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Sesión 7 - 2ª Evaluación - Contenido educativo

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Subido el 6 de febrero de 2025 por Jose Luis V.

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Hola, buenas tardes. Una semana más aquí, hoy día 5 de febrero. 00:00:00
Vamos con la séptima sesión de esta segunda evaluación. 00:00:06
Mirad, hoy tenemos que trabajar dos unidades, la unidad 66 y la unidad 67, 00:00:12
que en vuestro libro de texto las tenéis así distribuidas, páginas 66 y páginas 67, 00:00:19
Y son posiblemente las dos unidades con mayor carga gramatical de este examen que tendremos el día 26. 00:00:26
Porque vamos a dar, vamos a hacer ya un cambio, un cambio, pasamos del presente después de haber estudiado el O2B, 00:00:37
el presente simple, el presente continuo. Ahora vamos a pasar ya al pasado. 00:00:43
Vamos a empezar a decir cosas hablando de momentos que ya han sucedido. 00:00:48
Da lo mismo que fuese el año pasado, que hace 15 minutos, que hace dos semanas. 00:00:53
Bien, este es un proceso largo, hablar del pasado en inglés, así que este segundo trimestre simplemente vamos a trabajar un verbo. 00:01:01
El verbo más particular. Digo que es el más particular porque es el único verbo en inglés que cuando se utiliza en pasado no sigue las normas generales de todos los verbos. 00:01:10
Esas normas generales de todos los verbos las estudiaremos en el tercer trimestre. 00:01:23
Hoy vamos a trabajar simplemente el verbo to be. 00:01:27
Mirad, el verbo to be es peculiar en muchas cosas, pero en el caso concreto del pasado es el único verbo que tiene dos formas diferentes para formar el pasado. 00:01:31
Todos los demás verbos, el verbo jugar, el verbo cantar, el verbo trabajar, el verbo dormir, solo tienen una forma para todas las personas, mientras que el verbo to be tiene dos. 00:01:44
¿Cuáles son esas dos formas? Pues esas dos formas son was y were. 00:01:55
Os las escribo aquí en la pizarra para que las podáis identificar. 00:02:01
Was y were. No se utilizan aleatoriamente, sino que cada una de ellas corresponde a un pronombre en concreto. Utilizamos was con yo y con la tercera persona, he, she, it. 00:02:08
Y utilizamos were con todas las demás. You, we, they. ¿De acuerdo? Bien, entonces expresiones como ella estaba en la cama. She was in bed. Nosotros estábamos en el cine. We were at the cinema. Y así es como se forman. 00:02:31
Si miráis bien en la página 66 de vuestro libro de texto, tenéis ahí la forma afirmativa y la forma negativa dentro del recuadro ese de color lila que tenéis ahí. 00:02:56
I was, también la negativa sería wasn't, was not. 00:03:09
Y were, la negativa sería weren't. 00:03:14
Fijaos esas expresiones. 00:03:17
Yo estaba en la fiesta, en una fiesta. 00:03:18
I was at a party yesterday. 00:03:21
Podemos poner la partícula, o sea, la expresión de pasado como yesterday o last week, pero ya en sí el verbo to be en was, were ya nos está diciendo que el verbo está en pasado, aunque si queremos precisar en qué momento del pasado tenemos que utilizar algunas de esas expresiones de tiempo. 00:03:23
Yesterday, last week, on Monday, yesterday evening, last night, ¿de acuerdo? 00:03:41
Bien, eso en cuanto al verbo to be en la forma negativa y en la forma interrogativa. 00:03:48
Perdón, la forma afirmativa y la forma negativa. Vamos ahora a la página, a la ficha 67. En la página 67 nos introduce la forma interrogativa. Si veis en el recuadro de color que hay bajo, a la izquierda, mirad esas flechas como la forma del verbo se sitúa al principio para hacer la pregunta. 00:03:53
Fijaos. You were out last night. La pregunta sería, were you out last night? It was good. Was it good? Eso para las preguntas de sí o no. Y luego están las preguntas de WH, es decir, las que nos están pidiendo más información. 00:04:19
¿Dónde estabas tú? 00:04:37
Where were you? 00:04:39
Sí, sí, efectivamente, se pronuncia igual. 00:04:40
Where, ¿de dónde? 00:04:43
Que were, de la forma pasada del verbo to be. 00:04:44
Where were you? 00:04:46
At home. 00:04:47
Where was he? 00:04:48
At the office. 00:04:49
Where were they? 00:04:51
On holiday. 00:04:52
Es decir, hay dos tipos de preguntas siempre. 00:04:54
De sí o no. 00:04:56
O de WH, es decir, que nos piden una información. 00:04:56
Bien, esto así, muy por encima. 00:05:01
Vamos a ver un ejemplo ahora práctico en la pizarra. Voy a borrar. Voy a poner una frase en pasado con el verbo to be. Mis amigos estaban en casa. 00:05:03
Y ahora la vamos a transformar en una forma negativa. Simplemente así. Mis amigos no estaban en casa. ¿Por qué were y por qué no was? Porque my friends corresponde a ellos. My friends were at home. My friends weren't at home. 00:05:23
Volvamos a la frase a la forma afirmativa. 00:05:46
Y ahora, ¿cómo hacemos la pregunta? 00:05:51
¿Cómo decimos, estaban mis amigos en casa? 00:05:52
Pues mirad, simplemente, ahí, y ponemos el signo de interrogación. 00:05:55
¿Were my friends at home? 00:06:03
Y aquí diríamos, sí o no. 00:06:05
En este caso, yes, they were. O no, they weren't. No olvidéis que hay otra forma de preguntar, que sería ya no preguntando por sí o no, sino preguntando dónde estaban ellos. 00:06:08
¿Dónde, aquí se empezaría por la partícula interrogativa, y ahora, estaban mis amigos? 00:06:29
Respuesta, ellos estaban en el cine. 00:06:44
Bien, esto ha sido un resumen muy, muy, muy, muy breve. 00:06:55
Aquí en el aula virtual os he puesto unos vídeos para que os expliquen de otra manera, otras personas, tanto la forma afirmativa como la negativa, como la interrogativa del verbo to be. 00:06:59
Y en cualquier caso, lo que más os recomiendo es que hagáis las fichas, que también os adjunto, de estas unidades 66 y 67. 00:07:16
para cualquier pregunta 00:07:25
ya sabéis que podéis consultarme 00:07:27
por correo electrónico 00:07:29
o asistiendo a las tutorías de los miércoles 00:07:30
ya con esto me despido 00:07:33
y nada 00:07:35
acordaos que 00:07:36
en un par de semanitas 00:07:39
el día 26 tenemos el examen 00:07:40
mucho ánimo, mucha suerte 00:07:42
y dadle a todas las asignaturas 00:07:43
no os volquéis solo con el inglés 00:07:47
venga 00:07:49
chao 00:07:51
Materias:
Inglés
Niveles educativos:
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  • Educación de personas adultas
    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel I
      • Nivel II
Autor/es:
José Luis Vendrell
Subido por:
Jose Luis V.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
6 de febrero de 2025 - 9:30
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB CANILLEJAS
Duración:
07′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
35.62 MBytes

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