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Sesión 8 - 2ª Evaluación - Contenido educativo
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Hola, buenas tardes. Bienvenidos todos a la sesión número 8 de esta segunda evaluación.
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Esta va a ser la última clase que vamos a hacer, ya que la semana que viene sabéis que toca preparación del examen,
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entonces será simplemente comentar a las personas que vengan a la tutoría y alguna anotación que dejaré hecha en el aula virtual
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de cuáles son los ejercicios más importantes que hay que trabajar para dejar al examen, de todas las fichas que llevamos hechas.
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De todas formas, ahora vamos a centrarnos un poquito en las unidades que tocaban para hoy, que son las unidades 68 y 69.
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Mirad, tanto en el libro de texto como las fichas que tenéis aquí colgadas en el aula virtual, vamos a echarle un vistazo a las dos a la vez.
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Mirad, la unidad 68 en el libro de texto se trata de un ejercicio de verdadero o falso.
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Pero ya os adelanto que en el examen va a haber un ejercicio de lectura, un pequeñito ejercicio de lectura de verdadero o falso de alguna de las unidades que hemos visto a lo largo de este trimestre.
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Si os dais cuenta, este texto de la página 68 y también de la ficha de la unidad 68 son expresiones de enfado. Cuando dicen expressing anger es expresando enfado.
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Bien, ¿qué es importante de esta unidad?
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Pues bien, en el libro de texto es muy importante, evidentemente, el ejercicio de verdadero o falso.
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Y en las fichas de trabajo es muy importante tanto el ejercicio número 3 como el ejercicio de resumen que tenéis ahí, de unidades 65, 68.
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Aunque también ordenar la historia os ayudará a entender mejor todo el vocabulario.
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Bien, esta unidad 68 no tiene un contenido propio, ya que es una lectura y hay que ordenar texto, etc. Pero sí en la página 68 de la ficha se trabaja was, were, wasn't, weren't y el ejercicio de repaso de las unidades 65 y 68.
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Repito, eso lo tenéis en la ficha de trabajo que os he colgado en el aula virtual.
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Respecto a la unidad 69, es una unidad muy curiosa que realmente no tiene mucho que ver con lo que estábamos dando antes.
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Acordaros que estábamos dando el pasado del verbo to be, que como os dije es el bloque gordo de este segundo examen.
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Pero bueno, nos habla de servicios de emergencia. Es interesante que tengáis conocimientos sobre algunos de estos servicios y sobre todo me interesa mucho también que hagáis la ficha 69 que tenéis en el aula virtual.
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Bien, como veis, son dos unidades un poco de, no digo de relleno, pero que vienen a complementar un poquito simplemente lo que estamos dando sin aportar ningún conocimiento especialmente nuevo, salvo los servicios de emergencia tal y como aparecen en la unidad 69.
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Bien, yo os recomiendo que cojáis la ficha 68, la ficha 69 que tenéis en el virtual, que le echéis un vistazo, que las hagáis.
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Cualquier duda, ya sabéis, o aquí en la tutoría o a través del correo electrónico.
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Ya me despido. Por favor, estad atentos porque la semana que viene os daré unas ayudas, unas ideas importantes para que preparéis correctamente vuestro examen, que es el día 26.
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inaplazable
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venga, saludos, pasad buena semana
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y vamos allá que ya queda poco
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un saludo a todos y a todas
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- Materias:
- Inglés
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Educación de personas adultas
- Niveles para la obtención del título de E.S.O.
- Nivel I
- Nivel II
- Autor/es:
- José Luis Vendrell
- Subido por:
- Jose Luis V.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 13 de febrero de 2025 - 8:16
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CEPAPUB CANILLEJAS
- Duración:
- 03′ 48″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 50.39 MBytes