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Área 6 - Contenido educativo

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Subido el 30 de mayo de 2023 por Clara P.

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Área 6

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La unidad didáctica que se ha desarrollado está en relación a las emociones. 00:00:08
Está dirigida a una clase de seis alumnos de educación especial de un aula de educación infantil de en torno a los cinco años. 00:00:16
Y entonces vamos a justificar un poco esta temática debido a la importancia que tiene el desarrollo de la gestión emocional 00:00:26
en esta etapa tan importante 00:00:36
que le marcará después el resto de sus vidas 00:00:38
aprender a gestionar las emociones 00:00:40
desde bien pequeñitos 00:00:42
pues les va a ayudar a ir creciendo 00:00:45
y a ir integrando poco a poco 00:00:47
todos los acontecimientos 00:00:49
sucesos y experiencias 00:00:51
que le vayan aconteciendo a lo largo de la vida 00:00:53
y así van a aprender a canalizarla 00:00:55
adecuadamente, por tanto 00:00:57
esto es necesario para reconocerse 00:00:59
a sí mismo, formar autoestima 00:01:01
tener una 00:01:02
formarse 00:01:03
una imagen adecuada 00:01:06
eso sería la justificación 00:01:08
en todo lo que respecta al tema de los contenidos 00:01:10
vamos a trabajar especialmente 00:01:12
de manera concreta cuatro emociones 00:01:14
que son alegría, tristeza, sorpresa y miedo 00:01:17
todo ello nos va a permitir 00:01:18
una construcción de la identidad 00:01:20
como ya he dicho, otro de los contenidos trabajados va a ser 00:01:21
la autonomía personal 00:01:24
el reconocimiento 00:01:26
de las emociones básicas, descubrimiento 00:01:29
de los diferentes lenguajes 00:01:30
ya sea música, arte o lo que sea necesario para aprender a interpretar y a expresar emociones, 00:01:32
técnicas de relajación, tiempo fuera para saber cuándo una persona está 00:01:41
o cuándo uno mismo está preparado para enfrentarse a determinadas situaciones. 00:01:48
Todo esto es necesario también para las relaciones sociales con sus compañeros 00:01:54
y, por supuesto, la empatía, que tal importancia tiene en nuestro día. 00:01:58
Por tanto, uno de los objetivos va a ser conocer las emociones, 00:02:03
el impacto y su impacto en toda nuestra vida 00:02:07
y aprender a identificar cuándo uno se siente bien y mal 00:02:09
y así gestionar las diferentes situaciones. 00:02:13
Las competencias específicas a nivel curricular 00:02:16
que vamos a desarrollar están la lingüística, la digital, por supuesto, 00:02:18
personal social y aprender a aprender. 00:02:24
y esta unidad didáctica se va a llevar a cabo 00:02:26
en torno a cinco sesiones, un visión 00:02:29
de una película Inside Out 00:02:30
que está muy relacionada con esta temática 00:02:32
también vamos a hacer una representación teatral 00:02:34
por parte de los padres 00:02:37
en este centro, cuando vamos con la participación 00:02:38
y la presencia de los padres en el colegio 00:02:41
de una manera bastante 00:02:43
con una frecuencia bastante alta 00:02:45
ya que son ellos los que van a 00:02:49
tratar muchas veces de 00:02:50
llegar al plánum más 00:02:52
íntimo del alumnado 00:02:55
entonces son familias que se prestan bastante a la colaboración 00:02:56
también vamos a realizar sesiones 00:02:59
con juegos de World War 00:03:01
y todas las ideas que se han desarrollado 00:03:02
en la práctica 4 00:03:04
la visita a la sala 00:03:06
multisensorial en la cual 00:03:08
podemos integrar poco a poco 00:03:10
distintas sensaciones y emociones 00:03:12
en este colegio de educación especial 00:03:14
contamos con sesiones 00:03:16
en la sala multisensorial 00:03:18
bastante frecuentes 00:03:20
y después por otra parte 00:03:21
se va a desarrollar como final 00:03:23
de Unidad Diáctica 00:03:26
una exposición de un cartel 00:03:28
de las emociones con fotografías 00:03:30
suyas en las que se reflejan los diferentes 00:03:32
estados emocionales 00:03:34
y después los recursos digitales 00:03:37
con los que vamos a contar son 00:03:38
el proyecto para la edición de la película, la teoría de 00:03:40
World War, Life's War Sheet 00:03:42
Genial y Canva, todo lo que se 00:03:44
desarrolla a lo largo de la Unidad Diáctica 00:03:46
y poco más, esto 00:03:48
por aquí como 00:03:50
mapa para 00:03:51
mostrar un poco 00:03:54
la manera de trabajar esta vida didáctica 00:03:59
y ya después por aquí voy a presentar 00:04:03
el espacio de actividad de corrimón 00:04:05
distinto de aprendizaje 00:04:08
en este apartado de que vamos a trabajar 00:04:09
pues se va a abrir 00:04:12
un, no se ha abierto, espero que se abra 00:04:12
desde el profesor, se va a abrir 00:04:17
un enlace 00:04:19
en el que se 00:04:21
expone dentro de otro pequeño 00:04:23
Kamba, que lo voy a mostrar por aquí, de la manera en la que se va a trabajar, supuestamente 00:04:25
este está subido a Meruteca y bien, que antes he hecho la prueba y estuve en la mente, que 00:04:33
vamos a trabajar en esta sesión de actividades, nos toca jugar con las emociones, para ello 00:04:37
tenemos que estar con una escucha bien atenta, a ver que nos quiere contar Clara, y una vez 00:04:44
que se terminen todas las actividades, que el objetivo, pues podremos jugar en la clase con los amigos 00:04:51
y si necesitan alguna cosita, pues pueden pedir ayuda siempre al profe. 00:04:57
Después, en esta tarea uno, se nos abre un vídeo de una canción de las emociones, 00:05:04
que se llama Lo que siento, que la trabajamos en clase bastante. 00:05:18
la escuchamos con los amigos 00:05:22
que nos va a ayudar 00:05:26
un poco a interiorizar 00:05:28
bien esta actividad 00:05:30
en la tarea 2 00:05:31
hemos preparado un genial 00:05:33
hemos aprovechado 00:05:35
un genial también de las emociones 00:05:37
que se puede trabajar 00:05:40
también con canciones 00:05:43
con vídeos 00:05:45
tenemos memories 00:05:46
vale, tenemos todo lo que 00:05:47
queramos en la actividad 3 00:05:51
Se abrirá la post-it, una ficha interactiva, aquí está, en la que hay que llevar las diferentes caritas a los muñecos para recordar un poco lo que hemos trabajado, hemos preparado una canción. 00:05:53
La tarea 4 00:06:31
Otro genial 00:06:44
Para repasar 00:06:51
Con cuentos, actividades 00:06:53
Todo lo que necesite 00:07:02
Y después para terminar 00:07:03
Tenemos la tarea final 00:07:05
Que nos va a llevar a un enlace 00:07:07
De un cuisi 00:07:09
Con un tipo de test 00:07:13
Que nos va a dar 00:07:15
También a reflexionar 00:07:17
Y con esto hemos terminado. 00:07:18
Idioma/s:
es
Autor/es:
Clara Prieto Urizar
Subido por:
Clara P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
30 de mayo de 2023 - 15:31
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR EE MARÍA CORREDENTORA
Duración:
07′ 28″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
142.34 MBytes

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