnos.
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Vamos a descubrir una serie de conocimientos y vamos a poner en práctica una serie de actividades o de habilidades
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que pueden sernos de mucha utilidad si nos encontramos ante una emergencia.
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Y estas nos las podemos encontrar tanto en el entorno laboral como en el familiar o en cualquier otro.
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En concreto, específicamente, vamos a conocer cuál es el procedimiento básico de actuación ante una situación de emergencia.
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Es que es lo primero que hacemos y cómo la evaluamos.
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Vamos a desarrollar una serie de destrezas básicas para atender situaciones que se pueden dar en lo cotidiano
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en la que a lo mejor no necesitamos que venga personal sanitario a atendernos, ¿no?
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Como una herida, un golpe, vamos a ver qué podemos hacer ante ellas.
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O también desarrollar unas técnicas básicas de rescate, mantenimiento de víctimas de un accidente.
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Como pueden ser, por ejemplo, la posición lateral de seguridad, una reanimación cardiopulmonar, etc.
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En que después sí van a necesitar una atención sanitaria.
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Este plan lo vamos a desarrollar en ocho sesiones.
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Y en ellas vamos a ver una serie de contenidos, como hemos visto, ¿vale?
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¿Qué es el PAS? ¿Cuáles son los signos vitales?
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¿Qué tipos de accidentes podemos encontrar? Atragantamientos, heridas, hemorragias, quemaduras, fracturas...
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En fin, vamos a estudiarlo a través de actividades como ya estamos acostumbrados.
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Vamos a intercalar la toma de apuntes con la realización de una serie de casos prácticos
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en los que vamos a ir poniendo en práctica todo lo que veamos.
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Y utilizaremos también el role-playing.
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Utilizaremos técnicas de trabajo en equipo, cooperativas y role-playing.
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Vamos además a contar con el personal sanitario del Centro de Madrid Salud
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para la realización de un taller de reanimación cardiopulmonar
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y de uso del desfibrilador que podemos encontrarnos tanto en el colegio
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como en otros lugares públicos a los que vamos.
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Un centro comercial o el gimnasio, etc.
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Para este taller nos vamos a dividir en dos grupos.
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Por lo tanto, habrá dos días de taller. La mitad de un grupo lo hace un día
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y la otra mitad lo recibe otro.
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Y por último haremos el examen y entregaréis el plan de trabajo.
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Como sabéis, como ya es costumbre, vamos a evaluar una serie de ítems.
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No solamente es la prueba-examen que cuenta el 35%,
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sino que la calificación además tendrá en cuenta la asistencia
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que podréis además auto-evaluar a través de la diana que os proporcionaré.
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Y vamos a evaluar la entrega del plan de trabajo, cómo ha quedado.
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Podemos hacer una evaluación conjunta a través de la rúbrica
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o evaluación a través de rúbricas que realizaré del trabajo diario que hagáis en clase
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y vuestra implicación o de la participación en el taller
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que nos dará el Centro de MadriSalud.
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Y bueno, pues eso es todo. ¡A por el plan!
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- Subido por:
- Juan Manuel O.
- Licencia:
- Reconocimiento
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- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 18:44
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC TRABENCO
- Duración:
- 06′ 14″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
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- Tamaño:
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